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2018專八閱讀理解練習(xí)題《聲音處理》
2018年的專八看似很遙遠(yuǎn)，但是對于難度大的專八考試來說，考生如不及早備考，可是難以取得理想的成績的。下面，小編就為大家送上一篇2018專八閱讀理解練習(xí)題，供大家練習(xí)。
Every year television stations receive hundreds of complaints about the loudness of advertisements. However. federal rules forbid the practice of making ads louder than the programming. In addition, television stations always operate at the highest sound level allowed for reasons of efficiency. According to one NBC executive. no difference exists in the peak sound level of ads and programming. Given this information. whydo commercials sound so loud?
The sensation of sound involves a variety of factors in addition to its peak level. Advertisers are skilful at creating the impression of loudness through their expert use of such factors. One major contributor to the perceived loudness of commercials is that much less variation in sound level occurs during a commercial. In regular programming the intensity of sound varies over a large range. However, sound levels in commercials tend to stay at or near peak levels.
Other "tricks of the trade" are also used. Because low-frequency sounds can mask higher frequency sounds. advertisers filter out any noises that may drown out the primary message. In addition, the human voice hasmore auditory (聽覺的) impact in che middle frequency ranges. Advertisers electronically vary voice sounds so that they stay within such a frequency band. Another approach is to write the script so that lots of consonants(輔音) are used, because people are more aware of consonants than vowel (元音) sounds. Finally, advertisers try to begin commercials with sounds that are highly different from those of the programming within which the commercial is buried. Because people become adapted to the type of sounds coming from programming. a dramatic change in sound quality draws viewer attention. For example. notice how many commercials begin with a cheerful song of some type.
The attention-getting property of commercials can be seen by observing one-to-two-year-old children who happen to be playing around a television set. They may totally ignore the programming. However. when a commercial comes on.their attention is immediately drawn to it because of its dramatic sound quality.1. According to the passage, the maximum intensity of sound coming from commercials________.
A) does not exceed that of programs
B) is greater than that of programs
C) varies over a large range than that of programs
D) is less than that of programs
2. Commercials create che sensation of loudness because____________________.
A) TV stations always operate at the highest sound levels
B) their sound levels are kept around peak levels
C) their sound levels are kept in the middle frequency ranges
D) unlike regular programs their intensity of sound varies over a wide range
3. Many commercials begin with a cheerful song of some kind because_________________.
A) pop songs attract viewer attention
B) it can increase their loudness
C) advertisers want to make them sound different from regular programs
D) advertisers want to merge music with commercials
4. One of the reasons why commercials are able to attract viewer attention is that_____________.
A) the human voices in commercials have more auditory impact
B) people like cheerful songs that change dramatically in sound quality
C) high-frequency sounds are used to mask sounds that drown out the primary message
D) they possess sound qualities that make the viewer feel that something unusual is happening
5. In the passage, the author is trying to tell us________________.
A) how TV ads vary vocal sounds to attract attention
B) how the loudness of TV ads is overcome
C) how advertisers control the sound properties of TV ads
D) how the attention-getting properties of sounds are made use of in TV ads
答案：
1.根據(jù)文章的內(nèi)容，電視廣告中最高強(qiáng)度的聲音_____________。
A)不會超過電視節(jié)目的聲音
B)比電視節(jié)目的聲音要強(qiáng)
C)強(qiáng)度在一個比電視節(jié)目聲音強(qiáng)度要廣的范圍里發(fā)生變化
D)比電視節(jié)目的聲音要弱
[A]第1段2句和第4句分別提到，聯(lián)邦法律禁止廣告聲音大于節(jié)目的聲音;國家廣播公司的某個官員稱，廣告和節(jié)目的最大音量并無區(qū)別。由此可知，廣告的聲音強(qiáng)度并沒有超過節(jié)目，因此A正確。
2.電視廣告讓人覺得聲音很大，因為__________________。
A)電視臺總是用最大的聲音來播出節(jié)目
B) 電視廣告的聲音被保持在最高峰值
C) 電視廣告的聲音被保持在中等波段
D) 與一般的電視節(jié)目不同，電視廣告的聲音強(qiáng)度在一個很廣的范圍內(nèi)變化
[B]第2段第1句指出，人們對聲音的感覺會受音量峰值的影響，后面進(jìn)一步說明為達(dá)到此目的，廣告人使用的技巧。再結(jié)合本段最后一句，可知B項符合題意。
3.許多電視廣告都以某種快樂的歌曲開始，因為____________________。
A)流行歌曲能夠吸引觀眾的注意力
B)它能夠提大廣告的音量
C)廣告商想要讓廣告聽上去與一般的電視節(jié)目不同
D)廣告商想要將音樂與廣告融為一體
[C]第3段例數(shù)第2句提到，人們已經(jīng)適應(yīng)了節(jié)目中傳來的那種聲音，因此很多廣告使用歡快的歌曲作為開頭，希望以聲音的強(qiáng)烈變化吸引觀眾的注意力。C正確，其他選項沒有原文依據(jù)。
4.電視廣告能夠吸引觀眾注意力的其中一個原因是________________。
A)電視廣告中的人的聲音能產(chǎn)生更強(qiáng)的聽覺影響
B)人們喜歡聲音質(zhì)量有很大變化的歡快的歌曲
C)高頻的聲音是用來修飾那些壓過主要信息的聲音的
D)電視廣告的聲音質(zhì)量能夠讓觀眾感到有什么特別的事情正在發(fā)生
[D]第3段指出，廣告人采用與節(jié)目明顯不同的聲音制作廣告以吸引人們的注意力。最后一段也指出廣告獨(dú)特的音質(zhì)能立即吸引人們的注意,因此D正確。A是將音量保持到最高的技巧，因而與題意不符;C明顯與文中的表述相悖;B不能由文章推出。
5.作者在文章中想要告訴我們________________。
A)電視廣告是怎樣改變聲音來吸引觀眾的注意力的
B)電視廣告的大聲音是怎樣被克服的
C)廣告商是怎樣控制電視廣告的聲音特性的
D)聲音吸引人的注意力的特性是怎樣在電視廣告中得以運(yùn)用的
[D]詢問文章主旨。從全文來看，作者一開始就提出“為什么商業(yè)廣告的聲音聽起來那么大”的問題，然后剖析其中的原因，說明技術(shù)人員是怎樣利用有特質(zhì)的聲音來制作廣告的。因此，D正確。
附：專八閱讀理解怎么做?
