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2025四年級語文下冊期中試卷附參考答案
在各個領(lǐng)域,我們最熟悉的就是試卷了,成績的提高,最關(guān)鍵的是什么的呢,重要的是多做題目,多寫試卷,總結(jié)知識點,什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢?以下是小編收集整理的2025四年級語文下冊期中試卷附參考答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級語文下冊期中試卷附參考答案 1
一、我會拼,我會寫。(10分)
biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì
1.夜間飛行的( )時遇到( )物會( )地( )。
yú chǔn huǐ miè
2.破壞大自然是( )的行為,人類有可能( )自己。
wān yán pān dēng shāo wēi
3.運動員沿著( )的山間向上( ), ( )不留意,就有墜入
xī shēng
深谷( )的危險。
二、給加粗的字選擇正確的讀音,畫上“___”。 (5分)
1.我游覽過紅葉似(sì shì)火的香山。 2.溪聲也時時變換調(diào)(diào tiǎo)子。
3.小朋友最愛喝飲(yǐn yìn)料。
4.中(zhōng zhòng)國有上千萬的彩民,中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
三、給下面加“____”字選擇正確解釋,把字母填在括號里。(4分)
“拜”:A.一種見面表示敬意的禮節(jié)。 B.用于往來,表示麻煩人辦事。C.表示與人結(jié)為某種關(guān)系。 D.見面行禮表示祝賀。
1.魯班上山拜師學(xué)藝。( ) 2.每逢春節(jié),我都去爺爺家拜年。( )
3.小明去拜見他的啟蒙老師。 ( ) 4.請你幫忙照看我孩子,拜托了。( )
四、按要求,補充詞語。(6分)
1、把詞語補充完整。(3分)
( )( )不解 ( )( )不堪 ( )( )壯闊
2、寫上對應(yīng)的成語。(3分)
知己知彼______ _ 運籌帷幄_____ 圍魏救趙
五、根據(jù)句子意思寫出加“——”的詞的反義詞。(3分)
1.人生有失敗,也有_____。
2.山區(qū)的道路很崎嶇,不像城市的馬路那樣_____。
3.螞蟻是渺小的,然而它的精神卻是_____。
六、根據(jù)語境填空。(9分)
1.孔子是我國偉大的教育家,他有許多名言,告訴我們對待朋友要_____。與朋友交往要_____。
2.看到落日映照的黃沙漠漠的景象,會使你想起王維的詩句:_____,_____。
3.秋高氣爽的季節(jié),滿山的紅葉飄落,你會想起_____,_____。
4.黃河是中華民族的搖籃,請你為保護(hù)黃河設(shè)計一則標(biāo)語:_____。
5.關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多,如 :_____,明日必有大雨到。
七、按要求改寫句子。 (6分)
1、襯著 巨大的 藍(lán)天 高聳的 雪峰(連詞成句)
_____________________。
2、教室里真靜啊, 靜得_____。(補充完整)
3、太陽真紅,紅得像_____。(從顏色上比喻)
4、吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。____________________(縮句)
5、天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?____________________(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)
6、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)
___________________________________。
八、這學(xué)期,我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物,請將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號里。(5分)
1.誠實、有信用 2.寬容、關(guān)愛 3、機(jī)智勇敢 4.自尊、自強 5.認(rèn)真、實在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 ( )
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默 ( )(3)《萬年牢》中的父親( )
(4)《中彩那天》中的父親( )(5)《將心比心》中的母親( )
九、快樂閱讀。(24分)
(一)課內(nèi)閱讀(8分)
捶了幾分鐘,杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來,說 小伙子 您捶得好極了 剛才我的腰還很僵硬 現(xiàn)在舒服極了 ”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人,說:“年輕人,我的莊園需要人手,如果你愿意留下來的話,我太高興了。”
年輕人留了下來,很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年,杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對女兒說:“別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴(yán)!
1、在第一自然段中加粗句子的空白處加上標(biāo)點。(2分)
2、“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來!薄袄峭袒⒀省币辉~說明了什么?
(2分)
3、杰克遜大叔為什么要留下這個年輕人?
(2分)
4、結(jié)合生活實際,談?wù)勀銓ψ饑?yán)的理解。(2分)
(二)課外閱讀(14分)
__________
春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的.小草。
我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有[生機(jī)、生命],春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱],可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強啊!”
