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八年級(jí)語文同步基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題

　　駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。今天應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家編輯整理了八年級(jí)語文同步基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)語文同步基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題

　　一、選擇題

　　1. 請(qǐng)選出加點(diǎn)字下列注音有誤的一項(xiàng) ( ) A、蜿(wān)蜒眼翳(yì) 黝(yǒu)黑銜觴(shānɡ)賦詩

　　B、犀(xī)利禁錮(ɡù) 緋(fēi)紅嚶嚶(yīnɡyīnɡ)成韻

　　C、管束(shù) 寬恕(sù) 凜(1ǐn)冽或遇其斥咄(duō)

　　D、尷尬(ɡānɡà) 愚鈍(dùn) 滯(zhì)留鳶(yuān)飛戾天

　　2.下邊沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )

　　A千山萬合鶴立雞群拖泥帶水 B慷概激昂花團(tuán)錦簇冥思暇想

　　C油光可見海誓山盟相形見絀 D滄海桑田莫衷一是隨機(jī)應(yīng)變

　　3.下列成語使用不正確的一項(xiàng)是( ) A.一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無言。 B.他和媽媽頂撞了兩句，媽媽氣得渾身哆嗦，他卻若無其事地走開了。 C.這種鳥在晨光熹微中，歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。 D.我市特困職工家庭的莘莘學(xué)子王華得到了2000元的資助。 4.下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。

　　B、領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。

　　C、體育考試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀，無獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。

　　D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

　　5.下列與課題對(duì)應(yīng)的作者或朝代有誤的一項(xiàng)是( )

　　A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉

　　B、《山坡羊·潼關(guān)懷古》——張養(yǎng)浩——宋代

　　C、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》——?jiǎng)⒂礤a——唐代

　　D、《送東陽馬生序》——宋濂——明初

　　6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.在這種環(huán)境氣氛里，不論唱什么，都擠滿一種淳樸的本色美。 B.文章的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地組織選擇材料。 C.在推行素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該采取各種辦法，培養(yǎng)和提高中小學(xué)教師的水平。 D.近代中國150年的屈辱史在警告我們，教育落后便意味著將永遠(yuǎn)處于受剝削被侵略的地位。

　　7.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A. 2004年12月26日上午8時(shí)，印尼蘇門答臘以北海域由地震引發(fā)的大海嘯奪去了數(shù)十萬人類的生命。

　　B. 十屆全國人大三次會(huì)議于3月14日表決通過的《反對(duì)分裂國家法》是一部爭(zhēng)取和平解決好臺(tái)灣的問題，以實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一。

　　C. 中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演出的大型音樂舞蹈《千手觀音》，受到了觀眾們的好評(píng)如潮。

　　D. 截至北京時(shí)間3月31日上午9時(shí)，反對(duì)日本成為安理會(huì)常任理事國全球華人簽名活動(dòng)參與人數(shù)已超過2220萬。

　　8.下列句子沒有語病的是 ( )

　　A.在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

　　B.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

　　C.中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。

　　D.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

　　9.依次填入下面橫線上的詞語，表達(dá)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　在人生的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ;可以是寥寥的片言只語，也可以是 ;可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向 ;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。

　�、潘夭幌嘧R(shí)的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹靂 ⑶悄無聲息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨

　　A.⑵⑷⑴⑶ B.⑴⑵⑶⑷ C.⑶⑵⑴⑷ D.⑴⑶⑷⑵ 10.下列選項(xiàng)符合語段正確語序的一項(xiàng)是( )

　　語文姹紫嫣紅，春光無限，，，，，對(duì)青春年少的學(xué)生而言，能啟心智，長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情愫，誘發(fā)不盡的遐想。語文本身浸透著獨(dú)特的魅力，有潤(rùn)物細(xì)無聲的感染作用。

　　A、綿綿的情思豐富的人文多彩的語言深邃的哲理

　　B、多彩的語言豐富的人文綿綿的情思深邃的哲理

　　C、綿綿的情思多彩的語言深邃的哲理豐富的人文

　　D、多彩的語言綿綿的情思深邃的哲理豐富的人文

　　二、名著知識(shí)填空

　　1、《格列佛游記》通過格列佛在_________、等地方的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡，以及英國資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的狂掠奪和殘酷剝削。

