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考研英語備考有哪些參考書

時間:2021-12-05 15:05:19 考研備考 我要投稿

考研英語備考有哪些參考書

  我們在進行考研英語的備考時,復習需要有用的參考書,才能幫助我們提高效率。小編為大家精心準備了考研英語輔導書資料,歡迎大家前來閱讀。

考研英語備考有哪些參考書

  考研英語推薦用書

  【詞匯書怎么選?】

  一、按照詞匯排列順序選擇

  目前市場上的詞匯書主要分為以下幾類:

  一是按照字母順序排列;

  二是無規(guī)則亂序排列;

  三是按照考頻排列;

  四是按照詞匯考查的級別排列。

  這幾種詞匯的排列順序都無可厚非,但是從考研英語應(yīng)試的角度來說,建議大家購買第四類,即按照詞匯考查的級別排列。這種詞匯分級編排方式也是最有效的方式。因為考研5500單詞是不需要平均用力的。有的詞只需略知大義,有的詞則需要能夠準確運用。這三種級別的詞匯中當然是核心詞匯出考點最多。比如,在一篇400多詞的考研閱讀文章中,核心詞匯直接影響文章重要信息的獲取。如果有五六十個核心詞都不認識,任何的閱讀解題技巧都只是空中樓閣。當然核心級詞匯還是應(yīng)該建立在基礎(chǔ)級詞匯之上。多數(shù)同學都能認識這部分詞匯,但是這些詞匯構(gòu)成了寫作中的主要詞匯。這部分詞匯雖然簡單,但是在記憶的時候需要注意三點:一是拼寫,二是常用搭配,三是熟詞的生僻義。

  二、按照詞匯記憶方法選擇

  詞匯記憶方法五花八門,對于考研來說比較常用的方法包括聯(lián)想記憶法、詞根詞綴記憶法和語境記憶法。不同的詞匯記憶方法可以單獨使用,也可以結(jié)合使用。這三種常用的記憶法中,最受推崇的即為詞根詞綴記憶法。因為這種方法科學有效,可以在短時間快速擴大詞匯量。比如proceed可以拆成pro(向前)+ceed(走),這樣這個單詞就很容易知道其意思應(yīng)該為“前行,前進”。這樣不僅從詞義上記住了該詞,同時這個單詞的拼寫也就一清二楚了,而且印象深刻。

  當然考研作為重視結(jié)果的應(yīng)試型考生,考研詞匯考查的維度經(jīng)常會令一些考生困惑——明明單詞背過,感覺也認識,放在文章里就是不知道是什么意思。所以詞匯記憶一定要結(jié)合語境來記憶。簡單的語境可以是短語搭配,簡單的例句或是真題例句,當然也可以是一篇文章,最好是真題文章!犊佳杏⒄Z分級詞匯記憶寶典》中的核心詞匯講解十分精細,從釋義詞條、詞根詞綴助記、常用搭配,再到經(jīng)典真題。這樣一個單詞的記憶可以由淺及深,真正掌握一個考研英語核心詞匯。

  【英語作文書哪本好】

  張國靜《寫作160篇》、《2017考研英語高分寫作》、張劍《考研英語高分寫作突破》、《考研英語寫作180篇》、何凱文《寫作高分攻略》,到底選什么,大家可以根據(jù)情況來定。下面我們看看知乎上對這幾本書的評價和分析。

  張國靜《寫作160篇》——為基礎(chǔ)薄弱者量身訂做,連續(xù)命中11年作文原題

  分析:此書憑借其相當豐富全面的話題素材,連續(xù)11年命中作文原題,新穎的作文寫作 “三步法”,以泰山壓頂之勢決勝性地碾壓其他同類作文書籍,獲得了很多考研童鞋的青睞。雖然160篇作文,從數(shù)量上來說比較豐富,但是書籍的編排順序詳略得當,重點突出,主次分明。不論是對于基礎(chǔ)比較好,還是特別差的英語一童鞋,都能從這本書籍中找到適合自己復習作文的方法,針對性和適用性相對來說比較強。

  《2017考研英語高分寫作》 ——適合基礎(chǔ)比較好的學生,提升寫作技巧

  分析:此書憑借著的遠大名聲和王江濤的個人魅力,獲得了廣大童鞋們的青睞,成為考研英語寫作比較受歡迎的書籍,然而本人當年考試的時候,并沒有選擇這本暢銷書,當年的我年少輕狂,一直認為人活著始終應(yīng)該有一點與眾不同的追求,不能隨大流,畢竟大家都在用的書籍,不一定就適合自己用,所以沒有用這個?傮w來說,書籍講解細致詳細,有利于基礎(chǔ)比較好的童鞋快速提高作文成績,獲得作文高分。

