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2017年度初一語(yǔ)文期中考試卷(語(yǔ)文S版)

　　期中考試復(fù)習(xí)的時(shí)候需要同學(xué)們明確考試重點(diǎn),將考試基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)知識(shí)從頭到尾梳理一遍,另外還需要做一些題。以下是小編為大家搜索整理的2017年度初一語(yǔ)文期中考試卷(語(yǔ)文S版)，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

2017年度初一語(yǔ)文期中考試卷(語(yǔ)文S版)

　　一、積累運(yùn)用(18分)

　　1.下列字形和加線字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.豐腴(yū) 滂沱怒不可遏(è) 手屈一指

　　B.懼憚(dàn) 巔簸養(yǎng)尊處優(yōu)(chù) 高瞻遠(yuǎn)矚

　　C.束縛(fù) 猥瑣別具匠心(jiàng)言歸于好

　　D.蟄伏(zhé) 咆嘯躡手躡腳(niè) 因地治宜

　　2.下列加線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。

　　B.五十年來(lái)，我國(guó)取得了一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。

　　C.幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開(kāi)始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。

　　D.博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

　　3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(3分)

　　A.南極探險(xiǎn)隊(duì)員們有敢于鉆研、英勇無(wú)畏的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　B.廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式用高科技手段完善地展示了“激情盛會(huì)，和諧亞洲”的理念。

　　C.中國(guó)新一代隱形戰(zhàn)斗機(jī)試飛成功的消息一經(jīng)披露，廣泛引起了全世界的關(guān)注。

　　D.今年是我國(guó)“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵的一年。

　　4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述中有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，詩(shī)人，祖籍福建永春。

　　B.陳伯吹，中國(guó)兒童文學(xué)作家、翻譯家、文藝?yán)碚摷摇Ｉ虾毶饺恕?/p>

　　C.《地毯下的塵土》選自《美德書(shū)》，作者是美國(guó)作家莫德•林賽。

　　D.艾青，原名蔣海澄，當(dāng)代詩(shī)人。所寫(xiě)的詩(shī)《我愛(ài)這土地》以一只鳥(niǎo)兒生死眷戀土地作比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　5.在下面語(yǔ)段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　分藏于大陸和臺(tái)灣的元代名畫(huà)《富春山居圖》首次在臺(tái)灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫(huà)作，___ 年代久遠(yuǎn)，_______ 畫(huà)作的墨跡已有些暗淡，___絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。

　　A.因?yàn)?所以但是 B.不僅而且但是

　　C.盡管但是所以 D.由于而且所以

　　6.文明在學(xué)校。學(xué)校開(kāi)展“寫(xiě)溫馨提示，做文明學(xué)生”活動(dòng)，請(qǐng)參照示例，選擇下面一處校園公共場(chǎng)所，寫(xiě)一句溫馨提示語(yǔ)(句式不拘，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15)。(3分)

　　示例：草坪——小草也有靈，腳下請(qǐng)留情。

　　(1)圖書(shū)館：

　　(2)洗碗池：

　　二、閱讀理解(52分)

　　(一)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(10分)

　　[雙調(diào)]壽陽(yáng)曲

　　江天暮雪

　　馬致遠(yuǎn)

　　天將暮，雪亂舞。半梅花半飄柳絮。江上晚來(lái)堪畫(huà)處，釣魚(yú)人一蓑歸去。

　　江雪

　　柳宗元

　　千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

　　7.請(qǐng)賞析《江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處。(4分)

　　8.(1)這兩首詩(shī)歌描繪的畫(huà)面有何不同?(4分)

　　(2)這兩首詩(shī)歌寄托了兩位作者什么樣的共同情感?(2分)

　　(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(11分)

　　列子學(xué)射

　　列子①學(xué)射，中矣，請(qǐng)②于關(guān)尹子。尹子曰：“子③知子之所以中者乎?”對(duì)④曰：“弗知也。”關(guān)尹子曰：“未可。”退而習(xí)之，三年，又以報(bào)關(guān)尹子。尹子問(wèn)：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”關(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨(dú)射也，為國(guó)與身亦皆如之。”

　　【注】①列子：名御寇，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人。子，寫(xiě)在姓氏后，對(duì)人的尊稱(chēng)。②請(qǐng)：請(qǐng)教。③子：您。④對(duì)：回答。

　　9.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)

　　(1)請(qǐng)于關(guān)尹子

　　(2)子知子之所以中者乎

　　(3)又以報(bào)關(guān)尹子

　　10.翻譯下面的文言句子。(4分)

　　非獨(dú)射也，為國(guó)與身亦皆如之。

　　11.這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理?(4分)

　　(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。(15分)

　　村路怎能不彎呢

　　余世磊

　�、俅迓吩跄懿粡澞�?

