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北京小升初考試試卷原題

　　小學(xué)升學(xué)考試卷

北京小升初考試試卷原題

　　班級(jí)( )學(xué)號(hào)( )姓名( ) 成績(jī)( )

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)

　　1、xuàn rǎn 2．yāo xié 3。bō tāo pēng pài 4。wú kě nài hé( ) ( ) ( ) ( )

　　二、判斷題(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”)

　　1．“E”的小寫字母是“e”，按漢語(yǔ)拼音的順序排列，它排在“r’的前面。( )

　　2．“勘測(cè)”的“勘”用部首查字法應(yīng)查“力”部，共有11畫。( )

　　3．“東張西望”和“張燈結(jié)彩’’中兩個(gè)“張”的意思相同。( )

　　4．“虛偽、習(xí)氣、武斷”這三個(gè)詞的感情色彩相同，都是貶義詞。( )

　　5. 《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥著名童話作家安徒生。( )

　　6．《我的伯父魯迅先生》一文運(yùn)用了通過幾件具體事例反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的寫作方法。( )

　　7．“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”里的“千尺”是“實(shí)指”，“不及尸是“比不上”的意思。( ，)

　　三、選擇題(5分)

　　1．下列各組詞語(yǔ)，完全沒有錯(cuò)的是（c )

　　A．盛氣凌人異口同聲隨遇而安如饑似喝，

　　B．調(diào)兵遣將贊嘆不已完壁歸趙川流不息

　　C．萬(wàn)古長(zhǎng)青興國(guó)安邦張冠李戴坐井觀天

　　2．“—天晚上，我文聽到酒瓶滾動(dòng)的聲音——酒瓶是我放在旁邊做信號(hào)用的�！边@里破折號(hào)的作用是( b )

　　A.意思的轉(zhuǎn)折 B．解釋、說明 C．意思的遞進(jìn)

　　3．“船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國(guó)旗韻，那是帝國(guó)主義的軍艦�！边@幾句話在朗讀時(shí)應(yīng)該( a )

　　A．語(yǔ)速由慢到快，語(yǔ)氣由平靜到激昂。

　　B．語(yǔ)速由慢到快，語(yǔ)調(diào)平緩自然。

　　C．語(yǔ)速由快到慢；語(yǔ)調(diào)由高到低。

　　4．下面的句子，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得不正確的是( b )

　　A．李老師不但生活儉樸，而且工作認(rèn)真。

　　B. 即使上面的石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。

　　C．你如果在榮譽(yù)面前驕傲了，就不會(huì)取得更大進(jìn)步。

　　四、按課文或課文內(nèi)容填空(8分)

　　1．(別了，我愛的中國(guó))這篇課文，寫出作者暫時(shí)離開中國(guó)為的是求得，求得，回國(guó)以后，誓把。

　　2．“兩股紅流分頭向東城和西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城�！边@句話中的“光明”：既指，也指。

　　3．“她抬起頭，強(qiáng)壓住內(nèi)心的悲憤，朝那木籠望了最后一眼，就默默地踏著泥濘的道路走開了�！边@幾句話表達(dá)了江姐。

　　4．《示兒》是詩(shī)人陸游前寫給兒子的詩(shī)，表達(dá)了他國(guó)之情。

　　五、改正句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　1．他是一位和藹的、慈祥的，博學(xué)的老爺爺。

　　2．要寫好作文就應(yīng)做到：第一，認(rèn)真觀察事物，善于思考，第二：多寫多練。多讀書。第三，勤于動(dòng)筆。

　　六、按要求改寫句子

　　1．魯迅先生說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意”。

　　把直接敘述改為間接敘述：

　　2．這山雖然很高，但挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)。會(huì)挖平的。

　　把陳述句改為反問句：

　　七、修改病句，改在原句上(6分)

　　1．春天的杭州是美麗的季節(jié)。

　　2．村上的更夫有一次看見揚(yáng)科經(jīng)常到旅店的墻角下去聽演奏。

　　八、選擇下列表達(dá)方法，填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)

　　A．夸張 B．排比 C．比喻 D．?dāng)M人 E．反問 F、設(shè)問

　　1．我的心像刀紋一樣，淚水模糊了我的眼睛。( )

　　2．賣火柴的小女為什么會(huì)落得這樣悲慘的遭遇呢?這是孩腐朽的社會(huì)制度造成的。( )

　　3．蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，在花叢間穿來穿去，點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站。( )

　　九、閱讀語(yǔ)段，短文，完成作業(yè)

　�。ㄒ�)

　　詹天佑不帕困難，也不怕嘲笑，救然接受了任務(wù)；開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改��；都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算；詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’、‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員乏口�！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿夭，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難他總是想：這是中國(guó)人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，（）那些外國(guó)人要譏笑我們，（）會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。

