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小學(xué)語文五年級下冊暑假閱讀訓(xùn)練題
韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕，下面是由百分網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)語文五年級下冊暑假閱讀訓(xùn)練題，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
有趣的金魚“賽跑”
今天，我做完作業(yè)，目光落在了我那三條可愛小金魚身上。三條小金魚都有它們各自的名字：那條顏色最鮮艷的小金魚長著一條短尾巴，所以我叫它“短尾巴”。另一條桔紅色的小金魚頭上長著一對“小紅球”，所以我便叫它“小繡球”。還有最后一條呢?唉，甭提了!顏色最淡，黃色的。不過，它黃金般的身子后面卻拖著一條薄如輕紗的長尾巴，很像公主穿的長裙子，因此，“金公主”的掛冠便戴在了它的頭上。
我看著這些美麗而又可愛的小金魚，心里突然想：如果舉行一場金魚“賽跑”一頂很有趣。
于是，我先決定起跑線，然后決定它們“跑”的路程——金魚缸的一周。我再拿出我的玩具小水槍，并裝滿水，最后想法把它們聚到起跑線后面。
比賽開始了。“預(yù)備——開始!”我一聲令下，手中的水槍馬上向它們“開槍”。它們一受驚嚇，就以很快的速度游向前方。開始，“金公主”在最前面，而我最心愛的“小繡球”卻落在了后面。“小繡球，加油啊!”我心中暗暗為它鼓勁。過了了幾秒鐘，快到終點(diǎn)了，它們都做了最后的沖刺，“跑”得更快了。
“我最心愛的‘小繡球’終于贏了�！蔽疑钌钏闪丝跉狻�
是的，“小繡球”終于登上了冠軍的寶座�！敖鸸鳌鲍@得了亞軍。
多么有趣的比賽啊!
1、組詞語。
{( )愛
( )愛
( )愛
( )愛
( )愛 {驚( )
驚( )
驚( )
驚( )
驚( )
2、在比喻句下畫“——”。
3、給本文分段，用“Δ”在段首標(biāo)出，并寫出第一段的段意。
____________________________。
看耍猴
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”我正在家里看書，忽聽見院子里一陣鑼聲。打開窗子往下看，只聽見院子里人們嘰嘰喳喳地說：“瞧，那人背著一只小猴子!”“小猴子真好玩!”“對了，可能是耍猴子的吧?快看看，可有意思呢!”我一聽耍猴，甭提多高興了，因?yàn)檫@是我生平第一次看耍猴呢!
“我去看耍猴!”我對媽媽說了一聲，就急急忙忙抱著妹妹下樓去了。
耍猴開始了。敲鑼的老大爺一邊舞著鑼捶一邊唱道：“……哎喲，拿個(gè)帽子來呀!”瞧那小猴，身穿一件藍(lán)色的偏襟長衣，兩只眼睛嘰哩骨碌亂轉(zhuǎn)，一條長長的尾巴拖到地，棕色的發(fā)黃的絨毛在陽光的照耀下光亮亮的。
聽到老大爺?shù)穆曇簦艚莸剀f到離它不遠(yuǎn)的一個(gè)小箱子旁邊，用前爪掀起箱蓋，又從箱子里掏出一頂閃閃發(fā)光的金色小帽，端端正正地戴在自己頭上。觀眾們看到小猴子被訓(xùn)練得這樣聰明，伸出拇指，贊不絕口。
耍猴的老大爺又唱起來，可是詞意我一句也聽不清。小猴倒挺機(jī)靈，聽到唱詞，“颼颼颼”又跑到箱子旁，先從箱子里拿出一件黑大衣套在身上，接著又拿出一雙黑布鞋登在腳上，最后從箱子里拿出一根小拐杖。它右爪拄著拐杖，左爪伏在右爪上，一瘸一拐地向前挪蹭著，就像一個(gè)腿腳不靈通的老人蹣跚著，逗得大家前仰后合地笑起來。雖然我妹妹還不太懂事，可她也咯咯地笑起來!
