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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題
在學(xué)習(xí)、工作生活中，只要有考核要求，就會(huì)有練習(xí)題，通過(guò)這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題
1、我能選出讀音完全正確的那一組，將序號(hào)寫(xiě)到括號(hào)里。(2分)( )
�、僬舭l(fā)(zhēng) 盡管(jǐn) 幾乎(jǐ) 因?yàn)?wèi)
②遠(yuǎn)古(ynǎn) 盤(pán)子(zǐ) 箭法(jiàn) 較好(jiǎo)
�、蹮崃�(làng) 預(yù)防(yù) 殺菌(jūn) 黑暗(àn)
2、我會(huì)看音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)，還能寫(xiě)好。(8分)
zēng tiān sì yǎng yě liàn wǎng luò
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ ruò biàn bù rén yān xī shǎo
( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比，我能組成詞語(yǔ)。(4分)
賞( ) 博( ) 旅( ) jiāo( )
裳( ) 搏( ) 旋( ) jiào( )
4、我也會(huì)像這樣寫(xiě)。(4分)
例：動(dòng)靜 愛(ài)憎
5、我也會(huì)寫(xiě)這樣的詞語(yǔ)。(6分)
好聚好散：
四面八方：
面面俱到：
南轅北轍：
6、我知道括號(hào)里填什么詞語(yǔ)合適。(6分)
郁郁蔥蔥的( ) 滔滔不絕地( ) 眼睛睜得( )
零零星星的( ) 和顏悅色地( ) 拳頭握得( )
7、我先選一選，再把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
盡：①完；②全；③全部用出；④用力完成。
(1)商場(chǎng)里各種商品應(yīng)有盡有。( )
(2)她用盡力氣才把桌子搬開(kāi)。( )
(3)趕車(chē)人向馬狠抽了一鞭子。( )
(4)所有機(jī)器齊開(kāi)動(dòng)，很快就把水抽干。( )
8、我能根據(jù)要求回答下面問(wèn)題。(10分)
�、佟伴L(zhǎng)河漸落曉星沉”一句中，“長(zhǎng)河”具體是指( )
A、很大的河 B、長(zhǎng)長(zhǎng)的河 C、銀河
②“碧玉婦成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)是出自于賀知章的
《 》其中“妝”的意思是：( )。
�、蹖�(xiě)出一句積累的比喻句。
○4補(bǔ)充詩(shī)句。
__________________________，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，__________________________。
花有重開(kāi)日，__________________________。 張飛穿針——__________________________。
__________________________，冰在薄處裂。背上的羽毛像__________________________。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題
一、聽(tīng)力題，完成練習(xí)。
鴕鳥(niǎo)是 (沙漠) 中的“駿馬”。它有翅膀，但(不會(huì)飛)，它跑起來(lái)，比火車(chē)還快，如果順風(fēng)，它高揚(yáng)翅膀，像征起 (風(fēng) 帆的小船) 跑得更快了。
二、聽(tīng)說(shuō)你的字寫(xiě)得很漂亮。請(qǐng)你工整、美觀地抄寫(xiě)下面的句子。
理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，有的可以借助字詞典了解詞義，有的可以聯(lián)系句子或上下文，理解詞語(yǔ)在課文中的意思。
三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
Dīng zhǔ bàn shǎng zhǔn què zhào lì cí xiáng gé bì
叮 囑 半 晌 準(zhǔn) 確 照 例 慈 祥 隔 壁
shěn shì jian bǎng yán sù hé yán yuè sè zhú tái
審 視 肩 膀 嚴(yán) 肅 和 顏 悅 色 燭 臺(tái)
