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考研英語(yǔ)翻譯需要注意哪些譯法

時(shí)間:2021-12-03 09:48:55 考研備考 我要投稿

考研英語(yǔ)翻譯需要注意哪些譯法

  考研英語(yǔ)翻譯重在積累,考生需要多了解一些句式結(jié)構(gòu),掌握它們的翻譯方法,懂得拆分和組合的點(diǎn)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)翻譯譯法的指南,歡迎大家前來(lái)閱讀。

考研英語(yǔ)翻譯需要注意哪些譯法

  考研英語(yǔ)翻譯注意四類高頻句式的譯法

  1.It is in (or with)…as in (or with)…

  It is in life as in a journey. 人生好比旅途。

  It is in studying as in eating; he who does it gets the benefits, and not he who sees it done. 讀書(shū)和吃飯一樣,得到利益的是那些實(shí)際在吃的人,而不是旁觀的人。

  It is in mind as in body which must be nourished by good food. 精神和身體都必須有好的食物來(lái)營(yíng)養(yǎng)。

  2.as good as / as well as

  It is as goos as done. 這就和做好了一樣。

  It is broad as well as long. 那既長(zhǎng)且寬。

  (1)as good as 有兩個(gè)含義:

  ① amounting to ; not falling short of;等于;同樣; 幾如;; 不欠缺

  He was as good as his word. 他不爽約。

  ② virtually; essentially; in every essential respect 實(shí)際上;其實(shí);實(shí)在;在各要點(diǎn)上

  He is as good as dead already. 宛如死人;行尸走肉;名存實(shí)亡

  (2)as well as 有四個(gè)含義:

 、 no less than; equally with 等于;不下于;亦;一樣好

  I have understanding as well as you.

  ② both……and……;one equally with the other"與"、"兩者皆"

  Work in moderation is healthy as well as agreeable to the human constitution. 適度勞動(dòng)對(duì)身體給予快感,又有益衛(wèi)生。

 、 與not only……but also 有連帶關(guān)系

  He has experience as well as knowledge.= He has not only knowledge but also experience.

 、 可以代替better than

  As well (= better) be hanged for a sheep as ( = than) for a lamb. 竊鉤如竊國(guó),與其盜小羊。

  3.As it is

  其含義為:as it stands; to state the matter as it really stands; as a matter of fact; in reality. 相當(dāng)于:實(shí)際上;就實(shí)際情況而言;根據(jù)(現(xiàn)在)情況看;就現(xiàn)在這個(gè)樣子等等。它用來(lái)指事物的單數(shù);即指前面的單數(shù)名詞。如果指事物的復(fù)數(shù),則用"As they are".如果用來(lái)指人時(shí),則為as I am / you are / she/ he is/ we are / they are.as it is 的過(guò)去式為as it was.其位置可以放在句首,句末或句子中間。

  (1)用于句首,注意前后時(shí)態(tài)與該結(jié)構(gòu)保持一致

  As it is, we can not help him.

  As it was, we could not help him.

  (2)用于句末

  Let's keep it as it is.

  You mustn't go to the ball as you are. 你不能這樣去參加舞會(huì)。

  有時(shí)it可以省略為"as is ",意即:照現(xiàn)在的樣子,常指"不再修理或改進(jìn)"等情況。

  He has an old radio as is. 他有一臺(tái)沒(méi)有修理過(guò)的舊收音機(jī)。

  I'll sell it to you as is, but don't complain if it doesn't work.

  (3)句中時(shí),用逗號(hào)把它從前后隔開(kāi)

  A.虛擬語(yǔ)氣句式+but +as it is / was,該結(jié)構(gòu)意為:其實(shí);事實(shí)上

  I thought things would get better, but as it is, they are getting worse and worse.

  The rice could have been got in yesterdy if the weather had been fine, but as it was, it had to be left in the fields.

  B.過(guò)去分詞+as it is,表示強(qiáng)調(diào)前面的過(guò)去分詞

  Written as it is in an interesting way, this book is enjoyable to young and old alike.

  Published as it was at such a time, his work attrached much attention.