在笑聲中，小猴又按著唱詞的意思換了一套新衣服。這套衣服五顏六色，光彩奪目。老大爺給它搬過來一個(gè)小板凳，它坐在上面，左腿還搭在右腿上，顯出一副洋洋自得的樣子。
過了一會(huì)兒，它又按著唱詞的意思，后爪蹬地，前爪不斷揮動(dòng)著，翩翩起舞。動(dòng)作是那樣靈巧敏捷，神情是那樣的頑皮、天真、活潑。
接著，小猴子又給我們表演了翻跟斗、爬桿等精彩節(jié)目。觀眾中爆發(fā)出一陣歡樂的嬉笑聲和此起彼伏的掌聲。
快到中午了，小猴子做完了最后一個(gè)動(dòng)作，揮動(dòng)著右爪想觀眾表示“再見”。
我戀戀不舍地目送著老大爺和坐在他肩膀上的小猴子。妹妹一看小猴子走了，帶著哭調(diào)說：“我看，我還要看!……”
1、從文中找出四個(gè)成語，并選一個(gè)成語造句。
____________________________。
2、照樣子寫四個(gè)詞語。
急急忙忙：___________________。
3、本文寫了一件什么事?
____________________________。
4、給本文分段，在段首畫“Δ”，并寫出段意。
____________________________。
參觀玩具展覽
暑假里的一天，媽媽帶我參觀玩具展覽。在展品大廳里陳列著兒童列車、噴氣客機(jī)和宇宙飛船等1200多種各式各樣的玩具，真叫人眼花繚亂。
在玩具的海洋中，聲控電動(dòng)娃娃吸引了許多觀眾。它是一種以聲音作為信號，利用聲、電轉(zhuǎn)換原理設(shè)計(jì)制造的新玩具。。你看，著作表演臺上，這個(gè)正爬得高興的玩具娃娃，一聽到哨子聲響，就馬上停步，轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，眨著小眼睛，神奇地朝哨子聲響的方向爬去，動(dòng)作可真靈巧、逗人啊!
不落地電動(dòng)坦克也是引人注目的玩具。一個(gè)小小的圓臺就可以成為這輛坦克的“戰(zhàn)場”，任它奔馳，也不會(huì)落到地上。因?yàn)樘箍艘坏╅_到圓臺的邊上，她就會(huì)自動(dòng)掉轉(zhuǎn)方向駛?cè)ィ粩嗟鼗U(xiǎn)為夷。
懸掛在屋梁上的電子小鳥時(shí)而撲棱棱跳躍，時(shí)而發(fā)出嘰嘰嘰的叫聲，形象逼真，音色悅耳。還有那些會(huì)自動(dòng)唱歌的電子音樂火車、電子雙音發(fā)光槍等，有趣極了。我望著琳瑯滿目的大小玩具，心里想：每一件玩具，都是科技人員聰明才智的結(jié)晶。
時(shí)間過得真快，已近中午了。在媽媽的催促下，我只好戀戀不舍地離開展覽大廳。回家的路上，我心里有了個(gè)美滋滋的打算：等我長大了，一定要當(dāng)個(gè)個(gè)玩具設(shè)計(jì)師。
1、解詞。
琳瑯滿目：___________________。
化險(xiǎn)為夷：___________________。
2、給文章分三段，在段首畫“Δ”，并寫出每段的意思。
____________________________。
3、本文主要內(nèi)容是什么?