  張劍《考研英語高分寫作突破》——連續(xù)命中8年原題,適合基礎(chǔ)較好的同學

  分析:張劍的黃皮書系列一直在考研資料市場上一枝獨秀。無論是他的真題系列,還是作文書籍,都以詳細地分析語篇邏輯結(jié)構(gòu),注重理清文章思路,贏得了不少英語基礎(chǔ)比較好的童鞋的贊賞。作文真題解析鞭辟入里,細致精當,模板流暢自然,不落俗套,能夠讓你的作文精益求精,更加上一個檔次。然而對于基礎(chǔ)不牢固的童鞋來說,用這本書復習作文可能會有點難度,因為講的比較深刻專業(yè),導致你會有種一知半解、不知所云的趕腳。。。。

  華研外語《考研英語寫作180篇》——話題較為全面,素材也比較多

  分析:此書最大的優(yōu)勢就是話題全面,各種話題素材應(yīng)有盡有,里面的話題只有你想不到,沒有你找不到的,然后就是擁有各種作文模板。對于這本書,就我個人感覺來說,絕對適合那種比較懶,自己不想寫作文模板和積累話題的人,直接拿著這本書背個天荒地老,?菔癄就可以了,到時考場上不管考哪種作文,都可以拿著背的模板套用,就能完整地寫出一篇考研作文來?傮w來說,這本書缺乏指導作文寫作的方法和技巧,但用來總結(jié)模板和話題還是不錯的。

  何凱文《寫作高分攻略》——主要提供寫作策略和方法

  分析:何凱文主編的《寫作高分攻略》也還可以吧,主要講解英語寫作策略,從句子到段落再到語篇的.連貫與銜接,一點一點詳細地講解作文寫作的技巧。

  【復習的各階段用書推薦】

  第一,基礎(chǔ)階段:暑假前詞匯書、長難句、真題集

  詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),選擇詞匯書首先要“看顏值”,即選一本看著舒服,排版、分類方式適合自己的。

  背單詞不能急功近利,建議每天“定時定量”。一邊背單詞一邊通過長難句和早期真題的閱讀來鞏固、熟悉詞匯,做到真正把詞匯運用起來。如果能養(yǎng)成每天堅持讀書的習慣,就會發(fā)現(xiàn)背單詞其實是一件毫不費力的事。

  長難句的書在基礎(chǔ)階段要反復地從泛讀到精讀,每天閱讀長難句對鞏固基礎(chǔ)、熟悉句型非常有益。選擇長難句,要選擇內(nèi)容貼近考研知識點的,但切忌大量真題內(nèi)容的書。過多接觸真題會在真題復習過程中產(chǎn)生記憶,做起來有印象,失去了做題的效果。

  基礎(chǔ)階段的真題閱讀,范圍要劃定為早期真題即06年以前的題目。閱讀早期真題的作用首先還是鞏固詞匯,還可以讓考生清晰考試范圍,理解出題思路。

  第二,強化階段:暑期至10月真題!真題!真題!

  暑期開始,除了每天指定的單詞目標不能停以外,就要開始進入真題的研究階段了。認真做近幾年即06、07到16年的真題。這些真題離現(xiàn)在很近,有很好的研究的價值。真題是出題專家對學生思路、解題套路的總結(jié),他們在出題的時候會刻意的設(shè)置陷阱去迷惑學生。通過對近年真題的研究就可以掌握現(xiàn)在考研的命脈。

  真題書的選擇非常關(guān)鍵,表面上看各家所出真題都差不多,但嚴謹?shù)恼骖}絕對會讓復習更有效率。選擇的時候可以參看寫作是否選擇官方范文,官方范文就是當年批卷子的時候,閱卷組給出的比較有代表性的,得到高分的范文,這樣的文章更值得去學習。另外,文章解析中,也不要只僅僅解析出哪個是正確的,而是要把正確、錯誤的都解釋出來,畢竟往往在考試中,知道怎么排除才是最重要的,真題書中錯誤的選項也做詳細的分解才給力。

