- 相關(guān)推薦
八年級語文下冊第五單元試卷
各科成績的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績的重要途徑,大家一定要在平時的練習(xí)中不斷積累。接下來應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理了2017八年級語文下冊第五單元試卷，希望對大家有所幫助。
八年級語文下冊第五單元試卷 1
一、知識積累與運用(21分)
1、 給下列字的字注音。(10分)
�、跑庡�( ) ⑵容臭( ) ⑶衾( )
⑷茲若人之儔乎( ) ⑸簞瓢屢空( ) ( )
�、守�(fù)篋曳屣( ) ( ) ⑺鳶飛戾天( )( )
2.下面字注音完全正確的一項是( )(2分)
A. 皸裂(jūn) 橫柯(kē) 駢死(píng) 嘩然 yè
B. 逾 (yú)約 綺繡(qǐ ) 黔婁(qián) 加冠 guān
C. 盡粟(shù) 銜觴(shāng) 折戟 (jí) 晏如 yàn
D. 媵人(téng) 縹(piǎo)碧 吝情(lìn ) 相馬 xiāng
3、詩顯精神(6分)
�、艅⒂礤a被貶23年，卻在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用 , 。表達自己的樂觀精神。
⑵文天祥身陷囹圄忠貞不屈，發(fā)出 ， 的千古絕唱。
�、翘K軾“游宦”五年，喪妻別子，中秋對月夜卻表達出 ，
的美好祝愿。
4、請根據(jù)所給出的上聯(lián)對下聯(lián)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整(3分)
上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕?
下聯(lián)：紅雨樹邊，小苑西回，看池邊綠樹，鶯喚起一庭佳麗，此間有堯天舜日。
下聯(lián)：
二、閱讀理解(49分)
(一)《與朱元思書》(13分)
①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。
5、解釋下列句中詞。(4分)
鳶飛戾天( ) 窺谷忘反( )
風(fēng)煙俱凈( ) 好鳥相鳴( )
6、翻譯下列句子(4分)
(1)負(fù)勢競上，互相軒邈;
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
7、“ , ”句寫出了江水氣勢磅礴的動態(tài)美。 《三峽》中類似寫江水的句子是 。(3分)
8、文中“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句，表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
(二)《五柳先生傳》(12分)
先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
9、解釋下列的詞的意思。(3分)
(1)因以為號焉( ) (2)短褐穿結(jié)( )
(3)晏如也( )
10、下列句子中詞的'理解不完全正確的是( )(2分)
A.每有會意(體會) 因以為號焉(用)
B.親舊知其如此(親戚) 造飲輒盡(往，到)
C.曾不吝情去留(吝惜) 環(huán)堵蕭然(這樣)
D.茲若人之儔乎(輩，同類) 銜觴賦詩，(酒杯)
11、翻譯下列句子(2分)
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
12、從文中看，五柳先生的三大愛好是 自己概括回答(3分)
13、全文表現(xiàn)了先生怎樣的品質(zhì)?(2分)
(三)《送東陽馬生序》(13分)
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
14、劃出下面的句子中的通假字并解釋。(2分)
(1)四支僵勁不能動 (2)同舍生皆被綺繡
15、解釋下列字(3分)
�、� 援疑質(zhì)理( )( ) ⑵ 腰白玉之環(huán)( )
16、翻譯下列句子。(4分)
(1)寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
(2)心中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
17、對比是本文突出的手法，請舉例并說明這種手法的作用?(2分)
18、作者以自己勤苦求學(xué)而功成名就的事實，現(xiàn)身說法，勉勵后輩專心向?qū)W，請列舉二個古今中外勤學(xué)的事例。(2分)
三、《馬說》(11分)
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼，其真無馬邪?其真不知馬也。
19、解釋下列的詞。(2分)
(1)祗辱于奴隸人之手( ) (2)其真無馬邪( )
20、翻譯下列句子(4分)
(1)故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
(2)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
21、下面“之”的意義和用法與例句“鳴之而不能通其意”相同的一項是( )(2分)
A祗辱于奴隸人之.手
B執(zhí)策而臨之.