小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[頑強、堅強]!人們說“疾風(fēng)知勁草”,小草是當(dāng)之無愧的。
1、給短文加個題目,寫在文首的橫線上。(1分)
2、用“\”劃去[ ]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
3、“疾”字是( )結(jié)構(gòu)的字,按部首查字法,應(yīng)先查( )部,再查( )畫。“疾”字在字典里有四個 意思:①疾病、谕纯唷、弁春蕖、芗彼伲土。“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第( )種意思。(2分)
4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。(4分)
ABB: 、_______。 ABCC:______、______。
AABC:______、______ 。 AABB:______、______。
5、請寫出第二、三、四自然段的意思。(3分)
第二自然段:___________________________
第三自然段:___________________________
第四自然段:___________________________
6、本文( )(用“√”表示)(2分)
、俦憩F(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。
②贊揚了作者喜愛小草的思想感情。
、圪潛P了小草堅強不屈,有頑強的生命力。
、苜潛P了小草的美麗可愛。
十、習(xí)作(30分)
題目:_____________真_____________
要求:先把題目補充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,春天的景色真迷人,校園真美麗,布娃娃真可愛,這件事真感人,這次活動真有意思……然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文。
四年級語文下冊期中試卷答案
答案:一、蝙蝠 障礙 敏銳 躲避 愚蠢 毀滅 蜿蜒 攀登 稍微 犧牲
二、sì diào yǐn zhōng zhòng
三、C D A B
四、1. 迷 惑 疲 憊 波 瀾 2.百戰(zhàn)百勝 決勝千里 聲東擊西
五、成功 平坦 偉大
六、1.言必信,行必果。言而有信。2.大漠孤煙直,長河落日圓。3.落木千山無窮樹,澄江一道月分明。4.略 5.螞蟻搬家蛇過道
七、1. 藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰 。
2. 連鉛筆掉在地上的聲音都能聽到
3. 火一樣
4. 孩子穿過空地。
5.雖然天山這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
6.樹葉在唱著動聽的歌兒 。
八、3 4 5 1 2
九(一)、1:“!
2.說明年輕人餓極了。
3.因為年輕人要通過自己的勞動獲取食物,很有尊嚴(yán)。
5.略
(二)、1、題目:小草 2、劃去:生命 軟弱 挺立 堅強 3、半包圍 ( ) 5
4、略 5、第一自然段:小草富有生機(jī)。 第二自然段:小草很可愛。 第三自然段:小草很堅強。 6、③
四年級語文下冊期中試卷附參考答案 2
第一部分:積累運用(26分)
一、選擇一個最正確的答案,把字母填在“( )”里。(12分)
1.下列詞語中加粗字的讀音有誤的一項是( )
A.滲透(shèn)擦拭(shì) B.癌癥(zhèng)效率(lǜ)
C.雛鳥(chú)杜甫(pǔ) D.囂張(xiāo) 疙瘩(gē)
2.下列詞語中有錯別字的一項是( )
A.繁星納米B.慰籍復(fù)雜
C.健康怒吼D.拂拭掃蕩
3.“痧”字的意思最有可能與下列哪個字的意思相近?( )
A.莎B.沙
C.病D.廖
4.“蓼”字的讀音最有可能與下列哪個字的讀音相似或相同?( )
A.葵B.栩
C.疹D.廖
5.下面詞語中加粗的“疏”和詩句“籬落疏疏一徑深”中的“疏”意思相同的一項是( )
A.疏導(dǎo)交通B.志大才疏
C.古書注疏 D.疏密有致
6.下列詞語填入句子中,最合適的一項是( )
遇到問題我們不能人云亦云做個____________,我們應(yīng)該有自己的思考。
A.變色龍B.百靈鳥
C.應(yīng)聲蟲D.哈巴狗
7.下列各句中加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.秋雨像一位害羞的小姑娘,總是邁著緩慢的腳步,姍姍來遲。
B.這是小明第一次到校長辦公室,他顯得局促不安。
C.運動會上,他一路飛奔,揚長而去,最終獲得了金牌。
D.他還是個小孩子,不知天高地厚,經(jīng)常闖禍。
8.與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”運用的修辭手法不同的一項是( )
A.三月的桃花水,是春天的明鏡。
B.幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
C.鵝的步態(tài),更是傲慢了。
D.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。
9.下列語句與“信息傳遞改變我們的生活”意思相同的一項是( )
A.信息傳遞會改變我們的生活嗎?
B.難道信息傳遞會改變我們的生活嗎?
C.信息傳遞不會不改變我們的生活。
D.信息傳遞怎么會改變我們的生活呢?