lěng què jiào huì bān jiā méi guì liáo tiān ér qiě
冷 卻 搬 家 玫 瑰 聊 天 教 誨 而 且
四、比一比，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)里，組成詞語(yǔ)。
1、確 卻 準(zhǔn)(確 ) 冷(卻 ) 的(確 ) 忘( 卻 )
2、幅 副 幅 )度 條(幅 ) (副)本 (副 )組長(zhǎng)
3、例 列 舉(例) (列)舉 (例)外 (列 )算式
4、增 曾 (增 )加 (曾)經(jīng) 遞(增) 似(曾)相識(shí)
五 、選擇合適的詞填在括號(hào)中。
1、正確 準(zhǔn)確 (1)他認(rèn)真地畫(huà)，自己覺(jué)得畫(huà)得很(準(zhǔn)確 )。
(2)老師把這道題的( 正確 )答案寫(xiě)在黑板上。
2、審視 注視 (1)老師(審視 )了一下講桌上的楊桃。
(2)他久久地(注視 )著窗外。
3、教育 教誨 (1)老師經(jīng)常(教育 )我們，要做一個(gè)城實(shí)的人。 (2)父親的(教誨 )使我一生受用。
4、命令 吩咐 (1)“不許動(dòng)!”這是(命令 )。
(2)母親( 吩咐)我們洗了手，用毛巾把一片片桑葉擦干凈，輕輕地均勻地撒在匾里。
六、聯(lián)系上下文，用“√”在括號(hào)選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)。
母親微笑著，把這些小生命(丟落 撒落 抖落)在小匾里。匾里已經(jīng)( 撒 放 堆 )了一層剪成細(xì)絲的嫩桑葉。這是母親帶著我從桑樹(shù)上( 摘 撿 拉 揀 )來(lái)的，( 洗 擦 沖 )得干干凈凈，( 剪 切 磨 鍘 )得又細(xì)又勻。
七、造句。
不像······而像······ ：我看到的石榴根本不像平時(shí)的那樣，而像裂嘴的娃娃。
不要······要······ ： 我們不要浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
八、改正下列句子用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
每到春節(jié)，爸爸都會(huì)照樣貼春聯(lián)和年畫(huà)。
每到春節(jié)，爸爸都會(huì)照例貼春聯(lián)和年畫(huà)。
2、干了幾個(gè)小時(shí)的活，母親的額角上透出了汗。
干了幾個(gè)小時(shí)的活，母親的額角上滲著汗。
商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，居然找到了走失的駱駝。
商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。
4、燭光照著奶奶那善良的臉。 燭光照著奶奶那慈祥的臉。
九、給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候， 父親開(kāi)始教我畫(huà)畫(huà)。 他對(duì)要求很?chē)?yán)， 經(jīng)常叮囑我：“ 你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫(huà)成什么樣，不要想當(dāng)然，畫(huà)走了樣�！�
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題
一、給句子中帶下劃線的字選擇正確的讀音，打上“√”
1、她得過(guò)小兒麻痹癥，腿腳落(lào luò)下了殘疾。
2、老師是剛調(diào)(diào tiáo)來(lái)的。
3、她和同學(xué)們一起游戲，還讓同學(xué)們教(jiāojiào)她游戲。
二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)
yuàn yì zī shì pǔ tōng zhèn dìng
( ) ( ) ( ) ( )
Rè liè jiǎng shù gǔ lì qíng kuàng
( ) ( ) ( ) ( )
三、填上合適的詞語(yǔ)
( )的姿勢(shì) ( )的掌聲
( )的眼神 ( )的聲音
( )的鼓勵(lì) ( )的微笑
四、讀一讀下面的語(yǔ)段，做一做后面的練習(xí)
在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞
驟然——( ) 持久——( )
2、聯(lián)系課文分析，我們想通過(guò)掌聲對(duì)英子說(shuō)些什么?
在英子一搖一晃地走上講臺(tái)時(shí)，我們熱烈地掌聲是想告訴英子：
在英子鎮(zhèn)定地講完了故事，我們熱烈地掌聲是對(duì)英子說(shuō)：
3、英子明白我們的心意嗎?你從課文的哪些句子可以看出來(lái)?