  C.現(xiàn)在分詞+ as it does(did)。意為:因?yàn)檫@樣,(實(shí)際)所以……

  Living as he does in Shanghai, he knows the place extremely well.

  Reading as he did many times, he could recite it fluently.

  幾個(gè)類似的結(jié)構(gòu):

  A. as it stands 根據(jù)目前情況來(lái)看

  As it stands, it is certain that our country can realize the four modernization ahead of schedule.

  B. such as it is不怎么樣,質(zhì)量不過(guò)如此

  The room, such as it is, is very bright.

  C. as it were =as if it were so. 屬虛擬語(yǔ)氣,用于插入語(yǔ)。不可以與as it is 混淆

  He is , as it were, a living dictionary.

  Comrade Lei Feng still lives, as it were , in our heart.

  4.have + the + 抽象名詞+不定式

  I had the fortune to succeed. 我很幸運(yùn)獲得了成功。

  have = possess 原來(lái)指肉體和精神上的特征,現(xiàn)作為一種天賦而具有的。

  She had the cheek ( = impudence) to say such a thing. = She was so impudent as to say such a thing. 她厚顏無(wú)恥地說(shuō)出這樣的話。

  How can you have the heart ( = hard-heartness) to drown such darling little kittens?

  你何忍心把如此可愛(ài)的小貓淹死?

  考研英語(yǔ)一大綱如何規(guī)劃后期復(fù)習(xí)

  一、試卷結(jié)構(gòu)

  考研英語(yǔ)(一)的考試形式為筆試?荚嚂r(shí)間為180分鐘。滿分為100分。試卷分為三部分,共52題,包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作。

  1。英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用

  該部分主要考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,包括詞匯、語(yǔ)法以及對(duì)語(yǔ)篇中連貫性、一致性等語(yǔ)段特征的辨識(shí)能力。這部分的題型為完形填空,在一篇約240-280詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。 共20小題,每小題0.5分,共10分。

  2。閱讀理解

  該部分由A、B、C三節(jié)組成,主要考查理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。共30小題,每小題2分,共60分。

  A節(jié)(20小題):主要考查理解主旨要義、具體信息、概念性含義,進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申,根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的四篇文章的內(nèi)容,從每題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

  B節(jié)(5小題):主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。該部分有三種備選題型。每次考試從這三種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。備選題型有:

  (1)該部分內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章,其中有五段空白,文章后有6-7段文字。要求根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中五個(gè)空白處的五段;

  (2)在一篇長(zhǎng)度為500-600詞的文章中,各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個(gè))重新排序,其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已給出;

  (3)在一篇長(zhǎng)度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)奈宥挝淖只蛭鍌(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。

  C節(jié)(5小題):主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語(yǔ)文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章,并將其中五個(gè)畫(huà)線部分(約150詞)譯成漢語(yǔ),要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。

  3。寫(xiě)作

  該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查書(shū)面表達(dá)能力。總分30分。

  A節(jié):考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。共10分。

  B節(jié):考生根據(jù)提示信息寫(xiě)出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖畫(huà)、圖表等,以圖畫(huà)作文為主。共20分。

  二、復(fù)習(xí)建議

  1。詞匯

  詞匯是英語(yǔ)的根基,是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)得以實(shí)現(xiàn)的最小單位。不認(rèn)識(shí)單詞就看不懂文章,也寫(xiě)不出文章,這樣在考試中就不會(huì)得高分。大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個(gè)左右常用詞匯以及相應(yīng)常用詞組,建議考生手頭備一本適合自己的詞匯書(shū),把單詞放到語(yǔ)境中去理解,去背誦,然后及時(shí)返回去復(fù)習(xí)。要根據(jù)高頻、中頻、低頻等詞頻有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn)詞匯,熟悉中頻詞匯,了解低頻詞匯。還可以根據(jù)詞匯間的詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、詞匯衍生法等知識(shí)進(jìn)行記憶,降低復(fù)習(xí)難度。在英語(yǔ)大綱解析的最后,為大家附上了考研英語(yǔ)中與介詞相關(guān)的常用短語(yǔ)列表,供同學(xué)們學(xué)習(xí)使用。詞匯的學(xué)習(xí)要貫穿在整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中,遇到不懂的單詞就查詞典,詞典不但能讓我們理解詞義,還會(huì)讓我們學(xué)會(huì)如何使用單詞。