10.下列說法不正確的一項是( )
A.詩歌常常表達(dá)詩人獨特的感受,蘊含著豐富的想象。
B.納米技術(shù)可以讓人們更加健康。
C.琥珀是一種化石,它的形成要經(jīng)歷漫長的時間。
D.范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代的文人。
11.李奶奶家的小貓找不到了,李奶奶對小林說:“我家剛滿三個月的小貓找不到了,希望你和小伙伴們幫我找一找。”小林該怎樣向小伙伴們轉(zhuǎn)述李奶奶的話呢?( )
A.我家剛滿三個月的小貓找不到了,希望你和小伙伴們幫我找一找。
B.她家剛滿三個月的小貓找不到了,希望我和小伙伴們幫她找一找。
C.李奶奶家剛滿三個月的小貓找不到了,希望我們幫她找一找。
D.李奶奶家剛滿三個月的小貓找不到了,希望你和小伙伴們幫她找一找。
12.下列句子順序排列正確的一項是( )
、僭诒姸嗟牟铇淞挤N中,品質(zhì)最優(yōu)、知名度最高的要數(shù)“鐵觀音”了。
、诎蚕侵袊鵀觚埐璧闹鳟a(chǎn)區(qū),種茶歷史悠久。
③茶樹良種“鐵觀音”樹勢不大,枝條披張,葉色深綠,葉質(zhì)柔軟肥厚,芽葉肥壯。
、苣壳鞍蚕硟(nèi)的優(yōu)良茶種有幾十種,鐵觀音、黃旦等都屬于全國知名
良種。
、莅蚕硟(nèi)雨量充沛,氣候溫和,適宜茶樹生長,經(jīng)過歷代茶人的辛勤勞動,選育繁殖了一系列茶樹良種。
A.②④⑤③① B.④⑤①②③ C.②⑤④①③ D.②①⑤④③
二、看拼音,寫詞語。(6分)
1.一只狐貍穿過xī shū( )的柵欄,闖入了雞群中,正在mì shí( )的幾只小雞頓時zāo yāng( )了。
2.在méng lóng( )的月色中,我和媽媽漫步在用téng luó( )等植物zhuāng shì( )起來的花廊下。
三、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)
1.“母愛”是冰心的作品的主題之一。她在詩中寫道:“母親啊!天上的風(fēng)雨來了,_____________________________________;心中的風(fēng)雨來了,_____________________________________!
2.毛澤東的《卜算子·詠梅》以“________________________________,________________________________”結(jié)尾,寫出了梅花不僅有俏麗的身姿,而且有崇高的精神境界。
3.鄉(xiāng)村兒童的生活無憂無慮,右面的插圖讓你想到的詞句是:__________________________,__________________________。請寫出你積累的連續(xù)的兩句描寫鄉(xiāng)村兒童生活的詩句:__________________________,__________________________。
第二部分:閱讀理解(44分)
(一)邀請函(10分)
尊敬的家長朋友:
您好!在這繁花盛開、陽光燦爛的夏日,承載著全社會對孩子們的祝福與期待的“六一”兒童節(jié)即將到來。為了讓孩子們度過一個快樂的節(jié)日,我校將舉行慶“六一”文藝會演。請您暫且放下手頭的工作,以愉快的心情接受我們真誠的邀請;顒影才湃缦拢
為了保證演出順利進(jìn)行,請各位家長務(wù)必配合做到以下幾點:
1.每個家庭至少有一位家長參加活動。
2.家長請?zhí)崆?0分鐘入場(演出時長大約兩個小時)。
3.所有家長須憑邀請函入場,并聽從班主任的安排,在指定位置觀看演出。
4.請家長選擇乘坐公共交通工具來學(xué)校。
廈門實驗小學(xué)
2024年5月20日
1.讀邀請函,選一選,把正確答案的字母填在括號里。(4分)
(1)這個邀請函是廈門實驗小學(xué)發(fā)給( )看的。
A.班主任B.學(xué)生C.學(xué)生家長D.校長
(2)四(2)班小明的家長可以前來觀看“六一”文藝會演的時間是( )
A.2021年5月20日B.2021年5月26日
C.2021年5月27日D.2021年5月28日
2.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
(1)觀看會演的當(dāng)天,家長們9點整才能進(jìn)入會場。( )
(2)小明的爸爸媽媽只能有一個人去觀看會演。( )
(3)家長要帶著這封邀請函去觀看會演。( )
(4)“六一”文藝會演結(jié)束的時間大概是11:30。( )
3.為什么學(xué)校要求家長選擇乘坐公共交通工具來學(xué)校?請寫出兩條理由。
(2分)
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_________________________________________________________________
(二)“水滴”船(14分)
世界上最大的動物是什么?是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中,最大的藍(lán)鯨身長約30米,體重可達(dá)180多噸,相當(dāng)于30多頭大象的重量。
誰能想到如此龐大的鯨竟是海洋中的游泳健將呢?“海上霸王”虎鯨,每小時可游55千米;上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢!另外,鯨還有這樣一些本領(lǐng):能從靜止不動,立即達(dá)到全速游動,又能馬上“剎車”;既能快速下潛,也能快速上浮。這些本領(lǐng),是一般的艦艇都望塵莫及的。
