六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的認(rèn)識(shí)》課后題

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來(lái)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過(guò)程，多做題。那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的認(rèn)識(shí)》課后題，希望能夠幫助到大家。

　　六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的認(rèn)識(shí)》課后題 1

　　一、填空。

　　1. 由8個(gè)十億，9個(gè)千億，7個(gè)萬(wàn)，3個(gè)百，2個(gè)一組成的數(shù)寫作( )，讀作( )，改寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是( )，省略億位后面的尾數(shù)約是( )。

　　2.由5、0、6、3四個(gè)數(shù)字可以組成許多不重復(fù)的四位數(shù)，這些數(shù)按從大到小排列時(shí)，( )在第八位。

　　3.一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后，得到的新數(shù)比原來(lái)的數(shù)增加了198，原數(shù)是( )。

　　4. 一個(gè)四位數(shù)，給它加上小數(shù)點(diǎn)后比原數(shù)小200.3，這個(gè)四位數(shù)是( )。

　　5.一串?dāng)?shù)按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5，……從左邊第一個(gè)數(shù)起。第35個(gè)數(shù)是( )。前面36個(gè)數(shù)的和是( )。

　　6.一個(gè)純小數(shù)的小數(shù)部分是按這樣的規(guī)律排列的：0.112123123412345……請(qǐng)問(wèn)第一個(gè)數(shù)字7出現(xiàn)在小數(shù)點(diǎn)右邊第( )位。

　　7. 3.15時(shí)=( )時(shí)( )分 8噸32千克=( )噸

　　4時(shí)6分=( )時(shí) 2.3千克=( )千克( )克

　　8.把2.375化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)后的分?jǐn)?shù)單位是( );至少添上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位才是一個(gè)整數(shù)。

　　9.在0.3、1/3、33%、0.34中，最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )。

　　10.把一根繩子分別等分折成5股和6股，如果折成5股比折成6股長(zhǎng)20厘米，那么這條繩子的長(zhǎng)度是( )米。

　　11.把5米長(zhǎng)的鋼筋，鋸成每段一樣長(zhǎng)的小段，共鋸6次，每段占全長(zhǎng)的( )，每段長(zhǎng)( )米。如果鋸成兩段需要2分鐘，鋸成6段共需要( )分鐘。

　　12.某校為每一位學(xué)生編了學(xué)籍號(hào)，設(shè)定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生，如：0103291表示2001年入學(xué)的三班29號(hào)男生，那么2004年入學(xué)的四班20號(hào)女生的學(xué)籍號(hào)是( )。

　　13.一個(gè)三位數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，而且又有因數(shù)5，這個(gè)這個(gè)三位數(shù)最大是( )，把它分解質(zhì)因數(shù)是( )。

　　14.在10以內(nèi)任意選兩個(gè)不同的素?cái)?shù)，就可以寫一個(gè)分?jǐn)?shù)，其中最小的是( )。能化成有限小數(shù)的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是( )

　　15.如果A和B是自然數(shù)，并且A÷B=5.那么A和B的最小公倍數(shù)是( )，5是( )的因數(shù)。

　　16.兩個(gè)素?cái)?shù)的和是31，這兩個(gè)素?cái)?shù)的積是( )。

　　17.一個(gè)自然數(shù)的最小倍數(shù)是24，這個(gè)自然數(shù)的最大因數(shù)是( )。

　　二、判斷題。對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

　　1.小數(shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是一致的。( )

　　2.百分?jǐn)?shù)就是分母是100的分?jǐn)?shù)。( )

　　3.任何數(shù)的倒數(shù)都比這個(gè)數(shù)本身大。( )

　　4.去掉小數(shù)點(diǎn)后面的零，小數(shù)的大小不變。( )

　　5.某校六年級(jí)有98人，今天全部出勤，出勤率是98%。( )

　　6.有a、b兩數(shù)，如果b數(shù)增加4，則與a數(shù)相等，且此時(shí)兩數(shù)的積比原來(lái)兩數(shù)的積多32，原來(lái)是4。( )

　　7.9和9.0的計(jì)數(shù)單位相同且大小相等。( )

　　8.用三個(gè)7和兩個(gè)0組成一個(gè)五位數(shù)，兩個(gè)0都讀出來(lái)的數(shù)是70707( )

　　9.因?yàn)?1÷7=3，所以21是倍數(shù)，7是因數(shù)。( )

　　10.最小的偶數(shù)是2，最大的奇數(shù)是1。( )

　　11.一個(gè)自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。( )

　　12.相鄰的兩個(gè)數(shù)沒(méi)有最大公因數(shù)。( )

　　13.所有的奇數(shù)都是素?cái)?shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( )

　　三、選擇題。

　　1.把7.95保留三位小數(shù)是( )。

　　A、 7.959 B. 7.960 C.7.95 D.8.00

　　2.一個(gè)三位小數(shù)用四舍五入法取近似值是5.20，這個(gè)數(shù)原來(lái)最大是( )，最小是( )。A. 5.195 B. 5.204 C.5.244

　　3.a比0大時(shí)，a和它的倒數(shù)相比，( )。

　　A.a一定大 B.a的倒數(shù)大 C.a和它的倒數(shù)一定相等 D.不能確定

　　4.16/24的分子減去8.要使這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)變成( )

　　A.16 B.12 C.32 D.3

　　5.一塊手表現(xiàn)價(jià)180元，比原價(jià)便宜20元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了( )。

　　A.11.1% B.10% C.90%

　　6. 24用兩個(gè)素?cái)?shù)的和表示是( )。A.1+23 B.4+20 C.11+13

　　7.相鄰的兩個(gè)自然數(shù)(0除外)，它們的最小公倍數(shù)是( )。

　　A.較大數(shù) B.較小數(shù) C.它們的乘積

　　8.自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分，可以分為( )

　　A.奇數(shù)和偶數(shù) B.素?cái)?shù)和合數(shù) C.素?cái)?shù)、合數(shù)、0和1

　　9.已知a+b=5，(a、b均為自然數(shù))，則a和b兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是( ) A.5 B.b C.a

　　四、解決問(wèn)題。

　　1.一個(gè)小數(shù)，它的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，結(jié)果比原來(lái)大10.8，原來(lái)這個(gè)小數(shù)是多少?