　�、诤玫牡胤�，都讓人家、河流、田地占住了，留給路的，實(shí)在太少了。

　�、勐窂牟挥�(jì)較這些，很知足，知足常樂(lè)。天天，撿著這些人腳跡、牛腳跡、狗腳跡吃著，小日子過(guò)得很滋潤(rùn)。尤其是在冬天，有人穿著布鞋，剛剛從家里烤火出來(lái)，留下一行人腳跡，還是暖乎乎的。夏天的牛腳跡又肥又大，聞一聞，還帶著青草的味兒，還帶著蘑菇的味兒。狗腳跡一長(zhǎng)串，小小的，就像我家屋檐下，掛著的一長(zhǎng)串板栗，不著急吃，待其風(fēng)干，又是另外一種風(fēng)味了。偶爾，還會(huì)有一兩只野豬、狗獾之類(lèi)的，偷偷地下山來(lái)，留下一朵朵野梅花樣的腳印，更是難得一嘗的野味了。這村路，還真不羨慕那些大馬路呢，窄一點(diǎn)有什么關(guān)系呢?彎一點(diǎn)有什么關(guān)系呢?

　�、芷鋵�(shí)，路何嘗又不想寬一點(diǎn)，直一點(diǎn)?

　　⑤路從我家里延伸出來(lái)，走不到十幾米，迎面就是二哥家的一堵墻壁。你總不能叫路穿過(guò)那堵墻而去，于是，路只得拐一個(gè)彎了。路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正橫在路當(dāng)中。路有什么辦法?只好又拐了一個(gè)彎，從翠花曾婆家門(mén)前過(guò)去，翠花曾婆人真好，碰上一棵樹(shù)，也能說(shuō)上半天話。不管張三、李四，還是王二麻子，從她家門(mén)前經(jīng)過(guò)，只要她在家，看見(jiàn)了，都要邀請(qǐng)人家進(jìn)屋坐坐，喝一碗茶。那些遠(yuǎn)道而來(lái)的賣(mài)窯貨的、販樹(shù)的，經(jīng)常在她家歇腳。你們這些人啊，都是沾了路的光了!路這個(gè)彎也拐得值了!路再往前走，又碰上了春伢家的豬圈。照理說(shuō)，這又臟又臭的豬圈，應(yīng)該讓一讓路吧。路不想說(shuō)這些，更不想去和豬圈爭(zhēng)，彎就彎點(diǎn)吧。

　　⑥路七拐八彎，總算出了村子。村外就是田畈，一塊塊田，未免也太霸道了一點(diǎn)，總想多占些地盤(pán)，你用手推我一下，我用屁股擠你一下。本來(lái)應(yīng)該是一條直路，硬是讓它們擠彎了，擠窄了。我想，路一定也被擠痛了，不過(guò)它不會(huì)說(shuō)而已。我說(shuō)你們這些田呀，不要再擠了，讓路從這里經(jīng)過(guò)吧。沒(méi)有這條路，牛怎么來(lái)耕田?稻子成熟了，人怎么來(lái)收割?路彎過(guò)了田地，遇到了河流，沒(méi)有橋，在河里放幾塊跳石，人踩著跳石過(guò)去，這是秋冬。倘若到了梅雨天，過(guò)不了幾天，發(fā)一場(chǎng)洪水，淹沒(méi)了那幾塊跳石，路還得去彎，從上游的一座石橋上穿過(guò)去。又遇到了人家的菜園，你也總不能叫路穿過(guò)人家的菜園而去，把人家好端端的菜園，弄成路這邊一半，路那邊一半，再?gòu)澮粡澃伞Ｇ懊�，路又遇到了誰(shuí)家的祖墳?更不能去打攪?yán)先思业乃哐健Ｂ非那牡�，彎了個(gè)大彎，多少個(gè)彎都彎了，不在乎這一個(gè)彎。

　　⑦“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”路到山前，似乎沒(méi)有地方可去了，真有些讓人懷疑，是不是走錯(cuò)了。路和你開(kāi)玩笑呢，走過(guò)去，拐一個(gè)彎，嗬，在山?jīng)_里，又是一個(gè)大村子，屋檐連著屋檐，炊煙纏著炊煙，一條小河繞屋流過(guò)，河畔有三兩垂柳，五六月季，十七八鵝。

　　(文章有刪改)

　　12.第①段在全文中起什么作用?(4分)

　　13.本文主要運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)選擇一處進(jìn)行賞析。(4分)