鯨的體形特殊:碩大的頭部,急速收縮的.尾部,前肢變成了鰭,后肢已經(jīng)退化,整個身體像一顆拉長的“水滴”。這種體形能大大減小水的阻力,十分適合在水中活動。
艦船設(shè)計師們由鯨的體形聯(lián)想到船舶,設(shè)計了多種水滴似的鯨形船。以往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形,現(xiàn)在都改成了鯨形,因而加快了航速。
原先有的核潛艇是雪茄形的,現(xiàn)在,出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比,水滴形的核潛艇所受的水的阻力減小了很多,再加上核動力裝置,在水下航行時,速度有了大幅度的提高。
1.根據(jù)文章內(nèi)容選出下列說法不正確的一項( )(2分)
A.鯨是一種哺乳動物。
B.鯨是魚類的一種。
C.鯨有藍(lán)鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。
D.鯨的體形能大大減小水的阻力,十分適合在水中活動。
2.“這些本領(lǐng),是一般的艦艇都望塵莫及的!薄斑@些本領(lǐng)”不包含( )(2分)
A.每小時可游55千米。
B.十分適合在水中活動。
C.既能快速下潛,也能快速上浮。
D.能從靜止不動,立即達(dá)到全速游動,又能馬上“剎車”。
3.下列不屬于艦船設(shè)計師們設(shè)計水滴似的鯨形船的好處的一項是( )(2分)
A.加快航速B.節(jié)省材料
C.減小水的阻力D.更加適合在水中活動
4.“最大的藍(lán)鯨身長約30米,體重可達(dá)180多噸,相當(dāng)于30多頭大象的重量。”這句話運用了哪些說明方法?選擇其中的一種說明方法,寫出它的作用。(4分)
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5.請你再舉出兩個人們從動物身上獲得啟發(fā)有所發(fā)明創(chuàng)造的例子。(4分)
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(三)你是我最笨的學(xué)生(20分)
畢業(yè)后我留在北京教書,父親閑著寂寞,便打電話托我買臺電腦,他要和我視頻聊天。我笑他,都50多歲的人了,對電腦一竅不通,可得專門請個老師才行。父親說,幾年前你是我的學(xué)生,現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好?我說那老爸你得認(rèn)真學(xué),我可沒時間手把手教你。父親呵呵地笑著說,那是當(dāng)然,我得爭取做閨女班里最聰明的學(xué)生,就像你給爸爸爭了光一樣。
以后的每個周末的晚上,我都被老爸叫到電腦前,起初是打長途教他申請了QQ號,然后是終于讓他學(xué)會了使用視頻。到了這一步,父親就有些懈怠,每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。我覺得自己所費的勁,幾乎比教班里最笨的學(xué)生還要大,但父親的電腦知識,卻始終停留在開著視頻,對著話筒和我呵呵說笑的程度。
父親似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺,他胖胖的臉在視頻的鏡頭里,始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊,只是每個周末聽我講,之后一個星期就再也不摸電腦了,那怎么行?父親照例在視頻里笑開了花,說,老爸其實很聰明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定會進(jìn)步飛速。我看著每一個指令需要我重復(fù)N遍后才會點頭的一臉茫然的父親,突然有點泄氣了,想究竟是我這個老師不合格,還是父親太笨,對這樣的知識完全沒有學(xué)會的細(xì)胞?
父親所謂的進(jìn)步,也就是到能和我打字聊天為止。此后不管我怎么努力,他都停在原地,再不會前進(jìn)半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼,就知道我準(zhǔn)是又在教父親上網(wǎng)了。有一天,她無意中笑著說,對待笨的學(xué)生,冷落有時候比耳提面命地教導(dǎo)更管用,為什么不試試呢?我欣然采納。
父親對我的這項政策顯然有些不適應(yīng),沒過一個星期,他就撐不下去了,說姑娘你還是手把手地教教老爸吧,我這么一大把年紀(jì),比不上你們年輕人。后來見我無動于衷,他終于急了,竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親,讓她轉(zhuǎn)告父親,像他這么笨的學(xué)生,我還是第一次碰到,都三個月了,打字還像牛車的速度,照這樣下去,我豈不是教他一輩子也教不會?母親聽完我的抱怨,嘆口氣,小聲道:孩子,其實你爸哪有那樣笨呀,他只是想多聽你說說話罷了,他要是什么都學(xué)會了,還怎么能認(rèn)你做老師?你每次在視頻上不耐煩地朝他嚷,他都不急不躁,還笑著聽你講課,如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢,只是買了個能看見你的模樣的電話而已,他這么大年紀(jì)了,學(xué)會上網(wǎng)又能做什么呢?能和你面對面地聊天,對他來說,就已經(jīng)是精通電腦了呀!