  2。語(yǔ)法

  語(yǔ)法作為基礎(chǔ)知識(shí)同等重要。大綱要求考生“能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)”。雖然考試大綱沒(méi)有精準(zhǔn)定位哪些語(yǔ)法知識(shí)是必須掌握的,但從歷年的真題中可以看出,考生需要掌握基本的詞法和句法:名詞、代詞、動(dòng)詞(實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞)、形容詞、副詞、介詞、數(shù)詞、連詞以及簡(jiǎn)單句和各種復(fù)合句的基本用法,其中長(zhǎng)難句分析是難點(diǎn),建議考生以長(zhǎng)難句中的并列句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬句等為重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。完形及閱讀考查對(duì)語(yǔ)法以及語(yǔ)篇連貫性的辨識(shí)能力,在寫(xiě)作的評(píng)分檔中,如果“使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯”、“基本上沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤”,那么得分是比較高的。因此,語(yǔ)法知識(shí)在整個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)能力考查中是重中之重。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也要貫穿在整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中,結(jié)合語(yǔ)境去分析句子結(jié)構(gòu),爭(zhēng)取做到舉一反三,靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。

  3。閱讀

  閱讀理解在英語(yǔ)(一)考試中分值占比最高,是重中之中,它決定了考生能否在考試中得高分。大綱要求“考生應(yīng)能讀懂選自各類書(shū)籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等”。這要求考生在閱讀文章時(shí),既要理解文章的主旨要義,又要了解文章的具體信息及概念性含義。考研英語(yǔ)教研室建議考生利用現(xiàn)在到考研之前的幾個(gè)月時(shí)間,精研2010年以后的真題至少3遍,把握出題思路,總結(jié)解題方法和技巧,反復(fù)演練,扎實(shí)提高閱讀能力。平時(shí)練習(xí)時(shí),除了提煉做題方法外,還要鞏固真題中涉及的詞匯、詞組、句型等,夯實(shí)詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí),嘗試全文翻譯,提高翻譯能力,先保質(zhì)再加量。復(fù)習(xí)后期,在保證準(zhǔn)確率的情況下,再逐漸提升做題速度。在考試中,不要擔(dān)心生詞及偏難語(yǔ)法問(wèn)題,主要抓住文章主旨大意,再結(jié)合平時(shí)總結(jié)的做題技巧,根據(jù)文章快速地選出正確答案,穩(wěn)中求勝。

  4。寫(xiě)作

  大綱要求“考生應(yīng)能(1)做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);(2)遵循文章的特定文體格式;(3)合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;(4)根據(jù)寫(xiě)作目的和特定讀者對(duì)象,恰當(dāng)選用語(yǔ)域”。寫(xiě)作能力的提升需要有扎實(shí)的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ),并通過(guò)大量閱讀熟悉英文表達(dá)習(xí)慣,再加以充分的寫(xiě)作練習(xí)。建議考生先夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ),同時(shí)熟悉各個(gè)常考話題,并研習(xí)范文的行文思路,背誦范文好詞佳句;乃至仿寫(xiě)范文;再到獨(dú)立寫(xiě)作,作文水平穩(wěn)步提升。

  三、復(fù)習(xí)規(guī)劃

  從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的考生需要進(jìn)行至少三輪的復(fù)習(xí)。由于時(shí)間比較緊張,考生要有重點(diǎn),有取舍地去復(fù)習(xí)。

  第一輪(9月-10月中)以必備基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)為主,夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。

