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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元小測(cè)驗(yàn)
多做練習(xí)題才能知道自己的不足之處在哪里，下面百分網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)一份小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元的小測(cè)驗(yàn)，文末有答案，希望對(duì)大家有幫助，更多內(nèi)容歡迎關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。(10分)
yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú mí cánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。(4分)
shè yù dànɡ wǎn jū zhuǎn yǔn zhā
停當(dāng)( ) 轉(zhuǎn)告( ) 鞠躬( ) 面包渣( )
流域( ) 隕石( ) 婉轉(zhuǎn)( ) 攝影師( )
三、組詞。(5分)
郊( ) 惜( ) 誠(chéng)( ) 秦( ) 社( )
膠( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
自言自語(yǔ)( ) ( ) ( ) ( )
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)( ) ( ) ( ) ( )
不清不楚( ) ( ) ( ) ( )
五、在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)
一( )攝影師 三( )灰雀 五( )電車(chē) 一( )雜志社
兩( )照相機(jī) 六( )石頭 一( )朋友 一( )白發(fā)
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
著名( ) 喜愛(ài)( ) 明媚( ) 震驚( )
七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(7分)
1.小男孩擺弄了很久很久 說(shuō) 一切準(zhǔn)備停當(dāng)
2. 一定會(huì)飛回來(lái) 男孩肯定地說(shuō)
3. 是的 小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧
八、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(6分)
一……就…… 無(wú)論……還是…… 如果……就……
1.( )我忘記了這件事，明天( )應(yīng)該向她道歉。
2.( )聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，他( )悄悄圍著大石頭躲閃。
3.( )是凜冽的寒冬，( )炎熱的酷暑;一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起床練武。
九、按課文內(nèi)容填空。(10分)
1.( )，天才在于積累。
2.世上無(wú)難事，( )。
3.為( )而讀書(shū)。
4.任何成就都是( )的結(jié)果。
5.( )是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(9分)
聞雞起舞
晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻來(lái)覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢?到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來(lái)。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑;無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。
后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。
1.短文共有( )個(gè)自然段。主要講了晉朝青年( )的故事。(3分)
2.“聞雞起舞”的意思是 。
我還能寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)(至少2個(gè))
(4分)
3.寫(xiě)出短文中祖逖刻苦練功的句子。(2分) (
十一、最近，你讀了哪些名人故事?請(qǐng)把你知道的一個(gè)名人故事寫(xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)清楚你在什么時(shí)間讀了什么故事，故事的內(nèi)容是什么，最后還可以寫(xiě)出自己讀后的想法。(25分)
參考答案
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú
ú mí cánɡ
( 遺跡 ) ( 膠卷 ) ( 考察 ) ( 胸脯 ) ( 迷藏 )
lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ
( 歷史 ) ( 旅行 ) ( 散步 ) ( 仰望 ) ( 震驚 )
二、給紅色字選擇正確的讀音。
停當(dāng)( dànɡ ) 轉(zhuǎn)告( zhuǎn ) 鞠躬( jū ) 面包渣( zhā )
流域( yù ) 隕石( yǔn ) 婉轉(zhuǎn)( wǎn ) 攝影師( shè )
三、組詞。
郊( 郊外 ) 惜( 珍惜 ) 誠(chéng)( 誠(chéng)意 ) 秦( 秦國(guó) ) 社( 社會(huì) )
膠( 膠卷 ) 借( 借出 ) 城( 城市 ) 春( 春色 ) 杜( 杜鵑 )
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
自言自語(yǔ)( 自由自在 ) ( 自高自大 ) ( 自私自利 ) ( 自作自受 )
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)( 安安穩(wěn)穩(wěn) ) ( 風(fēng)風(fēng)雨雨 ) ( 家家戶(hù)戶(hù) ) ( 結(jié)結(jié)巴巴 )
不清不楚( 不干不凈 ) ( 不慌不忙 ) ( 不知不覺(jué) ) ( 不折不扣 )
五、在括號(hào)里填上合適的詞。
一( 名 )攝影師 三( 只 )灰雀 五( 輛 )電車(chē) 一( 家 )雜志社
兩( 臺(tái) )照相機(jī) 六( 塊 )石頭 一( 位 )朋友 一( 頭 )白發(fā)
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
著名( 聞名 ) 喜愛(ài)( 喜歡 ) 明媚( 燦爛 ) 震驚( 驚訝 )
七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.小男孩擺弄了很久很久 ， 說(shuō) ：“ 一切準(zhǔn)備停當(dāng) 。”
2. “ 一定會(huì)飛回來(lái) !” 男孩肯定地說(shuō) 。
3. “ 是的 。” 小男孩站起來(lái) ， 鞠了個(gè)躬 ，“ 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧 !”
八、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
一……就…… 無(wú)論……還是…… 如果……就……
1.( 如果 )我忘記了這件事，明天( 就 )應(yīng)該向她道歉。
2.( 一 )聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，他( 就 )悄悄圍著大石頭躲閃。
3.( 無(wú)論 )是凜冽的寒冬，( 還是 )炎熱的酷暑;一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起床練武。
九、按課文內(nèi)容填空。
1.( 聰明在于學(xué)習(xí) )，天才在于積累。
2.世上無(wú)難事，( 只要肯登攀 )。
3.為( 中華之崛起 )而讀書(shū)。
4.任何成就都是( 刻苦勞動(dòng) )的結(jié)果。
5.( 李四光 )是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(9分)
聞雞起舞
晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻來(lái)覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢?到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來(lái)。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑;無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。
后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。
1.短文共有( 3 )個(gè)自然段。主要講了晉朝青年(祖逖 )的故事。
2.“聞雞起舞”的意思是 比喻志士及時(shí)奮發(fā) 。
我還能寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)(至少2個(gè))
鳥(niǎo)語(yǔ)花香 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群
3.寫(xiě)出短文中祖逖刻苦練功的句子。
從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑;無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。
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