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暑假作業(yè)

小五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題

時(shí)間:2024-09-08 08:38:28 暑假作業(yè) 我要投稿
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小五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題

  一、看拼音寫詞語(10分)

小五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題

  guòl(fā)ǜjùpàfēnfùzhīchēnggǔlì

  ()()()()()

  luòyánɡyúshùjiānɡpànshūlǐshuāilǎo

  ()()()()()

  二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”;(6分)

  踮(diǎndiàn)起腳尖夾(jiājiá)絲玻璃榨(zhàzà)油

  苔蘚(xiānxiǎn)潺潺(chánchǎn)粘(zhānnián)在一起

  三、辨字組詞(6分)

  誡()釣()具()

  械()鉤()懼()

  洛()喻()疲()

  落()榆()廢()

  四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(5分)

  ()斷絲連大喜過()與()不同星羅棋()

  心()手巧大顯身()()望相助()繹不絕

  ()()不舍

  五、默寫《泊船瓜洲》(4分

  泊船瓜洲

  _________________________________________________

  __________________________________________________

  六、日積月累(6分)

  1、悠悠天宇曠,。

  2、____________________,下筆如有神。

  3、讀書有三到,____________________。

  4、世上無難事,____________________。

  5、黑發(fā)不知勤學(xué)早,____________________。

  6、明月有情應(yīng)識我,____________________。

  七、我會讀課文片斷,回答問題。(12分)

  父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃

  子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕

  之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果

  實(shí),必須挖起來才知道。”

  我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

  父親接下去說所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用

  我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”

  父親說:“對,這是我對你們的希望!

  1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語:()。(1分)

  2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

  3、畫線的句子中,花生的“不好看”是指!昂苡杏谩庇质侵浮K羁少F的地方是

  指(6分)

  4、對“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”,你是怎么理解的?(3分)

  八、閱讀短文,回答下面問題。(15分)

  后來,我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展,但在離展出只有十三天的時(shí)候,縫紉姑娘們在另一家時(shí)裝店的挑撥下,跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢?看來,我的時(shí)裝展不得不推遲了——不然,就只有展出未縫成的衣服了。對呀!我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢?

  時(shí)裝展如期開幕。這真是一個(gè)與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子,有的只有一只袖子,有的還只是一片布樣。我們展出的時(shí)裝不是成衣,()從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和(式試)樣。這次展覽,激發(fā)了顧客的興趣,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。

  1、劃去文中括號里不正確的讀音或字。(4分)

  2、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

  3、文中第二自然段中的破折號的作用是()。(3分)

  A、用于聲音延長的擬聲詞后面;

  B、用于行文中解釋說明的部分;

  C、用于話題突然轉(zhuǎn)變。

  4、我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢?(改成陳述句,3分)

  5、由原來的開不成時(shí)裝展到時(shí)裝展獲得成功,你想到了什么?(3分)

  九、作文(任選一題)(30分)

  1、我們常會從生活中獲得啟示,一件小事、一句格言、一幅漫畫,都能引起我們的思考。請你以的啟示為題,寫一篇作文,400字以上。

  2、你的童年時(shí)代一定快樂幸福,一定有許多值得回憶的事情,選擇一件你認(rèn)為最有趣的事寫下來,把你童年的歡樂帶給大家,題目自擬,400字以上。

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