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四年級(jí)語(yǔ)文試題：第八冊(cè)期末測(cè)試卷
四年級(jí)語(yǔ)文試題——第八冊(cè)期末測(cè)試卷
一、補(bǔ)充音節(jié)并組詞。
zang( ) ( ) ān( )
臟 參
zang( ) ( )ēn( )
s( )( ) m( )( )
塞 蒙
s( )( ) m( )( )
二、按要求填空。
要查的字
音序
部首
剩幾畫(huà)
在字典中的解釋
應(yīng)取哪種
稀世珍寶
�、偈挛锍霈F(xiàn)得少
�、谑挛镏g距離遠(yuǎn)
③含水多，稀薄
千方百計(jì)
�、儆�(jì)算②主意；策略；計(jì)劃③打算
對(duì)答如流
�、倭鱾�；傳播②像水流的東西③移動(dòng)不定
�、芙拥牧魉�
三、比一比，再組成詞語(yǔ)。
版( ) 筒( ) 詠( )
板( ) 簡(jiǎn)( ) 泳( )
陶( ) 旬( ) 妝( )
淘( ) 甸( ) 壯( )
四、判斷下列的說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
1.“歹”按數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查4畫(huà)。( )
2.“妥”按部首查字法應(yīng)查“爪”部。( )
3.“憋”字共有14畫(huà)。( )
4.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。( )
5.作者參觀劉家峽水電站的順序是：人工湖→攔河壩→泄洪道→電機(jī)房。( )
6.“水淋淋的馬路，像一條閃光的綢帶”是比喻句。( )
五、依照例子，縮寫(xiě)句子。
例：振奮人心的喜訊迅速地傳到學(xué)校。
喜訊傳到學(xué)校。
1.彎彎的小河靜靜地流過(guò)家鄉(xiāng)的原野。
______________________
2.一列火車(chē)飛快地穿過(guò)田野。
______________________
3.柔軟的柳條輕輕地拂動(dòng)著湖面。
______________________
六、修改病句。
1.同學(xué)們聚精會(huì)神、全神貫注地聽(tīng)老師講故事。
_________________________________________
2.李華端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。
_________________________________________
3.這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，真是好看極了。
_________________________________________
七、排列句子。
( )為了培養(yǎng)自學(xué)能力，老師要每個(gè)同學(xué)獨(dú)立閱讀課外讀物。
( )一天下午，教室里寂靜無(wú)聲。
( )我默默地坐在窗前，仔細(xì)地讀著《愛(ài)迪生的故事》。
( )看到愛(ài)迪生不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，創(chuàng)造發(fā)明了很多有關(guān)于人類(lèi)的東西，成了一個(gè)
大發(fā)明家時(shí)，我的心情怎么也平靜不下來(lái)。
八、閱讀短文，然后回答部題。
花朵盛開(kāi)的春天固然可愛(ài)，瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子樹(shù)，紅得那么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的。還有蘋(píng)果，那馳
名中外的紅香蕉蘋(píng)果，也是紅得那么鮮艷。山楂樹(shù)上綴滿(mǎn)了一顆一顆的瑪瑙似的紅果。葡萄
呢，更加逗人喜愛(ài)，那種叫“小晶”的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的；而那
種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠......
好一派迷人的秋色��！
我喜歡這絢麗燦爛的秋色！我喜歡這象征著收獲的季節(jié)。
1.根據(jù)短文內(nèi)容擬一個(gè)題目寫(xiě)在文題位置上。
2.畫(huà)出下面加點(diǎn)字的正確讀音(用“√”表示)。
shì( ) shè( )
似的 秋色
sì( ) sè( )
3.理解語(yǔ)語(yǔ)，然后造句。
欣欣向榮：______ _____________
___________________ __________
鮮艷：____ ____ _________________
______________________ _______
4.在短文中找出兩個(gè)比喻句，抄寫(xiě)下來(lái)。
①_________________ ____________
__________________ ___________
�、赺___________________ ________
________________ _____________
5.給短文分段，用“‖”在文中表示出來(lái)，并寫(xiě)出段意。
______________________________ ________________
_____________________________ _________________
____________________________ _________________
6.短文首尾照應(yīng)得非常好，請(qǐng)寫(xiě)出首句和尾句。
首句：______________________________________________
______________________________________________
尾句：______________________________________________
_____________________________________________
九、作文。
寫(xiě)一個(gè)人。先總寫(xiě)這個(gè)人的某一方面的特點(diǎn)，然后再通過(guò)一件具體的事來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人的
品格。題目自擬。
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