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黑龍江齊齊哈爾2017中考英語(yǔ)考試說(shuō)明
導(dǎo)讀：黑龍江齊齊哈爾2017中考英語(yǔ)考試說(shuō)明已經(jīng)公布，注重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為宗旨，真正落實(shí)“考查學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力”的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想，主要是通過(guò)讀、寫(xiě)形式考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值。具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、命題范圍與原則
(一)命題范圍
齊齊哈爾市2017年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)學(xué)科以人教社出版的九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教材《新目標(biāo)》為基礎(chǔ)。命題的范圍是《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》之“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中五級(jí)目標(biāo)的內(nèi)容、要求及相關(guān)的附錄，同時(shí)參考三級(jí)和四級(jí)的內(nèi)容和要求。
(二)命題原則
遵循下列原則：
1. 著重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
依據(jù)2011年修正的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，命題要以全面、準(zhǔn)確地考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為宗旨，真正落實(shí)“考查學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力”的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想，主要是通過(guò)讀、寫(xiě)形式考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值。
2. 充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異
試題所選擇的語(yǔ)言素材和創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言運(yùn)用情境,要充分考慮學(xué)生的生活實(shí)際、生活經(jīng)驗(yàn)及當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。試題素材的選擇和題型的設(shè)計(jì)要與學(xué)生的身心發(fā)展水平相適應(yīng)。
3.選用真實(shí)、地道的語(yǔ)言素材，根據(jù)語(yǔ)言實(shí)際情形命題，在選擇語(yǔ)言素材時(shí)，盡量使用真實(shí)、地道、典型的當(dāng)代英語(yǔ)素材，盡可能提供語(yǔ)意相對(duì)完整的語(yǔ)境，盡可能使試題任務(wù)接近或類(lèi)似現(xiàn)實(shí)生活中語(yǔ)言使用的實(shí)際情形，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。
4.試題考查形式體現(xiàn)了與高中教學(xué)要求的銜接
2017年選用高中部分測(cè)試形式，但總體要求、難度與《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》相符，還是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握、語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力的測(cè)試。
二、考查內(nèi)容與說(shuō)明
(一) 語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力
語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力主要考查學(xué)生在一定的語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、語(yǔ)用知識(shí)、語(yǔ)言交際的能力。要求考生掌握并能熟練運(yùn)用《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)要求規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能意念和話(huà)題，要求詞匯量為1600(詳見(jiàn)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》)
(二) 交際技能
能夠回答有關(guān)個(gè)人信息的問(wèn)題，并就較熟悉的話(huà)題與他人進(jìn)行交流，特別是在真實(shí)語(yǔ)境中溝通信息、描述事物、表達(dá)情感、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)的能力。
(三) 閱讀技能