____________________________。
窗外
雨點(diǎn)狠狠地砸著窗玻璃，隨著一陣陣“劈劈啪啪”的響聲，窗戶上留下了一道又一道的水痕。我因?yàn)樯〔荒苌蠈W(xué)，站在窗前望著，窗外一片白茫茫，整個(gè)世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點(diǎn)落在地上，開出一朵朵晶瑩的小雨花。一霎時(shí)，雨花消失了，水滴匯入水流之中。不一會(huì)兒，家家戶戶門前，積起了一個(gè)個(gè)小水潭……
是誰?打著花傘，穿著紅雨靴，唱著歌，輕盈地走來了。噢，原來是對門李阿婆的外孫女琴琴放學(xué)回家了。琴琴今年7歲，上一年級，她那乖巧的摸樣，誰見了都喜歡。我看見她走到家門口就停下了，望著水潭，楞了一會(huì)兒，回頭看看七八步之外，房修隊(duì)修房后留下來的廢磚堆，走了過去，撿回兩塊斷磚，墊在水潭中，踩著磚塊走進(jìn)家門�！扒偾僬媛斆�!”我不由得笑了起來。
可過了一會(huì)兒，隨著門“咯吱”一聲，琴琴又走了出來。咦，下這么大的雨，還出去玩?我挺奇怪，就注意看著。只見她撐著花傘，又朝那堆碎磚頭走去。大概怕弄臟了新裙子，琴琴弓著腰，小心翼翼地用指頭翻出兩塊平整的新磚，拿起來跑到方伯伯家的門口，把磚頭放在水潭中，再踩上去試了試。然后又回頭拿了幾趟，分別鋪在張家、劉家、肖家……門前。這當(dāng)兒，雨越下越大，風(fēng)猛烈地?fù)u動(dòng)她的小傘，花裙子下邊已經(jīng)濕透了，可她還是繼續(xù)搬著。不好，琴琴身子一搖晃，滑了一跤，一定摔疼了。但是她沒哭，自己爬起來，掏出手帕擦了擦裙子上的泥水，又接著干起來，直到小巷里各家門前的小水潭中都鋪了磚頭，才穿著又濕又臟的裙子走進(jìn)了自己的家門。
窗外，雨還在嘩嘩地下個(gè)不停，雨點(diǎn)仍然在敲打著窗玻璃。只是我覺得那聲音變得動(dòng)聽了，似乎在唱著一曲贊美的歌。雨點(diǎn)啊，你也看到剛才那動(dòng)人的一幕了嗎?
1、從文中找出下列詞的反義詞。
出現(xiàn)——( ) 討厭——( )
2、把本文分三段，在段首畫出“Δ”。
____________________________。
3、所寫的這件事反映了琴琴的什么好品質(zhì)?你認(rèn)為哪種答案正確，在括號里畫“√”
琴琴很聰明。( )
琴琴很勇敢。( )
琴琴關(guān)心他人，熱心幫助別人。( )
特殊音樂會(huì)
六一中隊(duì)要舉辦一次富有創(chuàng)意的隊(duì)會(huì)，各小隊(duì)都要亮出自己的“絕活”，拿出自己的節(jié)目，這下子，大家可忙開了。
清晨四點(diǎn)多鐘，第二小隊(duì)的隊(duì)員就已集合完畢。小隊(duì)長張強(qiáng)手提著錄音機(jī)帶領(lǐng)隊(duì)伍出發(fā)了。他們將要開展的是一整天的錄音活動(dòng)，錄的不是小朋友們唱的歌或吹奏的樂曲。而是各種動(dòng)物的叫聲。
第一個(gè)要錄的是公雞叫，所以大家起了個(gè)大早。全小隊(duì)在一個(gè)農(nóng)戶的雞窩旁邊等待公雞打鳴�！班膏膏浮膏膏浮睆垙�(qiáng)按下了錄音鍵。隊(duì)員們現(xiàn)場七嘴八舌地編寫了一段解說詞，由隊(duì)員王藝娜來朗讀。張強(qiáng)又把王藝娜清脆悅耳的語音錄到錄音帶上：“聽!公雞在報(bào)曉，報(bào)告新的一天來到了。紅彤彤的太陽從東方冉冉地升起……”吃過早飯大家又錄了牛、羊、狗、驢、鴨、鵝等家畜的叫聲。午后又在樹叢中錄了蛐蛐兒、蟬、喜鵲、杜鵑等昆蟲鳥兒的叫聲。夜晚在池塘邊還錄了“青蛙大合唱”。每錄一種動(dòng)物的叫聲，都要編寫、朗讀一段各具特色的解說詞，隨后錄進(jìn)磁帶。一首和諧的大自然奏鳴曲就這樣錄制成功了。
中隊(duì)會(huì)上播放了第二小隊(duì)“特殊音樂會(huì)”的錄音，隊(duì)員們都夸這個(gè)節(jié)目最有趣、最精彩。
1、判斷下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音下面打“√”。
特殊(chū shū)
2、在括號里填上合適的詞語。
( )( )地升起 美妙的( )( )
3、為什么把第二小隊(duì)播放的錄音叫做“特殊音樂會(huì)”?