　　1．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　2．文中有6個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)，其中貶義詞是，，褒義詞是，，。

　　3．這段話是圍繞哪一句話寫的，用“ ”把它劃出來，然后按詹天佑“說、做、想”把這段話分為三層，用“//”在文中標(biāo)出。其中第二層的層意是

　　4．文中的第2句運(yùn)用了的修辭方法。

　　5．“(1)堅(jiān)定信心。(2)以身作則。(3)認(rèn)真細(xì)致。(4)接受任務(wù)。(5)工作勞苦。(6)嚴(yán)格要求”。這6個(gè)詞語(yǔ)概括了這段話的意思。但順序是錯(cuò)亂的。如果按這段話內(nèi)容的順序排列，應(yīng)該是 (用序號(hào)表示)。

　　6．文中加線的句子的含義是什么；請(qǐng)選擇—種答案打“√”。

　　(1)表現(xiàn)了詹天佑怕丟面子的思想感情和要爭(zhēng)榮譽(yù)的決心。( )

　　(2)表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。( )

　　(3)表現(xiàn)了詹天佑胸有成竹的心情和修好鐵路的決心。( )

　　(二)

　　我不是有腿病嗎？

　　不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花單受我的照顧，感謝我不感謝，我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬擻那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶�，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，逞多么有意思呀i不勞動(dòng)i連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

　　1．文中的腦力勞動(dòng)具體指——————，體力勞動(dòng)具體指———————。

　　2．用“——”在文中劃出說明“如此循環(huán)”意思的一句話。(1分)

　　3．“我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐”這句話的意思是“選擇一種正確答案打“√”)

　　(1)我沒有腿病，不但便于行，也便于久坐，( )

　　(2)我有腿病，不便行走，但便于久坐。( )

　　(3)我有腿病，不便行走，也不便久坐。( )

　　4．“這難道不是真理嗎?”這句話中的“這”指的是———————————。

　　5．寫出這段話的段意。

　　(三)玲玲長(zhǎng)高了

　　玲玲戴上紅領(lǐng)巾了。媽媽很高興，就在星期日的一個(gè)下午，帶她去看電影《小鈴鐺》。

　　玲玲跟著媽媽上了電車，正好碰到她們識(shí)的售票員張阿姨。張阿姨見了她倆問玲玲今天你跟媽媽上哪兒去呀玲玲親親熱熱地回答張阿姨我跟媽媽去看電影說完，就朝一個(gè)空座位坐下。

　　這時(shí)，一個(gè)老奶奶上車了，玲玲趕忙起身讓了座。車子開了，玲玲幫著張阿姨為乘客服務(wù)，侍錢、遞車票，忙得可歡哩。

　　媽媽從口袋里掏出錢，給玲玲買票。張阿姨說：“玲玲還小，不是不用買票嗎?”

　　玲玲兩只大眼睛一忽閃，心想，那是一年前，我個(gè)子不高，乘車用不著買票。現(xiàn)在是不是長(zhǎng)高啦?她瞧見那刻有標(biāo)尺的拉手桿，竄過去一站，還用小手按著頭，對(duì)準(zhǔn)標(biāo)桿上妁尺碼，嘿，剛好超出一點(diǎn)兒。于是她亮開嗓門嚷道；“張阿姨，你瞧，我長(zhǎng)高了!”說著，玲玲接過媽媽手中的錢，遞給了售票員張阿姨。

　　媽媽笑了，張阿姨笑了，車廂里的乘客都笑了：“玲玲是長(zhǎng)高了！”

　　1．填空。(4分)

　　本文主要寫了玲玲在車上的三件事：

　　(1)讓座； (2) ； (3) 。

　　2．按“心想”、“量高”、“買票”的順序，將第五自然段分為三層，在文中用“//”表示。

　　3．選擇一個(gè)最正確的答案，在括號(hào)內(nèi)打“√”。

　　(1)“亮開嗓門”的“亮”的意思是：

　　A．發(fā)光( ) B．顯露、顯示( ) C。使聲音響亮( 、)

　　(2)售票員張阿姨說：“玲玲還小，不是不用買票嗎?”意思是說：

　　A．玲玲不用買票。( ) B．玲玲應(yīng)當(dāng)買票。( ) C．玲玲的票可買可不買。( )

　　(3)媽媽、張阿姨和乘客們都笑著說“玲玲是長(zhǎng)高了”的意思是：

　　A．玲玲長(zhǎng)大了。( ) B．玲玲個(gè)子比過去高了。( ) C．玲玲懂事了，成長(zhǎng)了。( )