　　2.有兩根木棒，分別長(zhǎng)12厘米，44厘米。要把它們都截成同樣長(zhǎng)的小棒，不許剩余，每根小棒最長(zhǎng)能有多少厘米?共截成多少根小棒?

　　3.南京路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生超過(guò)100人，而不超過(guò)140人，將他們按每組7人分，多3人，按每組8人分，也多3人，這所小學(xué)四年級(jí)共有多少人?

　　4.一年級(jí)72名學(xué)生課間加餐共交 52.7 元， 中的數(shù)字辯認(rèn)不清了，求每人交了多少元?

　　5.把一塊長(zhǎng)48 厘米，寬24厘米，高18厘米的長(zhǎng)方體木塊鋸成最大的正方體木塊，鋸成后沒(méi)有余料，最少可以鋸成多少塊?

　　6.從甲地到乙地原來(lái)每隔45米安裝一根電線桿，加上兩端的兩根電線桿共21根。現(xiàn)在改成每隔60米安裝一根電線桿，除起始端的一根不需移動(dòng)外，中間還有多少根不必移動(dòng)?

　　7.把35枝鉛筆和42本練習(xí)本，平均獎(jiǎng)勵(lì)給幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，結(jié)果鉛筆缺1枝，練習(xí)本多2本，得獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生最多有多少人?

　　8.一種長(zhǎng)方形地板的長(zhǎng)是72厘米，寬是18厘米。用這種地板鋪成一個(gè)正方形，至少要用多少塊這樣的地板?

　　補(bǔ)充：競(jìng)賽題

　　1.將23分成三個(gè)不同的奇數(shù)之和，共有( )種不同的分法。

　　2.幼兒園有糖115塊，餅干148塊，橘子74個(gè)，平均分給大班的小朋友，結(jié)果糖多出7塊，餅干多出4塊，橘子多出2個(gè)。這個(gè)大班的小朋友最多有多少人?

　　3.用兩個(gè)3，一個(gè)1，一個(gè)2可以組成多種不同的四位數(shù)，這些四位數(shù)共有( )。

　　4.把9/14化成小數(shù)后，小數(shù)點(diǎn)后面第100位上的數(shù)字是幾?

　　六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的認(rèn)識(shí)》課后題 2

　　一、填 空。

　　1、56里面的“5”在( )位上，表示( )個(gè)( )。

　　2、67里有( )個(gè)十和( )個(gè)一。

　　3、85的“5”在( )位上，表示( )個(gè)( )。

　　4、6個(gè)十和6個(gè)一是( )。

　　5、和79相鄰的數(shù)是( )和( )。

　　6、比91小，比88大的數(shù)是( ).和( )。

　　7、最大的兩位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )。

　　8、100里面有( )個(gè)十。

　　二、從大到小排列下面各數(shù)。

　　47 28 55 45 69 76 58 79 67

　　( )( )( )( )( )（）(）（）（）

　　三、口 算。

　　1、7+70=

　　2、35+5=

　　3、66—6=

　　4、83—3=

　　5、43-3=

　　6、4+60=

　　7、90十9=

　　8、3+40=

　　9、50—40=

　　10、97—7=

　　11、80—60= 12、50+5=

　　四、比一比

　　1、93○90-3

　　2、80○85-3

　　3、100○90+9

　　4、78-8○80

　　5、42+8○49

　　6、20+6○30

　　7、5+50○100

　　8、69-9○70

　　9、53-3○50

　　10、20○22-2

　　11、3+70○37

　　12、99○99-9

　　五、判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“X”)

　　1、和80相鄰的數(shù)是81和82。 ( )

　　2、36后面第五個(gè)數(shù)是41。 ( )

　　3、個(gè)位是5，十位是2，這個(gè)數(shù)是52。 ( )

　　4、100里面有100個(gè)十。 ( )

　　六、把不合適的劃去。

　　1、55接近于(40， 45，60)。

　　2、80比(70，90，100)少一些。

　　3、100比(30，50，90)多得多。

　　4、65和(59，44，89)很接近。

　　七、應(yīng)用題。

　　1.學(xué)校已栽了50棵樹(shù)，又栽了6棵，現(xiàn)在有多少棵樹(shù)?

　　2.小麗要寫斗7個(gè)生字，已經(jīng)寫了9個(gè)，還要寫幾個(gè)?

　　3.學(xué)校有30面彩旗，又買來(lái)8面，現(xiàn)在一共有多少面?

　　4.強(qiáng)強(qiáng)看一本88頁(yè)的書(shū)，看了一些后，還剩8頁(yè)，他已經(jīng)看了幾頁(yè)?

　　(智趣題)

　　兔子和老鼠同時(shí)跳，兔子每次跳三格，老鼠每次跳兩格，到數(shù)字( )上兔子追上老鼠。

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