2017年齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)學(xué)科把閱讀技能作為主要考查內(nèi)容之一，著重考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書(shū)面材料的能力，以及從各種材料中獲取信息的判斷能力。適當(dāng)選用一些實(shí)用性的語(yǔ)言材料作為試題的素材，如廣告、告示、說(shuō)明書(shū)、指令等。
(四) 寫(xiě)的技能
寫(xiě)的技能指運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)與技能，以書(shū)面的形式進(jìn)行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周?chē)挛�、發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的能力。著重考查學(xué)生以書(shū)面形式表達(dá)真實(shí)意義或傳遞信息的能力。
三、試題難度、試卷長(zhǎng)度與分值比例
(一) 試題難度
英語(yǔ)學(xué)科考試難度按易、中、難劃分，擬定比例為7：2：1。難度值擬為0.75。
(二) 試卷長(zhǎng)度
英語(yǔ)學(xué)科考試采取書(shū)面筆答閉卷的方式，試卷采用16開(kāi)8頁(yè)布局，由大約85個(gè)小題及書(shū)面表達(dá)組成，考試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分120分。
(三)分值比例
試題120分。其中：?jiǎn)雾?xiàng)選擇20分(約占16.7%)、完形填空15分(約占12.5%)、短文改錯(cuò) 10分(約占8.3%)情景交際20分(約占16.7%)、閱讀理解40分(約占33.3%)、書(shū)面表達(dá)15分(約占12.5%)。
四、題型與賦分
I.Multiple choice. Choose the best answer from A, B, or C according to the meaning of the sentence. 20分(20小題)
II. Cloze test. Choose the best answer to complete the passage. 15分(15小題)
III. Error correction. Find out the mistake in each line of the passage and then correct it.10分(10小題)
Ⅳ. Communication. 20分(10小題)
(A) Choose the best response from A to F according to the dialogue given. Each choice should be used only once. 10分 (5小題)
(B) Complete the dialogue with proper words or sentences. 10分(5小題)
V. Reading 40分 (25小題)
(A) Choose the best topic from A to F according to the meaning of the passage. 5分 (5小題)
(B) Judge the following sentences true (T) or false (F) according to the passage. 5分 (5小題)
(C) Choose the best choice from A、B or C according to the passage. 10分 (5小題)
(D)Complete the passage according to the first letters or with the proper forms of the words given . 10分 (10小題)
(E) Answer the following questions according to what you read .10分(5小題)
VI. Writing. 15分
Writing A (5分) Write a passage according to the information given. ( about 30-50 words)
Writing B (10分) Write a passage according to the title given.( about 80-100 words)
五、試題說(shuō)明
第一題 (單項(xiàng)選擇)
此題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，包括：語(yǔ)法、詞匯、固定搭配、交際用語(yǔ)等，所考核內(nèi)容均設(shè)計(jì)在語(yǔ)境中，非正確的選項(xiàng)也都具有干擾功能，以考查學(xué)生在特定情景中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。
題干設(shè)計(jì)一般都有一定的語(yǔ)境，考生作答時(shí)要考慮整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)及意義，不要只顧及局部結(jié)構(gòu);注意不要僵化的語(yǔ)法規(guī)則命題，而是根據(jù)語(yǔ)言的實(shí)際使用情況設(shè)計(jì)題干和選項(xiàng)，特別是要充分考慮語(yǔ)言的變化，考生要注意考慮語(yǔ)境以及各個(gè)選項(xiàng)在所給語(yǔ)境中可能表達(dá)的意思。
第二題 (完形填空)
在一個(gè)意思完整的短文中，留出一定的空白，要求考生根據(jù)短文內(nèi)容及每空所提供的選項(xiàng)，選出最佳答案，使補(bǔ)全后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)法正確。此題即涉及語(yǔ)法、詞法、固定搭配，又涉及通過(guò)篇章語(yǔ)境獲取信息、處理信息的語(yǔ)用能力。