　　14.讀第⑤、⑥兩段，說(shuō)說(shuō)“我”家門(mén)前的路彎過(guò)了哪些地方。請(qǐng)按順序摘錄。(3分)

　　如：墻壁、 __________________

　　15.品讀第⑦段，體會(huì)詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”在文中有何作用。(4分)

　　(四)(2015•濟(jì)寧)閱讀下文，回答問(wèn)題。(16分)

　　石崖上的棗樹(shù)

　　劉成章

　　那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒;崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹(shù)。照說(shuō)，棗樹(shù)生長(zhǎng)在那兒，哪來(lái)的什么養(yǎng)料和水分，只要能勉強(qiáng)擠出幾片葉子，現(xiàn)出一點(diǎn)兒綠色，就算很不錯(cuò)了;可它偏偏悖乎常理，長(zhǎng)得健壯而蓬勃。每到了八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿(mǎn)那棗樹(shù)的枝葉間，把整個(gè)樹(shù)冠都?jí)旱么沟踔�，像一片彩色瀑布�?/p>

　　年年金秋到，這一樹(shù)棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過(guò)，扛鋤的走過(guò)，都只能仰著脖子，望棗興嘆;城里人顛簸著汽車(chē)前來(lái)旅游，猛地看見(jiàn)了，也頓時(shí)興奮起來(lái)，躍下車(chē)，結(jié)果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫，卻都無(wú)可奈何。

　　石崖下有個(gè)石雕加工工地，工地上匯集了來(lái)自好幾個(gè)縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)，擺得到處都是。這些民間藝術(shù)家們，如處近水樓臺(tái)，當(dāng)然更想摘那樹(shù)好棗子。據(jù)說(shuō)，他們中間的一個(gè)小后生，膂力過(guò)人，他曾運(yùn)足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹(shù)上，不過(guò)也僅僅打下兩三顆棗子而已。“這棗真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅著那棗樹(shù)咒罵。而那棗樹(shù)，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。

　　一棵棗樹(shù)，爽了那么多人的眼，打動(dòng)了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開(kāi)的路上還要對(duì)它念念想想，思思謀謀，人們無(wú)從弄清它的背景，更無(wú)從弄清它是輕佻還是貴氣。

　　那年親眼看見(jiàn)這棵棗樹(shù)的時(shí)候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說(shuō)：“光瞅有什么用!要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。”后來(lái)我們真的去了。繞來(lái)繞去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見(jiàn)了棗樹(shù)。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹(shù)真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風(fēng)很大，陽(yáng)光也很充足，風(fēng)和陽(yáng)光一年年地透過(guò)了它粗糙的樹(shù)皮和枝葉，為它儲(chǔ)滿(mǎn)了誘人的生命力，因而果實(shí)又大又艷，寶石一般。雖然那樹(shù)上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見(jiàn)爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢(shì)太險(xiǎn)峻了，我們依然無(wú)法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開(kāi)。

　　好多年之后，當(dāng)我不由得又想起那棵棗樹(shù)的時(shí)候，終于不再悻悻了，那是因?yàn)槲抑刈x了《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》：

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

　　我又想起了一首陜北現(xiàn)代民歌：

　　羊肚子手巾喲三道道藍(lán)，咱們見(jiàn)面面容易說(shuō)話話難。一個(gè)在山上喲一個(gè)在溝，拉不上話話喲咱招一招手。瞭見(jiàn)瞭了個(gè)村村喲瞭不見(jiàn)個(gè)人，淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。

　　這些不朽民歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹(shù)所引發(fā)的情境不是一樣的嗎?

　　想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來(lái)，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹(shù)是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕;它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠(yuǎn)離著你;它是美人，美人如花隔云端。它結(jié)的是一樹(shù)實(shí)實(shí)在在的棗，但它給人們帶來(lái)的卻是詩(shī)的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景。它讓我想起錢(qián)鐘書(shū)先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

　　(《光明日?qǐng)?bào)》2015年04月10日，有刪改)

　　16.“棗樹(shù)”生長(zhǎng)的環(huán)境有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要概括。(3分)

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　　17.賞析文中畫(huà)線的句子。(請(qǐng)從下列兩句中任選一句作簡(jiǎn)要的賞析)(4分)

　　(1)紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿(mǎn)那棗樹(shù)的枝葉間，把整個(gè)樹(shù)冠都?jí)旱么沟踔�，像一片彩色瀑布�?/p>

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　　(2)那棗樹(shù)，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。

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　　18.文中引用了《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》和陜北現(xiàn)代民歌，有什么作用?(4分)

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　　19.通讀全文，你認(rèn)為“石崖上的棗樹(shù)”帶給作者怎樣的感悟?(5分)

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