考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的語法知識
我們在進行考研英語的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時，有很多語法的知識點需要我們?nèi)フ莆铡Ｐ【帪榇蠹揖臏?zhǔn)備了考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的語法要點，歡迎大家前來閱讀。
考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的語法重點
▶虛擬語氣
虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或假想，而不表示客觀存在的事實，所說的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示。第二點：動詞的時態(tài)�？佳兄械奶摂M語氣一般會出現(xiàn)在閱讀理解中。是閱讀理解中的一個考點。
Such behavior is regarded as “all too human”，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (2005年 TEXT1)
這是個含有同位語從句的復(fù)合句。that引導(dǎo)的同位語從句的謂語動詞由would+動詞原形be構(gòu)成。
參考譯文：這樣的行為被認為“完全是人類獨有的特點”，其潛在的含義是其它動物沒有這種敏銳的委屈感。
▶省略
省略句是英語的一種習(xí)慣用法。按照語法的分析，句子應(yīng)該具備的成分，有時出于修辭上的需要，在句中并不出現(xiàn)，這種句子叫做省略句。其特點是：雖然省去句子語法構(gòu)造所需要的組成部分，但仍能表達其完整的意義。省略形式多樣，從單詞、短語到分句，都可以省略，而且各有一定的銜接關(guān)系，不容臆斷。省略一般出現(xiàn)在翻譯中，在翻譯的時候，一定要把省略的部分翻譯出來，否則會扣分的。
Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.(2002，翻譯)
參考譯文：如果這些問題得不到解決，研究行為的技術(shù)手段就會繼續(xù)受到排斥，解決問題的唯一方式不能也隨之繼續(xù)受到排斥。
▶從句
從句不能單獨成句，但它也有主語部分和謂語部分，就像一個句子一樣。所不同在于，從句須由一個關(guān)聯(lián)詞(connective)引導(dǎo)。根據(jù)引導(dǎo)從句為主不同大概可分為：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句6類。前四類由于主語從句、表語從句、賓語從句及同位語從句在句子的功用相當(dāng)于名詞，所以通稱名詞性從句;定語從句功能相當(dāng)于形容詞，稱為形容詞性從句;而狀語從句功能相當(dāng)于副詞，稱為副詞性從句。
狀語從句還可以分為條件狀語從句、原因狀語從句、地點狀語從句和時間狀語從句。在翻譯的時候，它會成為一個考點，所在在做題的時候，一定要辨清它到底是什么從句，正確地翻譯出來。
例如：Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak,or that they prey only on“worthless”species.(2010，翻譯)
分析：本題中含有兩個并列的同位語從句，that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on“worthless”species.兩個that的內(nèi)容是對前面的evidence進行補充說明或解釋。
看完這些攻略，要學(xué)會舉一反三，做題試試吧!
考研英語作文寫好應(yīng)用文的方法
第一步：找范文
應(yīng)用文考察的書信類型有十幾種，每一種有不同的寫作思路�？忌枰雀鶕�(jù)書信類型，找出至少兩篇優(yōu)秀的范文。
第二步：改范文
大部分考生找到的.范文可能來自網(wǎng)絡(luò)，或市面上的書籍。上面即使沒有錯誤，但是容易落入俗套，跟其他考生寫的一樣。因此，要想得高分，還要根據(jù)應(yīng)用文的寫作技巧，對找到的范文進行修改。
第三步：整理思路
改完范文后整理出每一種書信的寫作思路，例如感謝信的寫作思路：第一段自我介紹，說明目的;第二段說明自己的困難—得到什么幫助—幫助后自己有哪些改善—說明幫助的重要性;第三段再一次表示感謝，希望償還好意。整理寫作思路后，無論遇到什么樣的文章，都可以做到條理清晰，層次分明。
第四步：背誦范文
將改寫完后的范文，以及每一種書信的寫作思路，都背下來。
考研英語大作文寫作的策略
一、短文寫作備考策略
第一步：了解寫作題材
要想復(fù)習(xí)好寫作，首先要總結(jié)歷年真題，弄清楚考研寫作考什么題材的作文。例如個人品質(zhì)類：毅力，堅持不懈，抓住機遇，孝敬父母，尊老愛幼，愛心，樂觀悲觀等。個人生活類：節(jié)約浪費，鍛煉身體，心理健康，新通訊工具等。知道了考什么，才能有針對性的去準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，避免讀一些跟考研寫作不想關(guān)的文章和資料，節(jié)省復(fù)習(xí)時間。例如有同學(xué)讀新概念的文章，讀100篇，可能只有一篇是考研能用上的，最終導(dǎo)致復(fù)習(xí)了很長時間，但效率不高。因此，剛開始復(fù)習(xí)，一定要了解寫作題材。
第二步：搜集相關(guān)資料
考研跟四六級考試不一樣，它是一種選拔性的考試。在高手林立的考研大軍中，考生需要盡最大努力，拿到最高的分數(shù)，否則就會慘遭淘汰。對于考研寫作來說，這種努力并不是一味的背模板，讀范文。模板句大部分沒有實際意義，都是空話。況且，模板句寫的好，其他句子毫無水平，那么寫出來的文章就會不倫不類，必然得分非常低。而讀范文也有一個缺點，就是可能你看的書，全國百分之三十的考研學(xué)生都有，那么你寫的句子可能他們都會寫。這樣的句子會讓閱卷老師視覺疲勞，料想也無法得高分。如果要勝出，只有腳踏實地的根據(jù)寫作題材，去搜集資料。例如，你要寫節(jié)約用水，那么你去百度搜集高中生或大學(xué)生寫的關(guān)于“節(jié)約用水”的議論文，看完后整理出寫作思路。然后，根據(jù)寫作思路，去英文原版網(wǎng)站找同題材英文文章，搜集詞和句子的表達方法。根據(jù)搜集材料寫出來的句子，才是最地道的閃光句。
第三步：開始寫作
前期經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備，這時候開始寫，必定文思泉涌，不會感覺沒話說。但每一段該說什么?段落層次怎么安排?寫作不是寫日記，想寫什么就寫什么。雖然有了句型和詞匯，但要想寫出一篇優(yōu)秀的議論文，還需要了解寫作技巧和行文思路。寫完之后分析一下，句子和句子之間什么關(guān)系，是否每一句都圍繞中心去寫，是否每一段都按照要求去寫。這樣寫出的文章才能夠做到邏輯清晰，內(nèi)容連貫。
第四步：認真修改二遍以上
人無完人，因此寫出來的文章多少都會有一些錯誤。寫完后首先根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)修改一下，看看有沒有顯而易見的語法錯誤，例如a, an, the用錯，單復(fù)數(shù)、時態(tài)問題等。改完之后，還需要給老師修改。如果不給老師修改，你永遠不知道自己哪里還需要改進，語法是否有錯誤。
第五步：背誦
經(jīng)過千辛萬苦寫出來的作品，如果不背下來，考試時很容易忘記當(dāng)時是怎么寫的。背下來后，把知識固化下來，考試時就可以信手拈來。但是，背誦并不是說寫完一篇就背，那樣背完后，到考試容易忘。應(yīng)該把所有的題材都準(zhǔn)備好了之后，考試前一個月開始背。
以上五步學(xué)習(xí)策略，可以說是考研短文寫作的“必勝寶典”。寫作復(fù)習(xí)，只有經(jīng)過這五步的艱苦歷練，才能在寫作上拿到高分。
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