小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘面試技巧

　　數(shù)學(xué)老師在教學(xué)中扮演什么樣的角色顯得尤為重要�？赡阒�道在職場(chǎng)中面試小學(xué)數(shù)學(xué)教師會(huì)被問(wèn)到哪些問(wèn)題嗎?下面就隨小編一起來(lái)了解下吧!

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘面試問(wèn)題及答案

　　1、你應(yīng)聘教師優(yōu)勢(shì)是什么?(參加教師招考進(jìn)入教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么?你為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)?你為什么選擇成為一名(學(xué)科名稱(chēng))老師?)

　　參考答案：

　　做一名光榮的人民教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，也是我最真實(shí)的理想。我要報(bào)考教師這個(gè)崗位，并不是因?yàn)槁?tīng)了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因?yàn)槲曳浅�熱�?ài)這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的職業(yè)，因?yàn)樵谶@里有著可愛(ài)的孩子，令人敬佩的同事們，他們都都會(huì)成為我人生路上不可磨滅的一筆。我選擇參加教師招考，進(jìn)入教師隊(duì)伍的原因有以下幾點(diǎn)：

　　首先是符合我的人生規(guī)劃，早在年少時(shí)我就立志要做一名老師，所以在讀大學(xué)時(shí)我義無(wú)反顧的選擇了師范院校;

　　其次我的知識(shí)儲(chǔ)備符合做一名老師的要求，在四年的大學(xué)生涯中我積累了很多教育理論知識(shí)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這些都為我成為一名教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

　　再次我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處，做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)自我的深度分析，我認(rèn)為我是適合做老師的，所以我來(lái)參加此次招考，希望能夠有幸走上講臺(tái)。

　　2、談?wù)勀闶侨绾螠?zhǔn)備教師招聘考試的?

　　參考答案：

　　針對(duì)本次面試，我主要是從以下三個(gè)方面來(lái)準(zhǔn)備的：

　　(1)形式上的準(zhǔn)備：表明重視。我在考試前，認(rèn)真了解流程，了解具體要求，準(zhǔn)備服裝，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

　　(2)內(nèi)容上的充實(shí)：認(rèn)真準(zhǔn)備。為了充分展現(xiàn)自己，了解相關(guān)題型，我在本次面試前專(zhuān)門(mén)整合自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，梳理自己的思路。

　　(3)身心上的調(diào)解：積極備考。在本次面試前，我特別注意了飲食和休息，并和親友談心進(jìn)行心態(tài)調(diào)解 。

　　如果此次我能通過(guò)招考，成為一名人民教師，我一定……

　　3、你覺(jué)得你今天的面試表現(xiàn)怎么樣?如果滿(mǎn)分是100分，你給自己打多少分?

　　參考答案：

　　總體而言，我對(duì)自己今天的表現(xiàn)還是比較滿(mǎn)意的，當(dāng)然面試過(guò)程中也出現(xiàn)了一些失誤和不足之處。首先，我非常高興，緣于經(jīng)過(guò)自己的努力可以進(jìn)入面試。其次，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，不知道能否充分展現(xiàn)自己。當(dāng)然，我也充滿(mǎn)了自信，我此前做好了充分的準(zhǔn)備，面試表現(xiàn)也基本正常。所以，雖然有些不足和失誤，我對(duì)自己今天的表現(xiàn)還是基本滿(mǎn)意的。

　　如果要給自己打分的話，以100分為滿(mǎn)分，我會(huì)給自己評(píng)價(jià)80分左右。一方面，我通過(guò)自己的努力向各位考官展現(xiàn)了自己的真實(shí)水平，我不會(huì)感到太大的遺憾;另一方面，通過(guò)這場(chǎng)面試，我也看到自己在人生閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)、臨場(chǎng)應(yīng)變中的很多不足之處，我個(gè)人還有很大一個(gè)需要提高的空間。我將會(huì)繼續(xù)努力，盡己所能，在將來(lái)的生活中向著自己心目中的滿(mǎn)分前行。

　　4、如果你通過(guò)教師招聘考試，你將如何開(kāi)展工作?(談一談你的工作計(jì)劃?如果被錄取，你會(huì)怎么辦?)