____________________________。
4、這次活動(dòng)給隊(duì)員們帶來了哪些好處?
____________________________。
蒲公英
春風(fēng)徐徐吹來，好像給田野鋪上了一層綠色的毛毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對下面嫩綠的葉子說：“瞧，我是多么的漂亮呀!蜜蜂不辭勞苦地趕來我唱歌;花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�？�，我是多么了不起啊!我使沒有味道的春風(fēng)變得香甜，我還撐起一頂鵝絨般的 ‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為下一個(gè)春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我的大嗎?”
綠葉聽完，連連搖頭說：“哼，別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光，進(jìn)行光合作用，你的香味從哪兒來?沒有我們綠葉為你陪襯，你會(huì)孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧，到那時(shí)你會(huì)變成什么樣子呢?說起來還是我們綠葉的本領(lǐng)最大啊!”
綠葉正在滔滔不絕的自我標(biāo)榜，埋在地下的根須說話了：“這是誰在上面自吹自擂啊?如果沒有我們?yōu)槟爿斔蜕闹�，你們早就枯死�?你們在地上只有三寸高，而我呢，卻埋在地下三尺長。我終生看不到蜂蝶，也曬不到陽光。我整夜不聲不響，竭盡全力地頂著堅(jiān)石、硬土，為你們輸送著生命的汁液……”
蒲公英和綠葉，都慚愧地低下了頭，沉默啊沉默，在沉默中思索，在沉默中覺醒!
1、這篇短文將蒲公英和綠葉“在地上只有三寸高”與根須_________對比，將蒲公英和綠葉的自吹自擂與根須的________對比，贊美了根須的________的高尚品質(zhì)。
2、閱讀短文。概括寫出蒲公英、綠葉、根須的作用。
蒲公英：_____________________。
綠葉：_______________________。
根須：_______________________。
3、根據(jù)文章的最后一段，請你想像一下，補(bǔ)寫一段蒲公英花(或綠葉)低下頭思索的話。
____________________________。
生命的價(jià)值
有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”
院長笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場去賣，但不要真賣，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣了�！�
第二天，男孩蹲在市場的一個(gè)角落，意外地有好多人要向他買這塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院里，男孩興奮地向院長報(bào)告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示。結(jié)果，石頭的身份比昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長，院長望著男孩說：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義，一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價(jià)值，被說成‘稀世珍寶’。自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！�
1、組詞語。
悲{( )
( ) 惜{( )
( ) 稀{( )
( )
2、院長讓男孩拿著石頭分別到了什么地方去叫賣?由于他不肯出售，每次結(jié)果如何?
____________________________。
3、應(yīng)當(dāng)怎樣讀最后一個(gè)自然段中院長的話，請?jiān)谀氵x擇的內(nèi)容后面畫“√”。
�、僬Z速較快，真誠地，喜出望外地。( )
②語速較慢，欣慰地，滿懷激情地。( )
③語速較慢，深沉地，語重心長地。( )
4、讀了本文后，你有什么想法?
