2017秋學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題
為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。接下來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家搜索整理了2017秋學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題，希望對(duì)大家有所幫助。
第一部分：積累與運(yùn)用(32分)
1、名句默寫(xiě)。(10分)
(1)天上的風(fēng)雨來(lái)了， ，心中的風(fēng)雨來(lái)了， 。
(2)嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)：“ !” 淡白的花兒和青年說(shuō)：“ !”深紅的花兒和青年說(shuō)：“ !”
(3)舟已行矣，而劍不行， ， 。
(4)東風(fēng)不與周郎便， 。
(5) ，江春入舊年。
(6)梅雪爭(zhēng)春未肯降， 。
2、把下面語(yǔ)段中拼音表示的漢字依次寫(xiě)在后面的方格內(nèi)。(4分)
優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類(lèi)的chōngjǐng和理想，níng聚著人類(lèi)美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有bì益的事情。
3、將下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字挑出來(lái)，并訂正。(4分)
危言聳聽(tīng) 潛移墨化 相題并論 搖搖欲墜 鎮(zhèn)定自若
別出新裁 驚慌失措 小心翼翼 千恣百態(tài) 井然有序
錯(cuò)別字
改正
4、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰 當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A、事物的正確答案不止一個(gè)，因此，我們要孜孜不倦地勤奮努力，探求新知。
B、由于生產(chǎn)所必須的'原料價(jià)格上漲，生產(chǎn)成本也不斷攀升。
C、隨著太湖新城建設(shè)步伐的加快，這里將會(huì)出現(xiàn)琳瑯滿目的高樓和寬闊繁華的街道。
D、春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境之中。
5、根據(jù)下面語(yǔ)境作出的四種回答，最為得體的一句是(3分)
語(yǔ)境：你的一位朋友送你一張電影票，約你一同去看，不巧你因故不能前往。
A.很對(duì)不起!今晚我有點(diǎn)事情要辦一下，改換明天吧!
B. 太好啦，不過(guò)可惜我不會(huì)分身術(shù)，不能同您共享，謝謝啦!
C. 謝謝您的美意!不過(guò)——這部電影我已看過(guò)了，您自己去吧!
D. 聽(tīng)說(shuō)電影還不錯(cuò)，只可惜我有些小事不能同您共享了，謝謝您!
6、名著閱讀(4分)
(1)《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了( )，
最后小女孩凍死 在( )。 《安徒生童話選集》
(2)《皇帝的新裝》中皇帝喜歡( ) 《安徒生童話選集》
(3)《大克勞斯和小克勞斯》中，愚蠢的( )投到河里死了
《安徒生童話選集 》
7、文學(xué)是美好的。相信你肯定看過(guò)很多文學(xué)名著，請(qǐng)用一段話介紹你最喜歡的一部(篇)文學(xué)作品或一個(gè)文學(xué)形象，讓老師了解你。(不超過(guò)100自)(4分)
第二部分：閱讀理解(38分)
一.閱讀《鄭人買(mǎi)履》, 完成8-13題。(23分)
鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度!”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”
8、給加點(diǎn)字注音并解釋。6
先自度其足 ( )( )
吾忘持度 ( )( )
寧信度 ( )( )
9、指出下列句子中的通假字。(2分)
(1)而置之其坐( 同 ) (2)反歸取之( 同 )
10、在橫線上用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下邊句子的大意。(4分)
(1)何不試之以足?
(2)及反，市罷，遂不得履。
11、這個(gè)故事現(xiàn)已成為一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)寓言典故的成語(yǔ)：________ ____、 。(2分)
12、這個(gè)故事使你悟出的道理是：
(4分)
13、探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎?請(qǐng)分別解釋(5分)
而置之其坐( )至之市( )而忘操之( )
反歸取之( )何不試之以足( )
(二)閱讀下面一篇文章，完成14～18題。(15分)
文具盒
司玉笙
厲勁的北風(fēng)篦子似地梳刮著裸露的皮膚，英的手背上就有了一道道血口子……
娘說(shuō)，女孩子家能識(shí)幾個(gè)字就行了，遭那個(gè)罪咋?
英聽(tīng)了，眼淚就撲塌撲塌掉下來(lái)。常沾淚的那地方便有了印痕，似兩片干柳葉。
過(guò)年了，鄉(xiāng)里分給村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到戶(hù)。聽(tīng)到吆喝聲，娘帶著英去領(lǐng)。
村長(zhǎng)的家就是村里辦公的地方，只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。
捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個(gè)塑料文具盒。村長(zhǎng)臉上透出難色，說(shuō)，大妹子，揀一樣吧，還有兩家哩……
娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣，抖了幾抖就往英身上套。
英直往后趔趄，眼光卻扎在那個(gè)文具盒上。娘說(shuō)，那物件不擋寒，要它咋?
村長(zhǎng)訕訕地笑了，說(shuō)，這閨女有出息……
娘嘆了口氣，將毛衣在手里窩來(lái)窩去，說(shuō)，你真憨……
英的眼淚又下來(lái)了。娘說(shuō)，甭哭，依著你還不行嗎?