  當然真題也沒有必要重復多次去做,因為多數(shù)人做到第三遍就已經(jīng)能夠背出選項了,這樣做題就變成形式主義了,沒有意義,應(yīng)該做到每一套真題都下力氣透徹理解。這樣,在強化階段過去后,就會發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)水平已經(jīng)有了一個很大的提高。

  第三,沖刺階段:10月寫作、模擬題

  “沖刺階段”單詞依然繼續(xù),但更重要的則是查漏補缺、主攻寫作。這時你就開始需要一本寫作書。寫作的練習其實從強化階段做真題開始就應(yīng)該一直在進行,但因為畢竟真題是有限的,最后階段考生還需要通過一些不同的題材和話題來進行練習。

  最后,大家還需要做一些套題即模擬題。因為最后坐到考場中,你看到的題都是你沒有見到過的,它其實就相當于一個模擬題,最后必須要通過模擬題去演練一下,感受碰到新的文章時做題的感覺。做模擬題不是為了判斷正確率,而是要培養(yǎng)那種應(yīng)試的概念和感覺。

  PS,不是學霸就還是報個輔導班吧!

  基礎(chǔ)特別好、自學能力特別強的考生是可以獨立復習的,但如果你不具備以上兩點就還是報個輔導班吧!有三大好處不得不說:

  第一個,就現(xiàn)有的教育體系來講,高三時才是大部分同學整個人生英語水平最好的階段,也就是說在大學階段,英語底子已經(jīng)被耗費的很薄弱了,通過輔導班可以去把這些東西補回來。而且輔導班的老師更知道這個考試需要什么,他會有針對性的講這些知識點,這個對于考試來說是很有價值的。

  第二個,從研究題目的角度來講,一個人的精力畢竟是有限的,而輔導班的老師可以根據(jù)這么多年的經(jīng)驗挖掘出命題思路來,這個引導作用要遠遠超過學生自學。

  第三個,輔導班有良好的氛圍。大家目標一致,可以相互支持、相互鼓勵,讓你更容易能夠堅持下來。我們可以看一個數(shù)據(jù),通常每年準備考研的人初期有300-400萬人,占到應(yīng)屆本科生的一半,但隨著考研復習的慢慢推進最后只會留下170-180萬人?佳械穆飞掀鋵嵅⒉幌裎覀兿胂蟮哪敲磽頂D,真正能夠走下來的人一定是能堅持下來的人。

  【英語一和英語二推薦書單】

  英語二推薦書單

  蔣軍虎系列 27.5%

  張劍黃皮書 15%

  何凱文寫作 10%

  王江濤寫作 7.5%

  紅寶書,綠皮書 7.5%

  陳正康系列 7.5%

  黃皮書真題作文解析 5%

  于慧英語真題100篇 5%

  丁曉鐘真題 5%

  何凱文閱讀理解 2.5%

  保命二十八分 2.5%

  戀練有詞 2.5%

  譚劍波真題解析 2.5%

  英語一推薦書單

  張劍黃皮書系 25.6%

  考研單詞(紅寶書、綠寶書) 7.5%

  王江濤的作文輔導書 7.5%

  何凱文寫作 6.8%

  何凱文閱讀理解 6.8%

  何凱文詞匯 5.3%

  戀練有詞 4.5%

  陳正康系列 4.5%

  考研真相系列 3.8%

  丁曉鐘的歷年真題超精解 3.8%

  何凱文絕對考場6套 3.8%

  張劍模擬卷 2.3%

  真題解析 2.3%

  商志的考研大趨勢 2.3%

  沖刺5套卷 1.5%

  張劍閱讀理解150篇 1.5%

  于慧英語真題100篇 1.5%

  何凱文翻譯 1.5%

  世紀高教版的黃寶書 1.0%

  唐靜的翻譯輔導書 0.8%

  王晟的新題型 0.8%

  高分寫作 0.8%

  劉一男詞匯 0.8%

  丁曉鐘外刊 0.8%

  王江濤英語必背30篇 0.8%

  保命二十八分 0.8%

  付博真題解析和寫作高分進階 0.8%

  考研一號10年考研真題 0.8%

  考研備考英語命題規(guī)律大總結(jié)

  一、考研英語測試內(nèi)容的總體特點

  1、注重語言意義,而非語言形式

  近幾年的考研英語試題都有特定的語境和情景,體現(xiàn)了對語言意義的領(lǐng)悟與判斷。試卷里幾乎沒有死記硬背、單純使用語言形式來選擇選項的試題,而是更注重對考生語言意義理解能力的考查。

