九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題完整版
同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課，為了幫助大家能夠在考前對(duì)自己多學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有所鞏固，應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理了這篇九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題完整版，希望可以幫助到大家!
一、積累與運(yùn)用(30分)
1、按要求回答問(wèn)題(4分)
真正的文學(xué)和文學(xué)閱讀，都應(yīng)該是進(jìn)入一種境界，而不僅僅是一種簡(jiǎn)單和本能化的交流。如目前被宣揚(yáng)得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，( )大多數(shù)并沒(méi)有給我們的社會(huì)和人生帶來(lái)什么嚴(yán)肅和深刻的思考，所以只是一些私人話(huà)語(yǔ)的無(wú)序展示和群體語(yǔ)境的重復(fù)交流。
(1)下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是( )(1分)
A、嚴(yán)肅 結(jié)束 B、無(wú)序 繼續(xù) C、展示 似乎 D、重復(fù) 重量
(2)在文段括號(hào)處填上關(guān)聯(lián)。(1分) ( )
(3)按部首檢字法查“真”字，應(yīng)查 部;按音序檢字法查“沸”字，應(yīng)查 。(2分)
2、詩(shī)文默寫(xiě)根據(jù)提示，默寫(xiě)填空。(10分)
①春蠶到死絲方盡， 。② ，濃睡不消殘酒。
�、埸S梅時(shí)節(jié)家家， 。④ ，野渡無(wú)人舟自橫。
�、輩s看妻子愁何在， 。
⑥曾子曰：“吾日三省吾身： ”
�、吆笕顺３Ｒ盟稳诵翖壖苍~中“ ， ”兩句來(lái)說(shuō)明歷史的潮流不可阻擋，社會(huì)不斷向前發(fā)展的規(guī)律。
3、下列敘述完全正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，如畢淑敏的《一厘米》，陳伯吹的《駱駝尋寶記》，吳敬梓的《范進(jìn)中舉》都是小說(shuō)。
B.《白楊禮贊》是一篇借景抒情散文，以贊美白楊樹(shù)的不平凡為線索，以贊美白楊樹(shù)的內(nèi)在氣質(zhì)為寫(xiě)作目的。
C.《捕蛇者說(shuō)》中的“說(shuō)”，是古代的一種文體，近似現(xiàn)代的雜文，具有以小見(jiàn)大的特點(diǎn)，形式上敘議結(jié)合，核心是議。該文選自唐代文學(xué)家柳宗元的《柳河?xùn)|集》。
D.《大小貓洞》是一篇典范的駁論文，列舉牛頓開(kāi)貓洞和晏子使楚的故事批駁了“名人都有故事流傳，真假難辨”錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
4，語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)(6分)
今年的“世界水日”，學(xué)校開(kāi)展了以“水文化”為主題的綜合探究活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的題目。
(1)水是中國(guó)神話(huà)故事的不絕源泉，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與水有關(guān)的神話(huà)故事名稱(chēng)。(2分)
(2)水的意蘊(yùn)豐富，歷來(lái)是古代文人吟詠的對(duì)象，請(qǐng)寫(xiě)出一句有關(guān)水的詩(shī)文。(2分) 。
(3)為保護(hù)水資源，請(qǐng)你撰寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)
5、名著閱讀。下面的一段話(huà)節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問(wèn)題。(8分)
裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無(wú)知輪劍砍，猴王有意說(shuō)親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。
�、�“裙釵”指的是 。(2分)
�、谒蚝�“為子懷仇恨潑猴”? (2分)
�、酆锿跤譃槭裁匆�“有意說(shuō)親由”? (2分)
�、苷�(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概述《西游記》中唐僧師徒受的最后一難。(2分)
二、閱讀理解(60分)
(一)閱讀《馬說(shuō)》一文，完成6-10題。(16分)
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
6、解釋下面加點(diǎn)詞的意思(4分)
�、倥c常馬等不可得( ) ②食馬者( )
�、鄄咧灰云涞�( ) ④一食或盡粟一石( )
7、下面句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一組是( ) (2分)
A.年且九十 且欲與常馬等不可得 B.不以千里稱(chēng)也 以天下之美為盡在己
C.駢死于槽櫪之間 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 D.其真無(wú)馬邪 帝感其誠(chéng)
8、翻譯(6分)
(1)食馬者不知其能千里而食也。
(2)其真不知馬也。
9、本文托物寓意，文中“千里馬”喻指人才，“伯樂(lè)”喻指 ，而將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“ ”(2分)
10、在今天的現(xiàn)實(shí)生活，請(qǐng)你換一個(gè)角度，談?wù)剬?duì)人才問(wèn)題的看法(2分)
(二) 比較閱讀《孔乙己》和《范進(jìn)中舉》課文選段，完成11—15題。(共15分)
【甲】孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話(huà)，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話(huà)里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了!”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢(qián)。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書(shū)，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話(huà)，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類(lèi)，引得眾人都哄笑起來(lái);店內(nèi)外充滿(mǎn)了快活的空氣。
【乙】范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說(shuō)著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。
11、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分別概括【甲】、【乙】?jī)啥芜x文的主要內(nèi)容。(2分)
【甲】
【乙】
12、選文用字準(zhǔn)確生動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境體味下列句中加點(diǎn)詞的妙處。(4分)
(1)他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢(qián)。
(2)走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了……
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13、通過(guò)比較鑒賞，有人認(rèn)為，在范進(jìn)的臉譜上可貼一“丑”字標(biāo)簽，而孔乙己的靈魂深處卻滲透出幾縷“悲”，你同意這一說(shuō)法嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
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14、兩文作者對(duì)各自筆下的人物的情感態(tài)度是怎樣?(2分)
【甲】文作者對(duì)孔乙己的態(tài)度是： 。
【乙】文作者對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是： 。
15、范進(jìn)與孔乙己，一個(gè)中舉而瘋，一個(gè)潦倒而死，他倆在思想性格方面有什么相同之處?兩篇文章從不同的角度暴露了科舉制度怎樣的弊端? (4分)
(1)相同之處：__ ______
(2)弊端：____ ____