得到這個(gè)文具盒，英把它當(dāng)作寶貝，用布包好，放在枕邊，從不往書(shū)包里裝。沒(méi)人的時(shí)候，她就打開(kāi)它——就像打開(kāi)了一個(gè)天地：文具盒里有花花綠綠的貼畫(huà)、課程表，還有一桿漂亮的自動(dòng)鉛筆……拿起自動(dòng)鉛筆，她就覺(jué)得自己也會(huì)在市里某個(gè)明亮、溫暖的教室里……
幾年以后，英考上了中專(zhuān)，去市里上學(xué)。臨上路時(shí)，她沒(méi)忘了將文具盒隨身帶上。
開(kāi)學(xué)頭一天，英拿出文具盒擺在桌上——惟一能和同學(xué)一樣的，就是這一件了。
同桌叫麗，家就在市里�？吹侥莻�(gè)文具盒，麗不屑地一笑。待英掀開(kāi)它，麗的眼睛就睜大了，那個(gè)課程表是她設(shè)計(jì)的……
麗說(shuō)，你真愛(ài)惜……
英笑了，說(shuō)，有了這個(gè)文具盒，我就不愛(ài)哭了。你小時(shí)好哭不?
麗不答，臉卻紅了。她沒(méi)敢說(shuō)這個(gè)文具盒是為了讓媽再買(mǎi)一個(gè)更好的而捐出的。當(dāng)時(shí)媽說(shuō)這還能用，她就鬧，還哭鼻子……
英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個(gè)周末，麗邀英去家里玩。英不去，說(shuō)，我娘說(shuō)了，不讓我到別人家去。
麗說(shuō)，我媽媽主要是想見(jiàn)見(jiàn)你……
英就去了。
從麗的家回來(lái)，英給家里寫(xiě)了一封信。信里說(shuō)，娘，我想要一件紅毛衣……
14、小說(shuō)開(kāi)頭一段描寫(xiě)說(shuō)明了什么?(3分)
答：
15、面對(duì)三件捐物，娘為什么選擇紅毛衣，英選擇文具盒?(3分)
答：
16、“英直往后趔趄，眼光卻扎在那個(gè)文具盒上。”請(qǐng)解釋“扎”在文中的意思，并說(shuō)說(shuō)“扎”在表情達(dá)意上的作用。(3分)
答：
17、英說(shuō)“有了這個(gè)文具盒，我就不愛(ài)哭了”，為什么?(3分)
答：
18、英原先執(zhí)意選擇文具盒，最后她又“想要一件紅毛衣”，你對(duì)此有何看法?(3分)
答：
三.作文(30分)
19、以“我從來(lái)沒(méi)有這樣_____________”為題目寫(xiě)一篇文章。
在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你快樂(lè)、激動(dòng)，有些事情使你 苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感……請(qǐng)選擇你感受最深的一件事，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1.將題目補(bǔ)充完整，可以不局限于提示中所列的內(nèi)容;
2.要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲;
3.敘事要具體，中心要明確，可加適當(dāng)議論、抒情;
4.字?jǐn)?shù)不少于550字。
5.書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。
七語(yǔ)參考答案：
1、(1)鳥(niǎo)兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里
(2)發(fā)展你自己 貢獻(xiàn)你自己 犧牲你自己
(3)求劍若此，不亦惑乎
(4)銅雀春深鎖二喬
(5)海日生殘夜
(6)騷人擱筆費(fèi)評(píng)章
2、憧憬 凝 裨
3、潛移默化 相提并論 別出心裁 千姿百態(tài)
4、D
5、D
6、名著閱讀
(1) 奶奶 大年夜 (2) 穿新衣服 (3)大克勞斯
7、略
8、 duó量尺碼 dù 量好的尺碼 dù 量好的尺碼
9坐---座 反---返
10為什么不用自己的腳試試鞋的大小呢?
11刻舟求劍 守株待兔
12做事要根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，不能迂腐、固執(zhí)。
13代詞，代尺碼 到----去 代詞，代尺碼 代詞，代尺碼 代詞代鞋
14、 (3分) 說(shuō)明英缺少御寒的衣服，生活十分貧困。
15、(3分) 娘選擇紅毛衣，因?yàn)樗梢杂�，�?shí)用。英選擇文具盒，是因?yàn)橛⒁x書(shū)，向往現(xiàn)代文明。
16、(3分)“扎”在文中的意思是“緊緊地盯住”(或“專(zhuān)注地看”)。“扎”字生動(dòng)地表現(xiàn)了英對(duì)文具盒的喜愛(ài)，對(duì)讀書(shū)的渴望。
17、(3分)因?yàn)槲木吆袨橛⒋蜷_(kāi)了一個(gè)她所向往的現(xiàn)代文明的學(xué)習(xí)天地，給了她無(wú)盡的慰藉。(大意對(duì)即可)
18、(3分 )姑娘愛(ài)美天性的表現(xiàn)。但對(duì)英來(lái)說(shuō)“想要一件紅毛衣”這個(gè)要求太高，超出了自己家庭的承受能力。[解析]這是一道開(kāi)放性試題�；卮鸫藛�(wèn)題，首先要理解英“想要一件紅毛衣”表現(xiàn)了姑娘愛(ài)美的天性，然后就此提出看法。對(duì)美的看法，不論是理解、贊賞，還是批評(píng)，只要言之成理即可。
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