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題
一、看拼音，寫(xiě)漢字。
每féng（ ） （ ）diào魚(yú) （ ）pàn望 （ ）jiāo外
二、 用“—— ”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
1、今天的天氣十分悶熱(mēn mèn )熱，小紅總是覺(jué)得悶悶(mēn mèn )不樂(lè)，突然，她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹(shù)下磨(mó m )粉，石磨((mó m )發(fā)出沙沙聲可真有意思��！頓時(shí)她覺(jué)得輕松多了。
2、小兒麻痹癥使英子的腿腳落（lu lào ）下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，她高興（xīng xìng ）地微笑著面對(duì)生活。
三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。
例：準(zhǔn)（準(zhǔn)備） 難（困難）
膠（ ） （ ） 捧（ ） （ ） 部（ ） （ ） 料（ ） （ ）
四、 將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。� ）顯神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戲（ ） 白發(fā)（ ）（ ） （ ）提（ ）論
五、 古詩(shī)積累。
1、《夜書(shū)所見(jiàn)》是 代著名詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩(shī)句是：
_____________________________________。
2、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，_________ 。
3、孤帆一片日邊來(lái)。這首詩(shī)選自《 》。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題
一、組詞。
促()憶()異()逢()遙()
足()億()導(dǎo)()縫()搖()
梧()情()挑()織()遍()
語(yǔ)()請(qǐng)()桃()識(shí)()篇()
二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
蕭蕭：_____________________
挑：________________________
促織：_____________________
籬落：______________________
三、補(bǔ)充句子內(nèi)容。
蕭蕭梧葉___________，獨(dú)在異鄉(xiāng)___________，江上秋風(fēng)___________，_____________倍思親。
知有兒童___________，____兄弟___________，_____________一燈明。____茱萸___________。
四、默寫(xiě)兩首古詩(shī)中的一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
五、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空。
1、《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是____代詩(shī)人_________，詩(shī)中描寫(xiě)的景物有____、_____，描寫(xiě)的人有__________。
2、《九月九日憶山東兄弟》的作者是____代詩(shī)人________。詩(shī)中有一句廣為流傳的千古佳句是____________________________。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
yù hé dīng zhǔ xùn sù xǐ chū wàng wài
( ) ( ) ( ) ( )
fán zhí zàn tàn rán shāo wú yǐng wú zōng
( ) ( ) ( ) ( )
二、為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出。(8分)
啜(chu zhuì)泣 嗚咽(yàn yè) 弓弦(xián xuán) 情不自禁(jīn jìn)
嫉(jí jì)妒 無(wú)奈(nài lài) 載(zǎi zài)譽(yù) 沉甸甸(diān diàn)
三、比一比，再組詞。(8分)
冶( ) 推( ) 淹( ) 旱( )
治( ) 堆( ) 掩( ) 早( )
幕( ) 陪( ) 辨( ) 炸( )
慕( ) 部( ) 辮( ) 昨( )
四、照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。(8分)
1、翩翩起舞(AABC式)
2、南轅北轍(含一對(duì)反義詞)
3、四面八方(含兩個(gè)數(shù)字)
4、勤學(xué)好問(wèn)(有關(guān)讀書(shū)、治學(xué))
五、聯(lián)系句意給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)⑾鄳?yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(8分)
“計(jì)”在字典中的解釋有：
(1) 計(jì)算；
(2)測(cè)量或計(jì)算度數(shù)、時(shí)間等的儀器；
(3)主意、策略、計(jì)劃；
(4)計(jì)較、考慮。
1、我新買(mǎi)了一個(gè)體溫計(jì)。 ( )
2、諸葛亮眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。 ( )
3、天上的星星太多了，真是不計(jì)其數(shù)。 ( )
4、對(duì)于這一次比賽，我們不計(jì)成敗，貴在參與。 ( )
六、句子練習(xí)。(8分)
1、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
因?yàn)椤浴?只要……就…… 雖然……但是…… 即使……也……
(1)太陽(yáng)( )離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，( )它和我們的關(guān)系非常密切。
(2)( )張僧繇把龍的眼睛點(diǎn)上，龍( )會(huì)飛走。
2、照樣子寫(xiě)句子。(2分)
(1)蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
月亮高高地掛在天空。
3、修改病句，將正確的句子寫(xiě)在橫線上。(2分)
“六一”兒童節(jié)到了，孩子們紛紛穿上了五顏六色的鮮艷的衣裳。
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