最笨的那個學(xué)生原來是我,笨到和父親面對面,看見他溫柔地沖我笑啊笑,卻不知道他心里想著的,只是看看千里之外的我,是不是還好好的,是不是還像他想念我一樣,將他放在心里最溫暖的地方。
1.本文是按照什么順序來寫的?( )(2分)
A.時間順序B.空間順序
C.邏輯順序D.事情發(fā)展的順序
2.父親有些“懈怠”的原因是什么?( )(2分)
A.父親年紀(jì)大了,學(xué)電腦費勁。
B.“我”抱怨父親笨,使他學(xué)電腦的興趣大減。
C.“我”都是扯著嗓子教他的,讓他不愛學(xué)。
D.父親有意“懈怠”,好多些機(jī)會與“我”交流。
3.第五自然段中的“這項政策”指的是( )(2分)
A.手把手教父親學(xué)電腦。
B.父親學(xué)會了使用視頻。
C.“我”冷落了父親一段時間,不再教他學(xué)電腦。
D.父親懂得如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。
4.下面哪句話為第五自然段中的“他花幾千塊錢,只是買了個能看見你的模樣的電話而已”作鋪墊?( )(2分)
A.到了這一步,父親就有些懈怠。
B.父親所謂的進(jìn)步,也就是到能和我打字聊天為止。
C.我覺得自己所費的勁,幾乎比教班里最笨的學(xué)生還要大。
D.父親說,幾年前你是我的學(xué)生,現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好?
5.文章的題目是“你是我最笨的學(xué)生”,為什么“我”卻說“最笨的那個學(xué)生原來是我”?(4分)
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6.本文主要寫“我”與“父親”之間的事,但作者又安排了“母親”這一人物出現(xiàn),你覺得有必要嗎?為什么?(4分)
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7.你覺得文中的“父親”是個怎樣的父親?請聯(lián)系本文內(nèi)容簡要寫下來。(4分)
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第三部分:習(xí)作表達(dá)(30分)
題目:特別的______________
我們的生活中一定有很多特別的東西:一次特別的發(fā)現(xiàn),一種特別的動物,一次特別的作業(yè),一件特別的禮物,一次特別的比賽……請你選擇一種寫出來,跟大家一起分享。
要求:1.把題目補充完整。2.內(nèi)容具體,語句通順,書寫工整。
參考答案
第一部分:積累運用
一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C
7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.C
二、1.稀疏覓食遭殃2.朦朧藤蘿裝飾
三、1.鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里
2.待到山花爛漫時她在叢中笑
3.最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬示例:兒童急走追黃蝶
飛入菜花無處尋
第二部分:閱讀理解
(一)1.(1)C (2)D
2.(1)× (2)× (3)√ (4)×
3.示例:低碳環(huán)保,避免擁堵。
(二)1.B 2.B 3.B
4.列數(shù)字、作比較。示例:運用了列數(shù)字的說明方法,具體地說明了藍(lán)鯨體形龐大的特點。
5.示例:人們從蝙蝠身上獲得啟發(fā),發(fā)明了雷達(dá)。人們從鯊魚身上獲得啟發(fā),發(fā)明了鯊魚皮泳衣。
(三)1.D 2.D 3.C 4.A
5.因為“我”和父親面對面,看見他溫柔地沖“我”笑啊笑,卻不知道父親的“笨”其實就是想借助學(xué)電腦關(guān)心“我”,把“我”放在心里最溫暖的地方。
6.有必要。本文借母親之口把父親學(xué)電腦的真實想法告訴了“我”,既真實可信,又使文章曲折生動,跌宕起伏。
7.關(guān)愛女兒:想通過學(xué)電腦關(guān)心遠(yuǎn)在北京的“我”;
和藹慈祥:無論“我”怎么對待“父親”,他都是對“我”笑呵呵的,一點都沒有生氣。
第三部分:習(xí)作表達(dá)(略)
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