  詞匯主要復(fù)習(xí)常見(jiàn)常用的高頻詞匯,放到真題例句中去理解,背誦、默寫(xiě)與應(yīng)用相結(jié)合。語(yǔ)法主要注重長(zhǎng)難句的分析,以熟練掌握簡(jiǎn)單句的語(yǔ)法知識(shí)為前提,以定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句為重點(diǎn),以倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語(yǔ)氣等更特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象為拔高點(diǎn),要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行取舍。針對(duì)閱讀理解,這一階段主要根據(jù)真題熟悉考試動(dòng)向,了解考試難度,歸納考試題型,提煉出一套適合自己的做題方法和技巧。寫(xiě)作方面,建議考生背誦基礎(chǔ)的金詞金句,熟悉各種?荚掝}。翻譯的復(fù)習(xí)和詞匯語(yǔ)法是相輔相成的,翻譯中最難的是長(zhǎng)難句的翻譯,因此這一階段要吃透長(zhǎng)難句,總結(jié)英譯漢翻譯技巧。新題型和完形填空的復(fù)習(xí)需要考生根據(jù)部分整體總結(jié)考試重點(diǎn)及難點(diǎn),梳理出一套解題思路?傮w而言,第一輪的復(fù)習(xí)要掌握高頻詞匯,搞定核心語(yǔ)法點(diǎn),梳理出題思路,提煉解題技巧。

  第二輪(10月中-12月中)以精研真題為主,提升英語(yǔ)考試能力。

  在這一階段,詞匯主要以掌握中頻詞匯為主,了解低頻詞匯。低頻詞匯的詞頻低,見(jiàn)到了認(rèn)識(shí)即可,不要求專門(mén)背誦默寫(xiě)。語(yǔ)法方面,在有時(shí)間和精力的情況下,精研歷年真題,分析真題中的長(zhǎng)難句,把這貫穿在各個(gè)考試題型的復(fù)習(xí)當(dāng)中。閱讀主要精研近年真題,在第一輪梳理做題技巧的基礎(chǔ)上演練真題,進(jìn)一步優(yōu)化做題方法,由詞到句、由句到篇地研讀文章,掌握其中的詞匯及語(yǔ)法知識(shí),嘗試翻譯全文,對(duì)照譯文,提升翻譯能力,把閱讀文章吃通吃透。寫(xiě)作主要?dú)w納作文框架,解讀?荚掝},背誦經(jīng)典范文,嘗試仿寫(xiě)并糾錯(cuò),做到融會(huì)貫通。精研歷年翻譯真題,總結(jié)翻譯方法,提高翻譯準(zhǔn)確度和速度。這一階段還要精選近年真題來(lái)研讀新題型和完形填空,新題型要注重兩種題型的總結(jié),多多練習(xí),梳理完形填空的考試重點(diǎn),總結(jié)出題規(guī)律?傊谶@輪復(fù)習(xí)中,要掌握中頻詞匯,熟知低頻詞匯,攻克英語(yǔ)長(zhǎng)難句,吃透近年真題,在英語(yǔ)考試能力方面有一定的突破。

  第三輪(12月中-考前)主要沖刺復(fù)習(xí)各模塊的知識(shí),進(jìn)行考前實(shí)戰(zhàn)演練。

  梳理高頻詞匯,總結(jié)閱讀方法,終極預(yù)測(cè)作文,概括翻譯技巧,提煉新題型和完形考試要點(diǎn)。最后做2-3全套真題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。這一輪,考生主要?dú)w納知識(shí)要點(diǎn),實(shí)現(xiàn)短線提分。

  考研之路漫長(zhǎng)而艱辛,千里之行,始于足下,貴在堅(jiān)持。英語(yǔ)知識(shí)的積累更是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷輸入與輸出的過(guò)程。堅(jiān)持就是勝利,同學(xué)們要學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程,打贏這場(chǎng)持久戰(zhàn)!最后,預(yù)祝各位2018考生都能取得好的成績(jī)!

  附:考研英語(yǔ)與介詞有關(guān)的常用搭配

  “介詞+名詞”構(gòu)成的短語(yǔ)

  in advance 提前,預(yù)先

  in the air 在流傳中,在傳播中

  in all 總共,總計(jì)

  in brief 簡(jiǎn)言之

  in case 假如,萬(wàn)一

  in any case 無(wú)論如何,總之

  in no case 決不

  in charge 負(fù)責(zé),主管

  in common 共用,共有,共同

  in conclusion 總之

  in consequence 因此,結(jié)果

  in danger 在危險(xiǎn)中

  in debt 負(fù)債

  in detail 詳細(xì)地

  in difficulties 處境困難

  in the distance 在遠(yuǎn)處

  in effect 有效;實(shí)際上

  in the end 最后,終于

  in essence 大體上,本質(zhì)上

  in any event 無(wú)論如何

  in exchange 交換

  in fact 事實(shí)上

  on business 因公

  on the contrary 反之,正相反

  on duty 值班,上班

  on earth 究竟,到底

  on fire 著火

  on foot 步行

  on guard 警惕,防范

  on hand 在手邊,鄰近

  on occasion 有時(shí),不時(shí)