完形填空的文字材料難度應(yīng)略低于閱讀理解的材料，所選材料一般含有比較豐富的語(yǔ)言形式和緊湊的篇章結(jié)構(gòu)，試題所涉及的各類(lèi)考點(diǎn)一般都均衡分布。要求注意句子和句子，段與段之間的邏輯順序和關(guān)系，做到上下文兼顧，尋找相關(guān)點(diǎn)，從詞語(yǔ)搭配，上下文的需要，習(xí)慣用法，詞義辨析和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面，耐心細(xì)致地分析。
第三題(短文改錯(cuò))
短文改錯(cuò)的目的在于測(cè)試學(xué)生能在語(yǔ)篇中發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正語(yǔ)言錯(cuò)誤的能力，以及語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。題材和語(yǔ)言符合初中學(xué)生的實(shí)際，句子結(jié)構(gòu)以簡(jiǎn)單句為主。
要求考生根據(jù)短文內(nèi)容所提供信息，找出每一行的錯(cuò)誤并改正，使短文意思通順、詞匯語(yǔ)句結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)法正確。考查學(xué)生在篇章語(yǔ)境中獲取信息、處理信息的語(yǔ)用能力，特別注意語(yǔ)法、詞法、固定搭配。本題應(yīng)選用100-150個(gè)單詞左右、內(nèi)容鮮活、語(yǔ)言地道、通俗易懂的短文。
第四題 (情景交際)
對(duì)話(huà)交流是口語(yǔ)運(yùn)用以書(shū)面形式考查學(xué)生交際能力的方式之一。此類(lèi)題可間接考查學(xué)生的口語(yǔ)能力，分(A)、(B)兩題，所選正確答案及填寫(xiě)語(yǔ)句必須符合對(duì)話(huà)的語(yǔ)境，在使用語(yǔ)言過(guò)程中完全通過(guò)語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行分析，達(dá)到語(yǔ)言交流的順暢。
(A)題側(cè)重于對(duì)交際功能運(yùn)用能力的考查，所涉及的日常交際語(yǔ)言貼近考生生活，采用了生活中常用的話(huà)題，增強(qiáng)了語(yǔ)言的實(shí)踐性。
(B)題強(qiáng)調(diào)在特定情景中的語(yǔ)言運(yùn)用，是半開(kāi)放性試題，主要考查學(xué)生日常交際用語(yǔ)使用的準(zhǔn)確性及得體性。在內(nèi)容的編制上一般是將幾個(gè)話(huà)題巧妙地融合在一起，使學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，從而順暢地完成對(duì)話(huà)。
第五題(閱讀理解)
閱讀理解部分共有(A)(B)(C)(D)(E)五篇短文組成，閱讀后根據(jù)題目要求做答。分為選擇最佳標(biāo)題、判斷正誤、選擇正確答案、短文填空、回答問(wèn)題五個(gè)題型，文章生詞率不超過(guò)3%，所選文章的題材和體裁均是考生所熟悉的。能根據(jù)不同的閱讀目的要求運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息
(A)題側(cè)重于對(duì)學(xué)生分析理解能力的考查，主要考查學(xué)生對(duì)整篇文章作出歸納、概括和評(píng)價(jià)的能力、理解段落大意，能找出文章主題的能力。
(B)題主要檢測(cè)學(xué)生能在文章提供的信息基礎(chǔ)上，排除干擾，透過(guò)文字的表層意義理解其深刻含義的能力，從而作出正確的推理和判斷。此題所涉及的內(nèi)容知識(shí)性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)及判斷能力。
(C)題側(cè)重于對(duì)實(shí)際生活能力的考查，所涉及的內(nèi)容貼近考生生活，目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力、增強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)用性。此題主要針對(duì)文章提供的事實(shí)細(xì)節(jié)作出是非判斷。學(xué)生主要了解文章所述的重要事實(shí)或具體細(xì)節(jié)，就可作出判斷。
(D)題側(cè)重于對(duì)語(yǔ)言綜合能力的考查，詞匯的拼寫(xiě)，短語(yǔ)以及各種詞性變化在語(yǔ)段篇章中的實(shí)際運(yùn)用，尤其是對(duì)短文意思整體的處理。根據(jù)篇章結(jié)構(gòu)補(bǔ)全短文，用所給首字母或單詞的適當(dāng)形式填空。
(E)題側(cè)重于對(duì)語(yǔ)言綜合素養(yǎng)的考查，內(nèi)容涉及文化習(xí)俗，小幽默哲理故事等，旨在提高學(xué)生靈活處理語(yǔ)言的能力。
第六題(書(shū)面表達(dá))
本部分共分A、B兩題，要求考生能根據(jù)所給的提示和要求，分別完成書(shū)面表達(dá)。(A)題根據(jù)要求簡(jiǎn)單表達(dá)，題字?jǐn)?shù)約為30—50詞。(B)題根據(jù)所給信息寫(xiě)短文，題字?jǐn)?shù)約為80-100詞。本題旨在測(cè)試考生初中階段對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作技能的綜合運(yùn)用能力，包括多向思維和創(chuàng)新思維的能力，在解答此題時(shí)，要求考生認(rèn)真審題，理解題目要求，條理清晰，構(gòu)思文段。字跡工整，語(yǔ)言流暢，表達(dá)正確，邏輯清晰。文章內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮。
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