____________________________。
第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭
那天，我第一次上網(wǎng)的情形還歷歷在目。
星期六晚上，我正陶醉在一部電視劇中，爸爸洪亮的聲音傳入我耳中：“虎子，電腦可以上網(wǎng)了!”上網(wǎng)!這正是我盼望很久的!于是，我三步并作兩步，來到書房。一進(jìn)門，就看見老爸正在“新浪”網(wǎng)中“亂竄”呢!我一把搶過爸爸手中的鼠標(biāo)，開始了我的第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭。
我點(diǎn)擊了“新網(wǎng)站”，眼睛死死盯住“童網(wǎng)周選”，每個(gè)童網(wǎng)都有詳細(xì)的介紹。一番衡量后，我認(rèn)為“童網(wǎng)——兒童的網(wǎng)站”這里內(nèi)容豐富一點(diǎn)兒，就進(jìn)入了。我心里緊張極了，想：“這個(gè)網(wǎng)站會(huì)是什么樣子呢?”經(jīng)過一番等待，終于出現(xiàn)了一個(gè)以藍(lán)色為背景的頁面，頁面上有兩個(gè)選擇，一個(gè)為flash動(dòng)畫版，一個(gè)為文字版，我比較鐘愛動(dòng)畫，就點(diǎn)選了它。不一會(huì)兒讓，就出現(xiàn)了一幅多姿多彩的圖畫，光標(biāo)碰到哪兒，哪兒就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫，真帶勁!
聊天室對我的吸引也比較大，于是我就進(jìn)入了聊天室。哇!有許多稀奇古怪的名字啊!什么小刺猬，黃金龜，還有生病2001!這些人談話也特別古怪，說出來的話牛頭不對馬嘴，而且十分喜歡夸大其詞，總在一句話后打多個(gè)問號或感嘆號。我在聊天室里找了個(gè)叫小baby的朋友聊天。我們聊得很開心。過了一個(gè)小時(shí)，才依依不舍地離開了。
之后我瀏覽了許多其他的地方，留了許多貼子，過了好一會(huì)兒才斷開連接。我覺得上網(wǎng)有很多好處。不如，在聊天室，你可以和別人隨意地交談，不必?fù)?dān)心被別人輕視。在聊天室也可以練習(xí)打字，在英文網(wǎng)站可學(xué)習(xí)英語，在數(shù)學(xué)網(wǎng)站可學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在動(dòng)物、植物網(wǎng)站可學(xué)習(xí)自然�？梢詫W(xué)習(xí)那么多東西，又何樂而不為呢?不過，上網(wǎng)也需要把持住自己，不要太入迷了。
通過第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭，我深深喜愛上了上網(wǎng)。
1、從文中找出下列詞的近義詞。
沉浸——( ) 喜愛——( )
2、文中，從第________自然段到第_________自然段是寫小作者第一次上網(wǎng)情形的，其中________和________這兩句話寫出了小作者上網(wǎng)之前急切的心情。
3、小作者在網(wǎng)絡(luò)聊天室中與一個(gè)叫小baby的朋友聊天，他們聊得很開心，你能想像他們戶聊些什么嗎?
我想：他們可能會(huì)聊____________。
4、關(guān)于上網(wǎng)，小作者在文中寫出了兩個(gè)觀點(diǎn)。一是：我覺得上網(wǎng)有很多好處。二是：不過上網(wǎng)也需要把持住自己，不要太入迷了。你覺得這兩個(gè)觀點(diǎn)矛盾嗎?為什么?