  on one’s honour 以……的名譽(yù)擔(dān)保

  on the sly 偷偷地,冷不防地

  on second thoughts 經(jīng)重新考慮

  on one’s own 獨(dú)自(立)地

  on purpose 故意,有意

  on sale 出售,賤賣

  on a large(small) scale 大(小)規(guī)模地

  on schedule 按預(yù)定時(shí)間

  on the side 作為兼職,額外

  on the spot 當(dāng)?shù),在現(xiàn)場(chǎng)

  on the stage 當(dāng)演員

  on time 準(zhǔn)時(shí)

  on the way 在途中,在路上

  on the whole 總的來(lái)說(shuō),大體上

  out of balance 失去平衡

  out of breath 上氣不接下氣

  out of control 失去控制

  out of danger 脫離危險(xiǎn)

  out of date 過(guò)期

  out of doors 戶外

  out of fashion 不合時(shí)尚

  out of order 發(fā)生故障,失調(diào)

  out of place 不適當(dāng)?shù),不得其所?/p>

  out of practice 久而不練,荒疏

  out of sight 看不見(jiàn),在視野之外

  out of step 步調(diào)不一致,不協(xié)調(diào)

  out of touch 失去聯(lián)系

  out of work 失業(yè)

  be+“形容詞+介詞”構(gòu)成的固定搭配

  be absorbed in 專心于

  be accustomed to 習(xí)慣于

  be afraid of 害怕

  be anxious about 憂慮,擔(dān)心

  be apparent to 明顯,明了

  be applicable to 適用于

  be appropriate to 適合于

  be ashamed of 為……感到慚愧

  be aware of 知道,意識(shí)到

  be beneficial to 有益于

  be capable of 可以……的

  be certain of 確信

  be characteristic of 有代表性的

  be concerned with 關(guān)心,掛念,從事于

  be confident of(in)確信

  be conscious of 意識(shí)到

  be considerate of 體諒

  be consistent with 與……一致

  be content with 以……為滿足

  be distinct from 與……不同

  be doubtful of(about) 對(duì)……有懷疑

  be eager for 渴求

  be equal to 等于;勝任

  be equivalent to 等于,相當(dāng)于

  be essential to 對(duì)……不可少的

  be familiar with(to) 熟悉(為……所熟悉)

  be fit for(to) 適合于

  be fond of 喜歡,愛(ài)好

  be free form(of)沒(méi)有……的;擺脫了……的

  be full of 充滿

  be grateful to 感謝

  be guilty of 有……罪的

  be harmful to 對(duì)……有害的

  be helpful to 對(duì)……有益的

  be hostile to 對(duì)……有敵意的

  be identical with 與……相同

  be inaccessible to 達(dá)不到

  be inadequate to 不充足

  be incapable of 不能……的

  be incompatible with 與……不相容的

  be independent of 獨(dú)立于……之外的

  be indicative of 預(yù)示有,有……象征的

  be indispensable to 為……所必需的

  be inferior to 低于

  be innocent of 沒(méi)有……的

  be jealous of 妒忌

  be keen on 喜歡;渴望

  be liable for 有……的責(zé)任

  be loyal to 忠于

  be parallel to 和……平行

  be preferable to 比……更好的.