C燕趙多慷慨悲歌之.士食馬者
D駢死于槽櫪之.間
22、作者用“伯樂”、“千里馬”和“食馬者”分別喻指現(xiàn)實生活中的哪些人?(3分)
四、作文(30分)
有一首詩寫道：有朝一日，我們會在密密的樹林里，在黃葉底下，拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾野果;街市華燈明滅，長橋人頭攢動，我們在密密的人流中尋覓，只為撿拾曾經(jīng)留下的腳印，一如當(dāng)年撿起擠掉的鞋子。
是的，人生處處都會留下腳印。橋上路上，街頭巷尾……腳印是不會磨滅的。即使橋已塌了，路已改了，巷已變了……但是只要我們打開記憶的閘門，展開想象的翅膀，腳印就會一個個浮現(xiàn)出來。
請以“腳印”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，除詩歌外體裁不限。
八年級語文下冊第五單元試卷 2
一、積累與運用（26分）
1、 填補下列名句的空缺處或按要求填空。（6分）
�。�1）東風(fēng)不與周郎便， （ ）。
�。�2） （ ），身世浮沉雨打萍。
�。�3）俱懷逸興壯思飛，（ ） 。
�。�4）不戚戚于貧賤，（ ） 。
�。�5）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句“（ ） ，（ ） ”深刻地揭示了新事物必將代替舊事物的哲理。
2、 下列字形和注音全部正確的一項是（ ）（3分）
A、鐵鉉 家醅（péi） 油嘴滑舌 龍吟鳳噦（huì）
B、藉貫 酬和（hé） 引經(jīng)據(jù)典 一馬當(dāng)先（dāng）
C、蹲踞 招徠（lái） 隨機應(yīng)變 囊螢映雪（nǎng）
D、 發(fā)怵 慰藉（ji） 顧明思義 肅然起敬（sù）
3、下列各項分別有一個詞語不符合括號內(nèi)的要求，請找出。（4分）
（1）引經(jīng)據(jù)典 旁征博引 夸夸其談（褒義詞，指說話時引用的材料較多）
（2）莫名其妙 洞若觀火 明察秋毫（褒義詞，形容對事物的觀察很清楚）
�。�3）囊螢映雪 班門弄斧 懸梁刺股（褒義詞，形容苦學(xué)、苦讀書的典故）
（4）呼朋引侶 拉幫結(jié)派 狼狽為奸（貶義詞，指壞人互相勾結(jié)、干壞事）
4、選擇一個最恰當(dāng)?shù)木渥幼鳛橄旅嬲Z段的總結(jié)句：（ ）（2分）
一年中，有著不同的節(jié)日，但總有一樣?xùn)|西把它們串成一條線：清明時節(jié)，無論雨有多大，我們都不會忘了到先人墳前掃墓；中秋月圓，無論夜有多深，我們都不會錯過與親人共賞明月；春節(jié)來臨，無論路有多遠，我們都不會停止回家團圓的腳步。 。
A、一個又一個節(jié)日，其中的親情是永恒不變的
B、一個又一個節(jié)日，親情是最暖人心的那條線
C、一個又一個節(jié)日，親情這條線是最明顯的
D、一個又一個節(jié)日，親情把它們串成了一條線
5、 展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。（3分）
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是在告訴我們要齊心協(xié)力； ， 。
6、某班正在舉行以“民俗”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你也加入他們的幾個小組吧。（8分）
�。�1）全班同學(xué)分成若干小組，各小組分頭行動，各負(fù)其責(zé)。參照示例，請設(shè)計一個小組名稱，并用一句話介紹其主要任務(wù)。（3分）
小組一：資料搜集組。 任務(wù)：搜集與各地民俗或節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的資料。
小組二：論壇討論組。 任務(wù)：就有關(guān)民俗或節(jié)日習(xí)俗開座談會、辯論賽。
小組三： 。任務(wù)：
�。�2）下面是資料搜集組同學(xué)搜集到的少數(shù)民族特有的一些節(jié)日，如果要把對這些節(jié)日的介紹放到同一期黑板報上的同一個欄目。請你為這個欄目取一個簡潔的名字：（不超過5個字，2分）
彝族插花節(jié) 布依族跳花會 白族栽秧會 傣族送龍節(jié) 瑤族歌堂節(jié) 藏族跳神法會
欄目名：
（3）逢年過節(jié)，中國人都喜歡放鞭炮，針對這樣的民俗，請你替論壇討論組的同學(xué)設(shè)計一個討論話題，并就此簡要談?wù)勀愕目捶�。�?分）
話題：
看法：
二、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）
�。ㄒ唬�19分）
�、貯、我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！B、曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：
腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中�？傄饲虚_帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。
�、贑、高郵咸蛋的特點是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的`發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃�？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！
7、分別用一句話概括每段內(nèi)容。（4分）
第①段：
第②段：
8、 ☆作者為什么對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？（2分）
