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二級心理咨詢師知識點歸納

時間:2020-08-21 20:12:12 職稱考試 我要投稿

2017年二級心理咨詢師知識點歸納

  二級心理咨詢師是一個中級稱號,我國最高級別的心理咨詢師稱號是高級心理咨詢師,三級是初級心理咨詢師。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2017年二級心理咨詢師知識點歸納,希望對大家有所幫助。

2017年二級心理咨詢師知識點歸納

  社會化

  社會化的概念

  社會化涉及社會及個體兩個方面。從社會視角看,社會化即社會對個體進行教化的過程。從個體視角看,社會化即個體與其他社會成員互動,成為合格的社會成員的過程。

  社會化過程,傳統(tǒng)觀點認為到成人期即告結束,而現(xiàn)代觀點則主張 ,社會化伴隨人的一生,即終生社會化。

  按社會化的發(fā)展階段劃分,有早期社會化(兒童及青少年時期)、繼續(xù)社會化(成人期)。

  社會化的內(nèi)容

  (1)教導社會成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識和技能。

  (2)教導社會成員遵守社會規(guī)范

  (3)教導社會成員樹立生活目標,確定人生理想

  (4)培養(yǎng)社會角色:社會化的目的是培養(yǎng)合格的社會成員,使每個社會成員都獲得適合自己身份、地位的社會角色。

  社會化的條件

  (1)人類有較長的生活依賴期,即有一個不能獨立生活的童年時期,這是個體接受社會化最好時期,也是社會化的基礎。

  (2)人類具有超越本能的能力。人類遺傳素質(zhì)提供了社會化的可能性。

  社會化的載體

  (1)家庭:個體從出生起就在家庭中獲得一定的地位。家庭在社會化中地位獨特,作用突出。童年期是社會化的關鍵時期。

  (2)學校:學校是有組織、有計劃、有目的地向個體系統(tǒng)傳授社會規(guī)范、價值觀念、知識與技能的機構,其特點是地位的正式性和管理的嚴格性。學校還具有獨特的亞文化、價值標準、禮儀與傳統(tǒng)。在早期社會化中,學校是不可替代的社會化載體。

  (3)大眾傳播媒介:影視、音像、廣播、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)

  (4)參照群體:能為個體的態(tài)度、行為與自我評價提供比較或參照標準的群體。特點是,個體可以不具備這個群體的成員資格,但這個群體卻能為個體提供行為空間。參照群體的作用是規(guī)范和比較,前者向個體提供指導行為的參照框架,后者則向個體提供自我判斷的標準。

  結構理論

  1、層次網(wǎng)絡結構模型何林斯認為具有類屬關系的概念組成了一個概念的網(wǎng)絡。在網(wǎng)絡中,層次越高的概念,其抽象概括水平越高

  評比較簡潔地說明了概念間的關系,但它所概括概念間的關系類型較少,且不一定具有心理現(xiàn)實性

  2特征表理由波納等人提出,他把概念的語義特征分解為定義性特征和語義性特征。認為概念的結構是由概念的定義性特征和整合這些特征的`規(guī)則構成

  定義性特征:定義一個概念所必須具備的特征,它相當于概念的本質(zhì)特征;

  特異性特征:具有描述功能的特征,它相當于概念的非本質(zhì)特征。

  評很好的解釋了人工概念,但目前還難以解釋某些自然概念

  3原型模型主要由茹什等人提出,他認為概念主要以原型來表征。原型理論認為,概念是由原型加上與原型特征有的上于原型有相似性的成員來組成

  原型:范疇中最能代表該范疇的典型成員。

  評較好的解釋了自然概念的組成因素,但并不是所有的概念都有原型。如抽象概念就很難確定其原型。因此,原型理論關于概念結構的觀點只適用于被部分概念。

  睡眠、夢、催眠

  睡眠的功能

  1功能恢復理論

  睡眠使工作了一天的大腦和身體得到恢復休整

  評:這種解釋聽起來很有道理,但減少睡眠并沒有產(chǎn)生明顯的不良影響

  2生態(tài)學理論

  動物睡眠的目的是要減少能量消耗和避免受到傷害

  

  1、認知的觀點

  夢擔負著一定的認知功能

  2、生理學的觀點

  霍布森夢只是個體對腦的神經(jīng)活動的直觀體驗

  3、精神分析觀點

  夢是潛意識過程的顯現(xiàn),是通向潛意識最可靠的途徑

  催眠:是一種特殊的意識狀態(tài)。在催眠狀態(tài)下,個體失去了獨立的思考和行動的能力,其思維、言語和活動是在催眠師的指導下進行的。(催眠狀態(tài)不同于睡眠狀態(tài))

  1社會認知或角色扮演的觀點認為催眠并不神秘或奇怪,它的作用只是反映了催眠師和被催眠者之間的一種特殊關系

  2意識功能分離的觀點認為人的意識有執(zhí)行和監(jiān)督兩種基本功能,在正常情況下在兩種基本功能是連在一起的,但催眠使這兩種功能之間的聯(lián)系分開。


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