　　參考答案：

　　如果我到了一個(gè)新的工作環(huán)境，我主要從以下三個(gè)方面著手，逐步開(kāi)展工作：

　　首先，在熟悉環(huán)境方面，我會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)新的工作環(huán)境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作職責(zé)和工作內(nèi)容，還要了解和熟悉相關(guān)部門(mén)和周?chē)�同事的工作，以及相關(guān)工作流程。

　　其次，在人際溝通方面，我會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，多和同事交流，樹(shù)立主動(dòng)積極的意識(shí)，以感恩、包容、分享、結(jié)緣的良好心態(tài)與他人交往，促進(jìn)和諧人際關(guān)系的形成。

　　再次，在學(xué)習(xí)提升方面，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在做人中學(xué)習(xí)，在做事中學(xué)習(xí)。樹(shù)立正確的工作作風(fēng)，努力做好本職工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工作能力的全面提升。我會(huì)不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)自身素質(zhì)的不斷提升。

　　5、反思型教師與經(jīng)驗(yàn)型教師的區(qū)別是什么?(反思型的教師有什么特點(diǎn)?)

　　參考答案：

　　經(jīng)驗(yàn)型教師和反思型教師的區(qū)別主要在于以下幾點(diǎn)：

　　第一，在教育理念方面。反思型教師思想開(kāi)放，思維活躍，善于汲取各種先進(jìn)的教育理念，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行理論思考。而經(jīng)驗(yàn)型教師思想保守，順從權(quán)威又依賴(lài)于經(jīng)驗(yàn)。

　　第二，在學(xué)生觀方面，反思型教師非常重視教學(xué)民主，把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，尊重學(xué)生的主體地位。而經(jīng)驗(yàn)型教師始終以權(quán)威自居，重知識(shí)的單向灌輸，學(xué)生處于被動(dòng)的地位，師生缺乏合作與交流，缺乏研究與創(chuàng)新。

　　第三，在教學(xué)方法方面，反思型教師注重個(gè)體的差異性，善于因材施教，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用發(fā)現(xiàn)式、探究式等教學(xué)方法。而經(jīng)驗(yàn)型教師教學(xué)方法呆板，缺乏創(chuàng)新，多采用講授、灌輸?shù)姆椒ǎ�課堂缺乏生機(jī)與活力，培養(yǎng)的學(xué)生也缺乏個(gè)性與創(chuàng)造力。

　　6、為什么學(xué)生會(huì)偏科?你在教學(xué)過(guò)程中如何避免?

　　參考答案：

　　學(xué)生偏科有很多因素，最主要的有三點(diǎn)：第一是興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛(ài)好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;第二是環(huán)境，低年級(jí)容易受周?chē)�環(huán)境的影響，周?chē)�同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好;第三是老師，部分學(xué)生因?yàn)橄矚g某科老師而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

　　對(duì)于學(xué)生的偏科現(xiàn)象，教師應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)，首先應(yīng)該讓學(xué)生了解到學(xué)科之間的聯(lián)系和共同之痛，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)欲望;其次，對(duì)于偏科學(xué)生不喜歡的學(xué)科教師更要注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;最后，教師在教學(xué)過(guò)程中要一視同仁，避免出現(xiàn)偏心導(dǎo)致學(xué)生偏科。

　　7、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　參考答案：

　　一、內(nèi)容豐富

　　要有足夠的本門(mén)課(或本學(xué)科)中最基本、最核心的內(nèi)容，理論性?xún)?nèi)容應(yīng)有聯(lián)系實(shí)際的部分，實(shí)踐性?xún)?nèi)容應(yīng)有理論指導(dǎo)的部分。在準(zhǔn)確、深刻講好上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡可能簡(jiǎn)要地介紹一些上述內(nèi)容的歷史和現(xiàn)狀，特別是最新的進(jìn)展。注意教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和先進(jìn)性。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)含有足夠量的新穎信息和難度適當(dāng)、對(duì)學(xué)生有用的知識(shí)。

　　二、概念明確

　　明確本次課有幾個(gè)主要概念，并對(duì)這些概念有一個(gè)明確而又確切的表述和解釋。要講清如何正確使用這些概念。

　　三、重點(diǎn)突出

　　教師要明確本課所確定的重點(diǎn)，并調(diào)動(dòng)多種手段來(lái)突出重要知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生留下深刻的印象。

　　四、脈絡(luò)清楚

　　重點(diǎn)知識(shí)要通過(guò)一個(gè)自然的、合乎邏輯的認(rèn)識(shí)過(guò)程使學(xué)生接受。即要講清楚解決問(wèn)題的思路。

　　五、語(yǔ)言生動(dòng)

