蘇教版2015六年級語文下冊期末試卷

　　一、 聽力(5分)

　　認真聽老師讀短文《給你一個教訓(xùn)》，回答問題(不會寫的字可以拼音代替)

　　1、廣告刊出后，立即引起轟動的原因是

　　2、求助者的心態(tài)各不相同，年輕人

　　中年人

　　老年人

　　3、本文所指的教訓(xùn)是

　　二、知識樂園

　　1、看拼音寫詞語(5分)

　　xuàn huò zhuó rè zhòu rán huí móu bēi chuànɡ

　　xī shū yōu yǎ cū ɡuǎnɡ shān ào jǐnɡ zhì

　　2、形近字組詞(5分)

　　銜( ) 碗( ) 蹈( ) 賜( ) 頒( )

　　衍( ) 婉( ) 滔( ) 惕( ) 頻( )

　　譯( ) 趟( ) 納( ) 駐( ) 愉 ( )

　　繹( ) 躺( ) 吶( ) 拄( ) 榆( )

　　3、選詞填空(5分)

　　凝滯 凝神

　　他目光( )，呆呆的地外。

　　李四光( )思索著這個久未解決的問題。

　　盼望 渴望 指望 失望 希望

　　小凡卡( )得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有( )了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，( )爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去。

　　4、按要求寫出詞語(3分)

　　描寫天氣熱的詞語 、 、

　　描寫天氣冷的詞語 、 、

　　說明數(shù)量多的詞語 、 、

　　5、補充詞語(2分)

　　稀疏而( ) 白腴而( ) 柔和而( )

　　密集而( ) 溫文( ) 絡(luò)繹( )

　　6、用修改符號在原句上修改病句。(4分)

　�、� 這片果園里種的全是橘樹，只有幾顆桃樹。

　　② 他仔細端詳這位老奶奶。

　�、� 在“文明小天使”活動中，受到了很大教育。

　�、� 稻子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。

　　7、按要求改寫句子(6分)

　　縮句：英國著名化學(xué)家波義耳匆匆地向自己的實驗室走去。

　　把反問句改為陳述句

 

　　還有比這更好的表達大自然與人類親密和諧的頌歌嗎?

 

　　改變句中某些詞語的位置，要求句子的意思不變

 

　　用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話

　　我們要積累知識。我們要有創(chuàng)新意識。

 

　　改變句中某些詞的位置，要求句子的意思改變

　　他做的這道題沒有完全錯。

 

　　擴句

　　樹上掛著果實。

 

　　8、積累填空(10分)

　　⑴我想，一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。因為，鳥是樹木的花朵，( )的花朵，( )的花朵，(　　 　　)的花朵，(　　 　　 　)的花朵……

　　⑵冬天的風(fēng)因為這些小鳥的跳躍，顯得(　　　　　　　　)。他們在樹枝上唱著歌，使樹枝上的冬天沒有了(　　　　　　)。烏鴉的歌聲(　　　　　　)，麻雀使得冬天(　　　　　　)。有時一只鳥唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，(　　　　)，(　　　　)，(　　　　)，

　　(　　　　)，真是(　　　　　)。

　　⑶那是一雙什么樣的手呀!(　　　　)，(　　　　)，(　　　　)，看上去像(　　　　　)。他手指的每一個關(guān)節(jié)都裂著口子，流著干了的血痕……

　�、任翼樦�歌聲望去，老人的身影，(　　　)在山梁上。此時的晚霞正(　　　　)、緩緩地( )在山梁上，流溢成一片( 　　)……

　�、刹删諙|籬下，( )。出自( )的( )。

　�、噬剿�田園詩人有( )、( )等。

　�、藢懗鲆桓睂懮剿�風(fēng)光的楹聯(lián)。(　　)。

　　三　口語交際(5分)

　　小紅以前是個學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，可自從迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲后，學(xué)習(xí)成績一落千丈，性格也變得很孤僻，很少與人溝通，整天沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，難以自拔。你應(yīng)該怎樣勸說她，讓她既接受你的勸告，還不傷害她的自尊心。

　　四、閱讀理解

　　課內(nèi)閱讀

　　1、誰都沒有在意老人的挽留，他們大家下山去了。一路上，我好像被一種莫名其妙的憂郁牽扯著、牽扯著……(3分)

　　這種莫名其妙的憂郁指什么?

　　2、古老的濟南，城內(nèi)是那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。(4分)

　　這段話運用了什么修辭手法 。

　　文中連用兩個“臥”字，這樣寫的好處是

　　課外閱讀

　�、篷R市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持。

　�、�“有什么事就說吧。”

　�、�“我們單位有個剛分配來的女大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了?”

　�、锐R市長吃罷飯，在客廳里悠閑地品著茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題。”

　�、�“什么?”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行!”

　�、�“哦，那么她爸爸是誰?”馬市長問道。

　�、�“就是您老人家呀!”

　　⑻女兒神秘的笑了笑，“不過，我認為應(yīng)該表揚的是她爸爸，因為她爸爸十分支持她。”

　　1、按順序?qū)⒍涛闹匦屡帕�，正確序號為 (2分)

　　2、上文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是(　　　　　)和(　　　　　)。(2分)

　　3、上文中女兒向父親“請教”的目的是：(2)

　　4、上文在塑造人物、推動情節(jié)時采用的主要描寫方法是( 1分 )

　　A外貌描寫 B 語言描寫 C神態(tài)描寫 D 動作描寫 E心理描寫 F 側(cè)面描寫

　　5、上文中女兒的性格特征是( 2分 )。

　　A認真學(xué)習(xí) B 聰明活波 C機智百出 D說謊欺騙 E 工于心計 F敢于沖破

　　6、上文中馬市長的性格特征是( 2分 )

　　A隨機應(yīng)變 B處事不驚 C言行不一 D包庇親屬 E原則性強

　　F支持新生事物

　　7、給文章加個題目，并說明其含義。(2分)

　　五、作文(25分)

　　“ 環(huán)境”已成為人們關(guān)心的熱門話題，結(jié)合讀《維也納森林的故事》和《樓蘭的憂郁》，寫一篇關(guān)于環(huán)境保護的作文。

　　要求：

　　1、語句清楚，有條理，把自己的觀點表達清楚。

　　2、題目自擬，字數(shù)在四百字以上。

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