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閱讀理解各題型技巧歸納
引導(dǎo)語(yǔ):閱讀常常與理解一起出現(xiàn),閱讀的同時(shí)往往需要?jiǎng)幽X去理解意思,以下是小編整理的閱讀理解各題型技巧歸納,歡迎參考!
一、主旨題
主旨題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中階段,有關(guān)這類題的常見(jiàn)提問(wèn)方式為:
What is the main idea of this passage?
What is the best title of this passage?在處理這類問(wèn)題時(shí),通常采用快讀方法,先從頭到尾把文章瀏覽一遍,因?yàn)檫@樣可以使注意力集中于文章的整體思路及要點(diǎn)之間的聯(lián)系,而較慢的閱讀會(huì)使你過(guò)分注意細(xì)節(jié),甚至個(gè)別詞,因而影響對(duì)主題的概括。特別要注意仔細(xì)閱讀開(kāi)頭段和結(jié)尾段,因?yàn)榇蠖鄶?shù)文章的中心思想都出現(xiàn)在這兩段里。
二、細(xì)節(jié)題
細(xì)節(jié)題主要測(cè)試學(xué)生識(shí)別閱讀材料中的具體事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力?忌仨毺貏e注意作者在陳述中談到的是何人、何事、何處、何時(shí)、何故,要在有關(guān)此類問(wèn)題的地方適當(dāng)做標(biāo)記(比如人物名較多就用圈畫出,時(shí)間名詞較多就用波浪線,地點(diǎn)名詞較多就用方框等等),以便在回答問(wèn)題時(shí)迅速查找。
三、詞義題
詞義題主要是檢測(cè)學(xué)生在具體文章中,根據(jù)上下文理解某個(gè)詞或某個(gè)短語(yǔ)的意義的能力。遇到這類試題,可從以下三方面入手:
1. 通過(guò)上下文的種種提示來(lái)準(zhǔn)確猜出這個(gè)詞的含義。
2. 一個(gè)單詞可以通過(guò)前綴、后綴、合成等形式派生出來(lái)很多單詞,因此可以根據(jù)構(gòu)詞法辨認(rèn)其中的詞根的含義,就可以判斷出其派生、轉(zhuǎn)化或復(fù)合詞的其他詞義。
3. 如果遇到非常熟悉的詞匯,一定要盡量撇開(kāi)其基本含義,注意其引申的意義。
四、推斷題
推斷題主要考查學(xué)生透過(guò)文章的表面文字信息,進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。一要抓住選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的不同,二要在文中找出與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比。
五、觀點(diǎn)態(tài)度題
觀點(diǎn)態(tài)度題主要考查學(xué)生通過(guò)掌握主題思想和具體事實(shí),對(duì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度做出合理推斷的能力。主要抓作者議論、抒情的段落,通常是最后一段,再結(jié)合前面做題得到的信息,來(lái)分析、推理。
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