9、文中畫線的句子分別體現(xiàn)本文語言的什么特點？（3分）
A處：
B處：
C處：
10、“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了”一句中，“吱”字可以去掉嗎？為什么？（2分）
11、袁枚是()代詩人、詩論家，文中引用他的文章說明了什么？（2分）
12、 文段的字里行間流露出作者的怎樣的思想感情？（3分）
13、 從語段的語言運用上，你得到了什么啟發(fā)？（3分）
�。ǘ┙贤撸�15分）
陳志宏
瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉點綴屋上。
瓦來自泥土，歷經(jīng)火煉，是土里長出的硬骨，是火中飛出的鳳凰。
一片片蓋在屋頂，似魚鱗，又像梯田，晴時擋烈日，雨天遮雨水。偏偏不礙風(fēng)游過，上瓦與下瓦之間有縫，溝瓦與扣瓦之留有隙，這小小的縫隙里，清風(fēng)流淌，朗月流銀。江南屋有風(fēng)，當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚。
瓦是風(fēng)雨之中最玄妙的樂器。風(fēng)在瓦縫中穿行，聲如短笛，拖著長長的尾音，是底氣充足的美聲。雨點落下，清越激昂，雨越來越大，擊瓦之聲，與飛流的雨聲匯聚成一曲渾厚的交響樂。
最美要數(shù)檐下滴雨了。像是有一根無形的線，把那雨珠串起來，上連著屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠變得密密擠擠，那是雨勢明顯增大之故；當(dāng)檐下雨珠落成一條雨線時，雨就大了，很大，很大。
江南風(fēng)暖瓦生煙。炎夏的陽光，火一般普照，屋瓦之間，絲絲然，飄飄然，升騰一縷輕煙。如煙如夢，亦似花。煙，其實是光影的折射，卻給瓦平添動感。日影飄然，煙瓦舞動，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。
江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的銀白曲線，恰似性感女人著一襲素白的絲質(zhì)旗袍。融雪，是從水聲開始的。屋瓦上的積雪化了，一滴一滴、一線一線的雪水，便從瓦上飛落下來，屋檐下淅淅瀝瀝的滴水，其聲勢堪比一場中雨了。
歲月催人老，亦使江南瓦落塵泛黑。
天長日久，沙土落在瓦上，葉片爛在瓦間，一層一層，積累著厚厚的光陰故事。偶爾，有種子在風(fēng)中搖落于瓦中，抑或從鳥嘴里飄落瓦上，便會長出一叢碧綠的“瓦上草”——幾十年上百年的古屋的標(biāo)志之一。
比草更能為江南瓦披綠裝的是苔蘚，特別是背陰的北邊瓦，濃妝淡描，深淺不一。長苔的江南瓦，神似一塊暗玉，墨綠，深綠，暗綠，遠遠地看上去，綠意搖曳，深沉如佛。這種綠，透著深藍，于是，人們創(chuàng)造出了一個形容詞——瓦藍。
江南瓦，沒有北方琉璃瓦那種貴族氣息，卑微如草芥；更沒有琉璃瓦那種流光溢彩，粗糙如土坷。但它是人們?nèi)萆碇�，安居之寶�?/p>
只是鋼筋水泥，一步一步，把江南瓦逼進歷史的暗角。真擔(dān)心不久的將來，人們會用狐疑的神情在“百度”里去探尋：什么是瓦？什么叫瓦藍？那時，誰還會如我般深情地懷念那江南瓦。 （選自《散文》雜志2009第2期，有改動）
14、請你篩選文中描寫江南瓦的有關(guān)信息，填入下面的橫線中。（4分）
答：外觀與功效 （ ）→（ ）→ （ ）→（ ）→ 瓦上草和苔蘚
15、請從語言特點和表達效果兩方面賞析文中的句子。（4分）
�、俳衔萦酗L(fēng)，當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚。
�、陲L(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。
16、本文倒數(shù)第二段運用了什么寫作手法？有什么作用？（3分）
17、①文末作者含蓄地表達了對什么樣的社會現(xiàn)象的憂思？
�、谀闶侨绾慰创髡叩倪@種擔(dān)憂的？為什么？（4分）
三、文言文
孔子見羅雀者
孔子見羅雀者①，所得皆黃口②小雀、夫子問之曰："大雀獨③不得，何也 "羅者曰："大雀善驚而難得，黃口貪食而易得、黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得、"孔子顧謂弟子曰："善驚以遠害，利食而忘患，自其心矣，而以所從為禍福、故君子慎其所從，以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇而有危亡之?dāng)、芤病?
導(dǎo)讀：文章借羅雀者之口，說明"善驚遠害"，"貪食易得"的道理，孔子告誡弟子"以所從為禍福"，"君子慎其所從"，可謂警世之言、
注釋 ：①羅雀者：張網(wǎng)捕鳥的人
②黃口：雛鳥的嘴為黃色、后又借指雛鳥
�、郦殻罕硎巨D(zhuǎn)折，相當(dāng)于"卻"
�、軕撸▃hu ng）：愚、�。旱渷y，禍害、
1、解釋加點的詞
大雀從黃口（ ） 孔子顧謂弟子曰（ ）
利食而忘患（ ） 善驚以遠害（ ）
2、翻譯
�。�1）、大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。
�。�2）、故君子慎其所從，以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇而有危亡之?dāng)∫病?/p>
三，孔子教育其弟子要"慎其所從"，與親（ ）而遠（ ）有相似之義、
四、寫作（50分）
19、 請以“家鄉(xiāng)風(fēng)情”為話題寫一篇作文。要求：以介紹家鄉(xiāng)風(fēng)俗為主；題目自擬；文體不限；不超過600字。
【八年級語文下冊第五單元試卷】相關(guān)文章：
六年級下冊語文第五單元測試卷09-07
三年級語文下冊第五單元測試卷08-25
八年級語文下冊第六單元的測試卷07-05
八年級下冊語文第四單元試卷（含答案）10-10