考研英語大綱預(yù)測與題型解析
我們在進(jìn)行考研英語的大綱預(yù)測時，需要把重要的題型了解清楚。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語大綱的指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語大綱預(yù)料和題型分析
關(guān)于完形填空部分，英語(一) 和英語(二)的題目來源肯定還是和之前一樣，兩個試卷都是20道題，分值都是10分，表現(xiàn)形式是每篇20個空白每個空白4個選項。英語(一)的文章字?jǐn)?shù)大約是350個詞，英語(二)的文章字?jǐn)?shù)只有240-280個詞，但是考點是應(yīng)該沒有變化的，比如說像一些連接詞關(guān)聯(lián)詞的問題，副詞的關(guān)聯(lián)詞的問題。英語(一)的測試要點是英語知識綜合運用能力，英語(二)的測試要點是詞匯、語法和結(jié)構(gòu)。顯而易見，英語(一)的考生不僅要有更快的閱讀速度，而且要有更加扎實的語法知識和詞匯基礎(chǔ)，更強的理解能力，而英語(二)的完型填空可能會讓考生感覺更正常、理解更順暢、做題更輕松。
總得來說，英語知識運用部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等�？紤]到完型填空在歷年考研中得分較低，考生解答完型填空題時，要多從上下文的角度來考慮并運用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時考試就要對慣用法和搭配多多積累。因此關(guān)于語法結(jié)構(gòu)、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系等歷來是每年考核的重點，考生可從歷年真題中按照大綱明確提示去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研英語知識運用方面的知識點。
傳統(tǒng)閱讀
閱讀理解跟20xx年的要求基本上是一樣的，也就是說在考試當(dāng)中是四篇選自西方的報刊與雜志的文章。這些文章一般來說選自五大報紙雜志，《經(jīng)濟學(xué)家》、《時代周刊》等。每道篇目有5道題，四篇文章20道題，每道題2分。各類書籍和報刊這兩年還是偏報刊比較多一點英語(一)和英語(二)的傳統(tǒng)閱讀理解的題量、分值一樣，不同的也是文章字?jǐn)?shù)、題目難度。英語(一)的四篇文章約1600詞，也就是說一篇文章大約400詞，英語(二)的相應(yīng)部分字?jǐn)?shù)只有1500詞，一篇文章不到400詞。由于大綱(一)規(guī)定英語(一)的閱讀理解文章可能會有不超過3%的超剛詞以及對英語(一)考生額外提出的兩個半要求，英語(一)傳統(tǒng)閱讀理解的難度理論上講應(yīng)該高于英語(二)。
20xx年大綱的八點要求應(yīng)該和往年的要求保持基本一致，還是考查傳統(tǒng)意義上的主旨題、細(xì)節(jié)題、詞匯題、定義題、推理題、判斷題、理解題、觀點題這些題型。所以，考生把復(fù)習(xí)的重點還是放在對歷年閱讀理解A部分真題的研究上，把歷年真題的題目按照上面提到的類別進(jìn)行分類，然后進(jìn)行專題研究。當(dāng)然，在剩余的時間里適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)也是非常關(guān)鍵的，可以提高考生的閱讀速度。
新題型
我們?nèi)匀幌嘈牌哌x五的可見力還是很強的，考的是做題邏輯思維的梳理，同時也能讓同學(xué)們在真正做這種題目的時候能夠體會一種上下文的暗示，甚至我們說就是在作者總結(jié)中心思想方面的一種能力。但是同學(xué)們一定要記住，七選五只是三分之一，雖然它的力量見強，但是也有選小標(biāo)題的這種匹配題，關(guān)于這個希望同學(xué)們一定記住好好學(xué)寫作，因為寫作好了做這個題目就好像老師在批改小作文。排序題可能難度不小，我們在后半年的備考當(dāng)中，腳踏實地復(fù)習(xí)，都不會有問題。