　　2、“虎妞”是老舍先生的長(zhǎng)篇小說《_________》中的人物。“錢塘湖”指我國現(xiàn)代著名旅游勝地 ;

　　3、羅曼·羅蘭在《名人傳》中共給三個(gè)人做傳。音樂家貝多芬、小說家_________ 、另一位是雕塑家兼畫家_________ 。

　　4、《西游記》這部小說一定看過了吧?請(qǐng)你說說你最喜歡其中的哪個(gè)人物，并說明理由。(30字以內(nèi))

　　5、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《》，第三部是《》。小說的主人公是，他是一個(gè)

　　的人。他跟隨船長(zhǎng)乘坐號(hào)潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。

　　6、下午放學(xué)后，張林同學(xué)來到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著。面對(duì)眼前眾多的書，張林不知怎樣選擇，這時(shí)，你走過去熱情的向他推薦。請(qǐng)?jiān)谙铝袝恐腥芜x一本(部)，從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來向他介紹。

　　(備選書目：《童年》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《駱駝祥子》)

　　三、語言綜合運(yùn)用

　　1、根據(jù)語境給下列語句的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹?文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍;文學(xué)是一幅清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺; (1) ，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;(2) ，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗。

　　2、換一種表情動(dòng)作(如沉默、流淚、哭、笑……)仿寫下列語句，字?jǐn)?shù)可略有增減。

　　例句：低頭，不等于認(rèn)輸，低頭有時(shí)是對(duì)過去的反思，有時(shí)是對(duì)未來的籌劃。

　　3、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。

　　大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛;一群螞蟻抬走面包，那是在告訴我們要齊心協(xié)力;________________________________________________ ，

　　____________________________________________________________________ 。

　　4、幽默談吐是口語的現(xiàn)場(chǎng)交流，達(dá)到心靈距離的縮短，用幽默來處理煩惱與矛盾，會(huì)使人感到和諧愉快，相融友好。請(qǐng)根據(jù)下列情景提示，完成文后的題目。

　　一個(gè)顧客來到一個(gè)咖啡館，小姐給他端上啤酒。但啤酒杯里有一只蒼蠅。假如你就是那位顧客，用幽默談吐，你會(huì)怎么說呢? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ 5、王秘書在手機(jī)上收到這樣一條信息“李科長(zhǎng)聽說材料沒上報(bào)張局長(zhǎng)非常生氣”，王秘書不明白究竟是誰生氣了。根據(jù)提示，給信息標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)。

　�、佟⒗羁崎L(zhǎng)生氣了 ______________________________

　�、�、張局長(zhǎng)生氣了 _____________________________

　　6、有一則寓言說，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)。有人提議：每個(gè)人用一句話來描述和贊美世界。請(qǐng)根據(jù)他們的各自不同的職業(yè)，進(jìn)行合理想象，補(bǔ)寫出他們要說的那一句話。(每句話20字以內(nèi))

　　文學(xué)家說：_______________________________________________

　　科學(xué)家說：_______________________________________________

　　企業(yè)家說：_______________________________________________

　　哲學(xué)家說：_______________________________________________

　　7、好的廣告語耐人尋味，給人美感，使人難忘。請(qǐng)寫出你喜歡的一條廣告語，并說說喜歡的理由。

　　廣告語：

　　喜歡理由：

　　8、羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病。國王說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣!”羅伯特非常平靜地回答說：“請(qǐng)?jiān)�，陛下，在我眼里，病人都是國王�！贬t(yī)生答話的的言外之意是。

　　9、你熟悉江南的三大名樓嗎?請(qǐng)根據(jù)你所搜集的資料，寫一副有關(guān)江南名樓的對(duì)聯(lián)。

　　上聯(lián)：___________________________ 下聯(lián)：___________________________

　　10、某餐館門口貼著一幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)以一首古詩中的有關(guān)詩句填入上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。

　　上聯(lián)是：，棄之可惜; 下聯(lián)是：杯中酒口口都香甜，量力而行。