  2、測試的基本點定位在語篇上

  近幾年的試卷測重對語篇能力的檢測,對語言知識、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個題型,題材廣泛而新穎,涉及人文、社會、科普、經(jīng)濟、文化教育和生物自然等方面,深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案,考生若不經(jīng)過上下文的邏輯推理、揣測作者的意圖、挖掘深層含義,是完成不好的。另外,考題中語篇加長,對學生的閱讀速度也提出更高的要求.需要猜測的詞語約占語篇數(shù)的3%,若考生的知識面狹窄,理解的難度就會更大。

  3、注重基礎(chǔ)知識的測試,加強了對學生語言運用能力的考核

  在考研英語試題中不再設(shè)置單純考查詞匯、語法的項目,這是否意味著考研試題忽略了對基礎(chǔ)知識的測試?在考研英語大綱中,明確要求考生具備“在交際中更準確、自如地運用語法知識”這一語言能力。由此可見,考研英語絕不是不注重基礎(chǔ)知識的測試,而是考核形式改變了,考查要求更高了?佳杏⒄Z對基礎(chǔ)知識的測試貫穿在整個英語考卷中。完型填空題會直接考查語法知識;閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句,這些句子只有具備一定的語法知識才能正確分析;作文中要寫出正確無誤的句子,也需要語法知識做積淀。因此,考研英語是從語篇角度測試考生對英語基礎(chǔ)知識的運用能力。

  4、注重選材的時代性和實用性

  考研試題的素材均選自英文原版書籍、英文主流媒體和英語國家經(jīng)常閱讀的書刊。試卷中的文章均是原汁原味的真實語料,體現(xiàn)了語言的真實性和實用性。而且所選文章多來自最新的英文資料,更好的反映了當代英語語言的時代特點。同時從歷年命制的試題看,被選取的文章的體裁絕大多數(shù)為議論性的、評論性的和報道性的;多為分析論證的文章,很少有純粹的文學文章。這同攻讀碩士學位研究生期間將面對大量的概括性強、抽象思維為主的材料有關(guān)。

  二、考研英語試題的個性化特點

  目前面向大學生及社會人員的大規(guī)模英語考試種類繁多,但考研英語作為一種選拔性的考試在考查內(nèi)容、考查角度以及測試目標上和其他考試都有著本質(zhì)區(qū)別,保持了自身獨特的特點。由于大英四、六級是考生普遍參加的一項考試,現(xiàn)僅對比分析考研英語與大英四六級。

  考研英語與大英四、六級有如下具體的區(qū)別:

  第一,詞匯。考研英語在詞匯上主要考察熟詞新義,有些中學詞匯的新用法都能考的一塌糊涂;四、六級英語主要考察生詞的第一意義或常用意義,只要你背了大綱的詞匯表,基本就沒問題;

  第二,語言材料?佳杏⒄Z的語言材料多長難句;四、六級英語幾乎沒有長難句,都是很簡單的句子,意思幾乎一看就明白,不用仔細琢磨其意義;

  第三,試題選項。閱讀理解是考研和四六級都要考到的題型,但考研英語試題選項多陷阱,考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力;四、六級英語試題選項的迷惑性不是很強,只要具備了相應(yīng)的閱讀能力,一眼就能看出哪個是正確答案,哪個是干擾項。

  第四,大英四六級中也涉及翻譯、寫作題型,但考研英語對翻譯、寫作能力的考查在難度及復雜性上遠遠大于大英四六級的要求;

  第五,考研閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨有的題型,該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特征及文章結(jié)構(gòu)的理解,這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求;

  第六,測試目的?佳杏⒄Z體現(xiàn)的是難度,四、六級英語體現(xiàn)的是速度。比如一個閱讀片段,考研英語一般要花15分鐘去推敲琢磨,而六級英語必須在8~9分鐘內(nèi)作完;