____________________________。
我?guī)湍棠虦p肥
“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我們來做運(yùn)動(dòng)……”早晨，悅耳的音樂從我的房里飄揚(yáng)出去，充滿了全家。我和奶奶又起來做操、跑步了。
我的奶奶長得十分胖，左鄰右舍都叫她“胖大嬸”。奶奶也知道肥胖給自己帶來諸多不便，也曾一度減肥。她喝過減肥茶，使用過減肥腰帶，都不見效果。媽媽把“幫奶奶減肥”的重任交給我，我爽快地答應(yīng)了。不信，你看——
減肥的第一天，我五點(diǎn)鐘就起床，到了奶奶的房間，奶奶也起來了。來到大路上，我在奶奶前面叫著：“一、一、一二一、一、一、一二一……”奶奶開始跑得還可以，可到后來她就吃不消停下來，我走到奶奶身邊說：“奶奶，您還想減肥嗎?您堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的。來吧，奶奶加油!”奶奶聽了又扭動(dòng)肥胖的身體慢慢跑起來，這樣堅(jiān)持了五天。第六天，我去叫奶奶，奶奶還在床上“呼嚕呼嚕”地睡懶覺，我大聲說：“奶奶起床!”奶奶睜開眼睛搖搖頭，意思說不想減肥了，我耐心地說：“奶奶做事要持之以恒，您那五天都挨下來了，受了不少苦�，F(xiàn)在可不能前功盡棄呀!”“對，不能白費(fèi)。奶奶聽你的話�！闭f完，奶奶起床跟著我跑步了。
我不但帶奶奶跑步，還教奶奶做體操。我首先跟鄰居阿姨學(xué)會(huì)了健身操，然后，每天放學(xué)后教奶奶做一節(jié)，慢慢地，奶奶學(xué)會(huì)了，她還能跟著節(jié)拍做呢!堅(jiān)持了三個(gè)月，奶奶稱了一下體重，110斤。啊，與原來相比，相差25斤，減肥計(jì)劃成功了。奶奶還夸我：“這個(gè)老師真棒!”我對奶奶說：“奶奶，我以后要開一家減肥公司，讓天下所有人都苗條起來�！薄昂冒�!”奶奶點(diǎn)頭同意。全家人都哦哈哈大笑起來。
“左三圈，右三圈……”現(xiàn)在每天早晨，我們?nèi)叶奸_始做運(yùn)動(dòng)。“做事持之以恒，可不能前功盡棄，否則，一事無成�！边@是我當(dāng)小老師后得出的一句忠告。
1、在( )內(nèi)填上恰當(dāng)詞語。
( )( )的音樂 ( )( )的身體 ( )( )地答應(yīng)( )( )地跑
2、請你評價(jià)一下文中的“我”是怎樣的一個(gè)人?
____________________________。
3、閱讀文章時(shí)自己對哪些內(nèi)容有感受?先用曲線畫下來，再在文章邊上空白處寫些批注。請你做一做。
____________________________。
我歡呼，北京申奧成功
2001年7月13日晚上，我們?nèi)胰艘积R觀看著中央電視臺播放申辦2008年奧運(yùn)舉辦城市投票現(xiàn)場會(huì)。
當(dāng)五個(gè)申奧城市代表陳述過理由后，投票開始了。在決定成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，我緊張得屏住呼吸，生怕劇烈的心跳影響聽覺。第一輪投票淘汰了日本大阪，我緊繃的心稍稍放松了一點(diǎn)，心中默默地祝愿著：“北京成功，北京成功……”第二輪投票開始了，我睜大眼睛，一眨也不眨，生怕哪一點(diǎn)看不清楚，爸爸把電視機(jī)音量開得很大，生怕哪一個(gè)詞聽得不準(zhǔn)確。
結(jié)果終于出來了——薩馬蘭奇公布29屆奧運(yùn)會(huì)于2008年在中國北京舉行時(shí)，我情不自禁地從沙發(fā)上蹦了起來，流著熱淚歡呼著：“申奧成功了!我們勝利啦!”爸爸高興地拿出酒來慶賀。電視機(jī)里“北京萬歲”的喊聲如排山倒海，一浪高過一浪。天安門前人山人海，彩旗飄揚(yáng)。人們載歌載舞，像涌動(dòng)的春潮，像沸騰的海洋。北京的上空綻放著多姿多彩的禮花，這五光十色的禮花把大地照得通亮，把北京裝扮得富麗堂皇，這禮花象征著中國 13億人怒放的心花。
申奧成功了，此時(shí)的我為自己是中國人而驕傲，為自己是中國人而自豪!
“今天是個(gè)好日子……”歌聲悠揚(yáng)，舞姿優(yōu)美。看著電視上喜悅、振奮的人群，我想：2008年剛好是自己入大學(xué)的那一年。我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取到首都上大學(xué)。到那時(shí)，我就可以與奧運(yùn)健兒相聚北京。
1、判斷，在正確的意思后面畫“√”。
申奧成功了，此時(shí)的我為自己是中國人而驕傲，為自己是中國人而自豪!