　　講課中對(duì)語(yǔ)言有三點(diǎn)基本要求：清楚、得當(dāng)、藝術(shù)。做到用詞準(zhǔn)確，用語(yǔ)恰當(dāng)，講話的速度不快不慢，聲音不高不低，情緒不急不緩，既在關(guān)鍵時(shí)刻有激情，又注意講課的大部分時(shí)間心平氣和。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)捷、生動(dòng)、自然、有哲理。

　　六、多媒體屏幕顯示和板書(shū)得當(dāng)

　　體屏幕和板書(shū)也要求清楚、得當(dāng)、藝術(shù)。內(nèi)容要醒目。文字和圖簡(jiǎn)明扼要，恰到好處，利于說(shuō)明問(wèn)題;清楚秀麗，搭配勻稱(chēng)，給人以美的享受。

　　七、學(xué)時(shí)準(zhǔn)確

　　講課的內(nèi)容要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，教學(xué)過(guò)程要精心安排。不要拖堂，也不要欠堂。學(xué)時(shí)絕對(duì)準(zhǔn)確是很難做到的'，實(shí)際中，準(zhǔn)備一些有彈性的測(cè)試題或內(nèi)容最后講，有助于解決這個(gè)難題。

　　八、著裝典雅

　　典雅大方的著裝能表現(xiàn)你的內(nèi)在氣質(zhì)，增強(qiáng)你的自信心，有利于學(xué)生集中注意力聽(tīng)你講課。

　　8、你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

　　參考答案：

　　只要是以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)方法都是我贊賞的教學(xué)方法。具體到這個(gè)學(xué)科，不同的教學(xué)方法有不同的效果，以我所教授的XX學(xué)科為例，我比較喜歡的教學(xué)方法是讀書(shū)指導(dǎo)法，通過(guò)讓學(xué)生自主閱讀地圖，教師給以指導(dǎo)的方式可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，使他們自己發(fā)現(xiàn)知識(shí)，教師只是給予關(guān)鍵的引導(dǎo)性詞語(yǔ)，學(xué)生會(huì)獲得極大的成就感。這樣既學(xué)到了知識(shí)又培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，我認(rèn)為是個(gè)很不錯(cuò)的教學(xué)方法。

　　9、如何開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)?

　　參考答案：

　　個(gè)性化教學(xué)強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)。開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：第一、深入細(xì)致地研究和了解學(xué)生。第二、正確對(duì)待學(xué)生的個(gè)別差異。第三、針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，采取不同的具體措施。

　　在教學(xué)中，教師是對(duì)各種不同類(lèi)型的學(xué)生采取有針對(duì)性的，靈活多樣的措施。對(duì)于那些成績(jī)優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生，教師在教學(xué)中不只是善于發(fā)現(xiàn)他們，更重要的是應(yīng)采取措施精心培養(yǎng)他們，為充分發(fā)展他們的才能提出更高的要求。如加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，布置特殊作業(yè)，提供必要的學(xué)習(xí)資料。而對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，要給予熱情關(guān)懷和照顧，深入研究他們的心理活動(dòng)特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，制定一套適合他們特殊情況的措施。對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，漠不關(guān)心的學(xué)生，除進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育外，必須嚴(yán)格要求他們認(rèn)真讀書(shū)和做作業(yè)。對(duì)學(xué)習(xí)信心不足或缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的學(xué)生，必須多鼓勵(lì)，使他們?cè)鰪?qiáng)自信心，加強(qiáng)自制能力等等。只有進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，才能使每一個(gè)學(xué)生得到充分的全面的發(fā)展，才能真正貫徹新課程教學(xué)的理念。

　　10、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解?

　　參考答案：

　　學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望，是一個(gè)國(guó)家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。新一輪的課程改革中提到轉(zhuǎn)變以往以教師為主體進(jìn)行知識(shí)傳授的模式，改為“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，教師為主導(dǎo)的模式，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生這一群體的重視，這是科學(xué)確保教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提。

　　“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，是在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)其知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。

【小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘面試技巧】相關(guān)文章：

校園招聘面試技巧09-26

HR招聘面試技巧09-25

HR招聘面試的技巧「最新」08-17

人力資源招聘面試技巧06-05

事業(yè)單位招聘面試技巧07-25

教師招聘面試技巧06-17

人力資源招聘面試技巧與方法05-31

2017教師招聘面試試講技巧07-19

人力資源招聘面試技巧和話術(shù)09-02