  第七、大英四六級嚴格規(guī)定對試題的作答順序,而考研英語只需在三小時完成試題就可,至于答題的順序可根據(jù)個人喜好自主進行。

  綜上所述,大學英語四、六級是針對大部分大學生的一種測試,主要在于考查大學生在大學期間的英語學習成果,其宗旨是希望大多數(shù)學生都能夠在正規(guī)英語課堂訓練之后通過這些測試,因此四、六級考的主要是水平和速度。而考研閱讀考的則是更高層次的英語能力,因為研究生入學考試是一種選拔性測試,意在通過考試選出優(yōu)秀的學生進行深造,因而對考生各方面的素質(zhì)和能力、包括英語閱讀能力提出了更高的要求。因此,想比四、六級考試的閱讀文章和閱讀題,考研閱讀文章選材更加廣泛,文章不論從長度、詞匯、句子、還是邏輯等各個角度來說難度都遠遠大于四、六級,同時命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實戰(zhàn)能力提出了更高的要求,特別要對閱讀理解題目的考點和命題原則知根知底。一般來說,四、六級閱讀每篇花大約8~10分鐘就能夠完成,而考研閱讀每篇則需要15~20分鐘。

  三、考研英語試題的唯一性

  考研英語試題的命制是一門科學,也是一項系統(tǒng)工程。需經(jīng)過前期命題理論的研究,試題的研發(fā),題庫的規(guī)劃與建設(shè),以及試題命制過程中的人力、財力與物力等的強有力的保障,才能達到考研試題的科學性、合理性、均衡性和前瞻性諸要求并能有效發(fā)揮考研試題的功能。而且試題在命制時要恪守七項標準,即:

  1.試題應(yīng)該符合該學科的學理邏輯;

  2.試題應(yīng)該符合語言發(fā)展的邏輯;

  3.試題應(yīng)該符合文化的發(fā)展規(guī)律;

  4.試題應(yīng)該符合測試學的一般規(guī)律;

  5.試題應(yīng)該符合試題命制的一般規(guī)律;

  6.試題應(yīng)該符合試題自身的功能目的;

  7.試題應(yīng)該符合統(tǒng)計學意義上的考點變化規(guī)律。

  因此,經(jīng)過這樣一個周密而浩大的流程命制出的試題,試題所體現(xiàn)出的信度、效度、區(qū)分度是任何模擬試題都難以披靡的。

  考研英語基礎(chǔ)階段復習建議

  復習核心

  此階段平均每天學習英語約3小時左右,主要學習內(nèi)容包括:

  1、單詞記憶,每天30分鐘,目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍,見到單詞能反應(yīng)出其基本義,基本掃清單詞障礙。

  2、考研語法學習,每天30分鐘,目標是考研基本語法融會貫通,能靈活運用。

  3、閱讀理解,閱讀文章時把握文章主旨信息和框架;初步認識考研閱讀理解題目的特點,注意對文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章,找到讀懂文章的樂趣和方法,克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓練分析問題和邏輯推理的能力。

  4、英語背誦,通過長期背誦英語文章,培養(yǎng)語感,擴充詞匯量,拓展思維及知識面。

  基礎(chǔ)好的考生則可以在熟悉語法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀,找找做題的感覺,以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那項,也可以在這一階段著手彌補。對于作文,在這一階段可不必特意去做,可以記下自己復習中摘抄的好句子或者段落等都可以為后期的寫作打下基礎(chǔ)。

  學習誤區(qū)及應(yīng)對指導

  1、機械式背誦大量詞匯

  很多學生將考研失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠,因此耗費了大量時間和精力機械地背誦英文詞匯。其實,考研和國外的IELTS、TOEFL考試相比,最大的區(qū)別就在于,考研有明確的考綱,有規(guī)定的詞匯考查范圍?佳杏⒄Z復習過程中,考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯,只需要將考試委員會限定的考研詞匯研究透徹即可。

  2、過于關(guān)注模擬測試題

  很多人習慣在考試前做一定量的模擬題以達到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非,但是如果把復習的重心放在做模擬題目上,則犯了“本末倒置”的錯誤。任何模擬題都只能模仿考研的風格,真正能夠真實反映考研風格的試題,是每年考試后公開的真題?忌鷳(yīng)當把歷年真題作為自己主要的復習材料。

  3、一味追求應(yīng)試技巧

  在考研英語復習過程中,做題技巧是把雙刃劍。一方面,缺乏技巧的指引,考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)做完所有的題目,更沒有時間進行檢查推敲。而另一方面,如果考生一味追求考試技巧,忽視了英文基本能力的培養(yǎng),則再次犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟,技巧是建立在扎實的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧,必定會成為“空中樓閣”。所以,基礎(chǔ)階段對于考研英語來說,是非常關(guān)鍵的。


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