這句話中，“驕傲”的意思是：
①自以為了不起。( )
�、谧院馈�( )
�、壑档米院赖娜撕褪挛�( )
2、北京成功申辦的是_________年第________屆奧運(yùn)會(huì)，這一結(jié)果是在________年________月________日公布的。這是一個(gè)________的消息。
3、從文中摘錄三個(gè)成語。
____________________________。
4、用“——”劃出描寫我緊張心情的句子。
5、試著給這篇文章?lián)Q一個(gè)題目。
____________________________。
6、為什么說“這禮花象征著中國13億人怒放的心花”?
____________________________。
7、閱讀文中加點(diǎn)部分的句子，思考：如果你是文中的小作者會(huì)想些什么?
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教誨
一個(gè)學(xué)生哭喪著臉走到著名的生理學(xué)家巴甫洛夫跟前，訴說自己一次重要的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)失敗了。
巴甫洛夫聽完說：“從你上次實(shí)驗(yàn)取得成功時(shí)的那副神氣，我就知道你這次肯定要失敗�！�
學(xué)生不解地問：“老師，您的第一篇科學(xué)論文發(fā)表時(shí)，難道不高興嗎?”
“那時(shí)，我的心情與其說是高興，倒不如說有點(diǎn)沉重�！� 巴甫洛夫繼續(xù)說：“因?yàn)槲蚁氲剑诳茖W(xué)的崎嶇的小路上，要想前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，可真不容易啊!”
學(xué)生又問：“您當(dāng)時(shí)一定還想很多吧!”
“是的，” 巴甫洛夫語重心長地說，“學(xué)者在成功面前，首先應(yīng)該想到的是獲得成功之前的挫折和教訓(xùn)，而不是贊揚(yáng)和榮譽(yù)。這對年輕人尤為重要。”學(xué)生聽了，慚愧地底下了頭。
1、聯(lián)系上下文，理解畫橫線句子中帶點(diǎn)詞語的意思，在正確的解釋后面畫“√”。
�、傧矏偟纳駳�。( )
②不知所措的神氣。( )
�、劬o張的神氣。( )
�、茯湴�，忘乎所以的神氣( )
2、巴甫洛夫第一篇論文發(fā)表后，為什么心情反而是沉重的?
____________________________。
3、短文給了你什么啟示?
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不死之酒
Δ古時(shí)候，由于科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，中國人都很迷信，不但老百姓迷信，皇帝更迷信。
Δ漢武帝時(shí)，有人給皇帝獻(xiàn)上了“不死之酒”，就是喝了能長生不老的酒。
漢武帝身邊有個(gè)很受寵的大臣，名叫東方朔。東方朔在就看出皇帝太迷信，就想跟他開個(gè)玩笑，來揭穿那些拍皇帝馬屁的人的迷信謊言。于是，東方朔偷偷把那“長生不死”的酒喝光了。
這一下，可惹了麻煩�；实酆鹊木�，讓人給偷喝了，這還了得!漢武帝大怒，要?dú)|方朔。
可東方朔卻十分鎮(zhèn)定地對皇帝說：“皇上呀，我喝的是不死之酒。要是這酒真的是不死之酒，您殺我，我也死不了;要是您殺我，我死了，那么這酒一定是假酒，是欺騙您的酒。”
漢武帝聽了，恍然大悟，就放過了東方朔。
1、按照短文分段標(biāo)記(“Δ”)，歸納出第二段的段意。
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2、東方朔為什么偷喝別人獻(xiàn)給皇帝的“不死之酒”?
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3、“恍然大悟”的意思是“忽然覺醒，一下子明白過來�！睗h武帝應(yīng)了東方朔的話，明白什么了?
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4、根據(jù)這個(gè)故事選擇一個(gè)正確的答案，在括號中畫“√”。
�、� 東方朔是個(gè)勇敢、不怕死的人。( )
�、跂|方朔是個(gè)幽默、愛開玩笑的人。( )
�、蹡|方朔是個(gè)希望自己長生不老的人。( )
�、軚|方朔是個(gè)不迷信而有智慧的人。( )
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