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托�？谡Z(yǔ)考試中的誤區(qū)盤(pán)點(diǎn)
選擇出國(guó)學(xué)習(xí)的人數(shù)越來(lái)越多，參加托福雅思考試無(wú)疑是進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的一塊敲門(mén)磚。而口語(yǔ)是我們很多人的硬傷，下面是yjbys網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于托福口語(yǔ)考試中的誤區(qū)盤(pán)點(diǎn)，供大家參考。
誤區(qū)一：托福口語(yǔ)備考不用背單詞
其實(shí)在新托福聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)部分，詞匯考察是不同的。詞匯量考察最大的是閱讀部分，然而這一部分只需要考生眼熟即可。雖然聽(tīng)力部分考察詞匯量要相對(duì)的少一些，但對(duì)考生的要求更高，就是一定要耳熟，新托福口語(yǔ)部分一定要嘴熟，寫(xiě)作要手熟。但不管是哪一部分，都需要考生對(duì)于四六級(jí)這些最為基礎(chǔ)核心的詞匯極為熟悉。
除了用單詞書(shū)系統(tǒng)去背單詞，考生更應(yīng)該總結(jié)聽(tīng)過(guò)的每一篇聽(tīng)力文章，讀過(guò)的每一篇閱讀文章中的生詞。這樣在實(shí)際運(yùn)用中掌握的單詞，會(huì)很牢靠，因?yàn)槟悴粌H知道了它的意思還有它的聲音以及用法。所以要將單詞書(shū)和托福文章結(jié)合起來(lái)為我所用，不能脫離文章死背單詞，亦不能只做文章而不去總結(jié)。
誤區(qū)二：直接接觸托福題
對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，不建議直接接觸托福。在新托�？谡Z(yǔ)備考方面，還是建議大家多去說(shuō)多去練。
對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，托�？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)的面比較窄，一般不能看懂西方的物理化的教材。這就要求我們高中生，或者是大學(xué)生，要去聽(tīng)BBC和一些西方的媒體，這里面涉及到一些專業(yè)詞匯，相對(duì)來(lái)說(shuō)中國(guó)學(xué)生觸及得很少，我們要通過(guò)聽(tīng)力提高一些。
拓展閱讀：怎樣解決托福口語(yǔ)中的不足之處
1.詞匯包裝，保證精彩、有細(xì)節(jié)
那么我們要明白句子中主要有三種詞匯：
1)實(shí)詞： 名詞、動(dòng)詞、數(shù)字、形容詞、副詞
其中名詞，動(dòng)詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細(xì)化;
形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。
2)虛詞： 助詞、感嘆詞
助動(dòng)詞： 完成句型的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣。
感嘆詞：使答題充滿人性，不沉悶，幫助你展現(xiàn)感性的成分。
3)連詞：答題的理性的成分，制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量。
有目的的積累，善用各種詞性的好詞，可以對(duì)口語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行精彩的包裝。
2. 亮點(diǎn)論據(jù)，升級(jí)內(nèi)容的技術(shù)含量
不管考試時(shí)間如何要求答題長(zhǎng)度，考生需要意識(shí)到，我們不僅要完成填充題目要求時(shí)間，還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。
下列論據(jù)大家要學(xué)會(huì)積累，這樣才能或具體話題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)使用或放之四海皆真的廣泛應(yīng)用于各種話題中。
1)fact 擺事實(shí)來(lái)源
2)statistics 列數(shù)字
3)witness/testimony 親身經(jīng)驗(yàn)/別人經(jīng)驗(yàn)
4)comparison/analogy 比較/類比
5)example 貼切的例子
6)anecdote 黑色幽默的奇聞趣事
7)quotation 名人名言引用
在這樣的遣詞造句的原則下，我們面對(duì)一個(gè)話題，要考慮能說(shuō)出來(lái)的信息總量有多少，之后把這些信息都寫(xiě)出來(lái)，反復(fù)朗讀，并使用錄音軟件來(lái)錄音，以便幫助自己改進(jìn)提高，多加練習(xí)之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這當(dāng)中確實(shí)有套路可尋，不過(guò)那將會(huì)是屬于你自己的套路，相信這樣一來(lái)想拿托�？谡Z(yǔ)高分也就不是什么難事了
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