  be proportional to 與……成比例的

  be ready for 為……做好準(zhǔn)備

  be relative to 與……有關(guān)

  be relevant to 與……有關(guān)

  be representative of 可代表……的

  be resistant to抵抗,反抗

  be responsible for 對(duì)……負(fù)責(zé)

  be rich in 富有,富于

  be secure from 免受……,安全

  be sensitive to 對(duì)……敏感

  be separate from 與……分離

  考研新手備考建議

  ▶充分了解自己

  考研不僅有初試,還有復(fù)試,大部分學(xué)碩專業(yè)初試需要考四門(mén)課程:英語(yǔ)、政治、數(shù)學(xué)和專業(yè)課。那么我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中首先要了解自己,做幾套略舊的真題,判斷一下現(xiàn)在的水平如何,尤其是專業(yè)課,因?yàn)槊總(gè)門(mén)類有很多細(xì)分的專業(yè),而且每個(gè)專業(yè)之間相差幾十分的難度,所以要根據(jù)自己的實(shí)力來(lái)選擇方向,不要盲目,找到一個(gè)好的切入點(diǎn),興趣點(diǎn),切實(shí)地復(fù)習(xí)下去。

  ▶不能因?yàn)榭佳卸佳?/p>

  現(xiàn)在我們有很多三本院;蚋呗氃盒5膶W(xué)生俗稱“考研輔導(dǎo)班”學(xué)生,從大一就開(kāi)始準(zhǔn)備考研,其他的課程都不去學(xué),只復(fù)習(xí)考研的幾門(mén)課。那么初試的成績(jī)就非常高,但復(fù)試就表現(xiàn)明顯感到死板僵硬,很多專業(yè)實(shí)踐性的知識(shí)都不了解,知識(shí)面非常窄。所以學(xué)生不僅要學(xué)好考研的幾門(mén)課程,更要把專業(yè)課學(xué)好?缈忌鷱(fù)試的時(shí)候被面試?yán)蠋煶?wèn)的一個(gè)問(wèn)題就是有關(guān)于你本專業(yè)的內(nèi)容。

  ▶考研是艱巨長(zhǎng)期的任務(wù)

  考研與高考不同,高考是老師、家長(zhǎng)、自身的多種因素決定的,但考研是自己的事情,你可以選擇考研、就業(yè)或出國(guó),所以你要自己做出判斷。另外,考研是在12月份進(jìn)行,天氣很冷,從自然條件和客觀條件來(lái)講也是比較嚴(yán)酷的。

  而且考研是在大四的下半學(xué)期,這段時(shí)間屬于找工作的高峰期,有的同宿舍的同學(xué)已經(jīng)找到工作了,你怎么樣堅(jiān)定信心是很重要的,所以考研之前一定要把這個(gè)困難想到前面,確定了目標(biāo)以后就踏踏實(shí)實(shí)刻苦努力,為自己的理想去拼搏。

  ▶復(fù)習(xí)方法

  在科目的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),要根據(jù)自己的情況來(lái)定,比如說(shuō)英語(yǔ)四、六級(jí)都過(guò)了,而且基礎(chǔ)很好,那么按照正常的復(fù)習(xí)就可以了。如果感覺(jué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是太好,那就要著重復(fù)習(xí)。

  ▶考研的過(guò)程應(yīng)該分階段來(lái)計(jì)劃

  距考研時(shí)間還有一年的時(shí)候,先不需要復(fù)習(xí)得很細(xì),可以幾門(mén)課同時(shí)進(jìn)行,不要只復(fù)習(xí)一門(mén)課,大體框架要了解。例如,考數(shù)學(xué)這一門(mén),需要包括高數(shù)、概率論等,首先根據(jù)自己的情況安排時(shí)間,先用一兩個(gè)月的時(shí)間把所有的課程復(fù)習(xí)一遍。第二遍我們就要有針對(duì)性地復(fù)習(xí),比如覺(jué)得哪些內(nèi)容生疏,重點(diǎn)的地方再?gòu)?fù)習(xí)一遍。到了第三遍就要像過(guò)電影一樣把所有知識(shí)點(diǎn)串起來(lái),通過(guò)這種三遍式復(fù)習(xí)方法,最后的結(jié)果就會(huì)水到渠成。

  最后,沖刺階段,就要挑重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)英語(yǔ),成績(jī)的提高幅度就不算大了,但是政治的分?jǐn)?shù)馬上就可以拉上來(lái),有可能提高10-20分。還有專業(yè)課突擊一下也會(huì)非常好,這樣我們就要把最后的幾個(gè)階段區(qū)分一下。根據(jù)個(gè)人的情況,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,就會(huì)事半功倍。


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