1.善于尋找線索
在復(fù)讀解答試題時，考生要根據(jù)有關(guān)線索查找與試題有關(guān)的章節(jié)，有三種線索可以幫助盡快找到文中的信息。
(1) 從試題的題干中找線索,即找到題干中的關(guān)鍵詞，然后在文中找到相同的關(guān)鍵詞或與關(guān)鍵詞有關(guān)的詞語，往往答案就在附近。
(2) 從試題的四個選項中找線索。有時試題的題干中找不到什么線索，如：
Which of the following statements is (not) true?
The passage is mainly about .
From the passage we may infer that .
這時考生可以從四個選擇項中去尋找線索。根據(jù)通讀的初步印象，決定哪一選項最接近正確答案，就先從這個選項中尋找線索，然后回到文中去查找。如果不一致，就對下一個最為可能是答案的選項進(jìn)行嘗試，依次類推，直至找到正確答案。
(3) 從文中找線索。有時從試題中找不到線索，就只能到文中去找了。要善于找到文中的關(guān)鍵詞及與試題關(guān)系較密切的段落、篇章，盡快找到答案。事實上，這種快速定位關(guān)鍵詞的能力是在平時逐漸鍛煉成的。因此，平時多練，考試時的效果就會很好。
2.善于尋找同義答案，解答細(xì)節(jié)題
細(xì)節(jié)題在閱讀理解試題中占了相當(dāng)大的比例，它的答案一般是同義性的，即試題中的選項在文中可直接找到，但它以另一種形式出現(xiàn)，表示相同的意義，或者是對原意的解釋。這種同義形式往往有三種情況：
(1) 同義單詞。即同義詞、近義詞或同一詞根變換成不同詞性。
(2) 同義詞組。包括動詞詞組、介詞短語等等。
(3) 同義結(jié)構(gòu)。有時用不同句型，如： spend ... (in) doing 與 It takes ... to do/Although ... 與 ... as ... (雖然，盡管)等等。有時用不同的語法結(jié)構(gòu)，如陳述語氣改成虛擬語氣，從句形式用非謂語形式來表示等等。
3.善于抓住主題句，解答主旨題
主旨題主要考查考生的綜合理解能力，要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上，分析歸納、概括全文或某一段落的主旨大意。這就要求考生抓住文章的主題句。主題句往往有以下幾種情況：
(1) 最常見的位置在段落的開頭，即“總起—分述”型。作者往往用一兩句話提綱挈領(lǐng)地提出一個論點(diǎn)，然后進(jìn)行展開。
(2) 較常見的位置在段落的結(jié)尾，即“分述—總結(jié)”型。在結(jié)論句之前，往往it is clear that ... , thus, in short, as a result, therefore, for this reason等表示推論關(guān)系的詞語，可以幫助辨認(rèn)主題句。
(3) 有時段落的開頭和結(jié)尾兩個位置上同時出現(xiàn)主題句。
(4) 有時出現(xiàn)在段落中間，往往以這種順序敘述： 引子→主題句→闡述說明。即先描述一個事例，或提出一個問題，或提出一個反面觀點(diǎn)，然后提出作者自己的論點(diǎn)，闡明主題，接著圍繞主題展開描述或說明。
4.經(jīng)常閱讀各類體裁和題材的文章
TEM8考試的選材原則是：
(1) 所選題材廣泛，包括社會、文化、教育、政治、經(jīng)濟(jì)、科普、軍事、外交等方面的知識或常識，幾乎包含所有考生日常生活、學(xué)習(xí)中所可能涉及或關(guān)心的領(lǐng)域，盡量貼近考生的實際生活經(jīng)歷，其內(nèi)容及涉及的背景知識不超過考生在其知識范圍內(nèi)所理解的深度。
(2) 所選體裁多樣，包括記敘文、議論文、說明文、描述文、新聞文體等。
(3) 文章的語言難度控制在教學(xué)大綱所規(guī)定的要求以內(nèi)，以當(dāng)代英美文體為主。所用詞匯基本不超過教學(xué)大綱規(guī)定的范圍。
(4) 盡量選用內(nèi)容新穎、富有哲理性、思想性并具有可讀性的文章。因此，考生在平時不要拘泥于教材內(nèi)的文章，要廣泛閱讀，盡量多地接觸各種題材和體裁的文章，打好閱讀基本功。
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