英語(一)是500-600詞，英語(二)是450-550詞，如果同樣是選擇搭配題，則英語(二)的難度可能略低于英語(一)，如果英語(二)是正誤判斷題，其難度可能還要低一些，一是因為英語(一)沒有正誤判斷題這種考法，而是正誤判斷題本身難度更低，投機的可能性更大。由于相對于其它題型，尤其是相對于英譯漢和寫作，閱讀理解題的答題方式更為簡單，題目的難度和考生英語水平的高低在這一部分不一定得到公平的體現(xiàn)，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或減少難度和長度也不一定影響得分，但我們從歷年的閱讀理解真題判斷，英語(一)的難度肯定會大大超過英語(二)，如果說英語(二)的閱讀理解題是基礎(chǔ)版，英語(一)得閱讀理解題則可以看成是升級版。
翻譯
從形式上來講，考試的變化應(yīng)該不會太大， 只是在英語(一)和英語(二)這兩個試卷中，英譯漢題型的區(qū)別最大，首先它在兩個考試中占的分值不一樣，在英語(一)試卷里它只占10分，在英語(二)試卷里它占15分。此外，在英語(一)里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字?jǐn)?shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學(xué)生將畫線句子譯成中文。而英語(二)的英譯漢是單獨的一個部分，翻譯的內(nèi)容不是畫線句子，而是“一個或幾個段落”。很多人可能會因此理解英語(二)的翻譯量大于英語(一)，難度也會大于英語(一)，其實這是一種誤解，因為英語(一)和英語(二)的翻譯量都是150個詞，英語(二)的翻譯量沒有更大，而因為英語(一)是翻譯畫線句子，句子之間的聯(lián)系不一定有那么密切，而且總共只有5句話，全部都是長難句，有時甚至還需要借助上下文來理解和翻譯，其難度肯定是大于英語(二)的整段或幾段話的翻譯。兩種不同的英譯漢的.出現(xiàn)不僅有利于區(qū)分不同的考查對象，而且還有助于完成不同的考查任務(wù)，實際上以前很多考生在英譯漢題型上出現(xiàn)的被動或者失誤就是因為對英語(一)的英譯漢沒有足夠的認(rèn)識，現(xiàn)在英語(二)的出現(xiàn)對我們反過來認(rèn)識英語(一)的英譯漢是有幫助的。
寫作
20xx年大綱對寫作的詮釋應(yīng)該說是和往年的年的詮釋是一樣的。兩個試卷的寫作都由A、B兩個部分構(gòu)成，其中A部分應(yīng)用文在兩個試卷中都占10分，字?jǐn)?shù)要求也一樣，但內(nèi)容和難度卻有可能不一樣。B部分短文寫作不僅字?jǐn)?shù)要求不同(英語(一)是160-200詞，英語(二)最低可以是150詞)，分值不同(在英語(一)中占20分，在英語(二)中只占15分)，出題形式也有區(qū)別：英語(一)除了包含英語(二)使用的規(guī)定情景和提綱，還有根據(jù)主題句和圖畫寫短文的可能，其中圖畫(尤其是漫畫)作文是英語(一)近年來常使用的方式，而英語(二)大綱樣題是一篇圖表作文，這有點像早些年考研英語的大作文，這更加說明分英語(一)和英語(二)就是為了滿足不同的要求。
最后總結(jié)一下，對新大綱詮釋是變或不變都是微調(diào)，變永遠(yuǎn)是對的，因為變是絕對的，但是我們說不變中會有一些細(xì)微的小小的變化，這小小的變化主要是一些內(nèi)容。
考研英語大綱詞匯與語法備考指南
英語(二)大綱要求“考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個左右的常用詞匯以及相關(guān)常用詞組”。大綱的附錄1詳盡列出了詞匯表，而附錄2中提供了常用的前綴和后綴，部分國家(或地區(qū))、語言、國民及國籍表，洲名以及常見的縮寫詞。這些都是考生備考詞匯時最有價值的詞匯。與英語(一)對詞匯的考查相比，英語(二)考試更注重“常用”詞匯和詞組的考查，而英語(一)偏重對詞匯的詞義的深度引申和對詞匯運用的深度挖掘。但是“考生應(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義”。鑒于此，一方面英語(二)的考生要有信心，不要對考試充滿畏懼，另一方面，大家也不能對詞匯掉以輕心，輕信一些說法“英語(二)比英語(一)”簡單。簡單是相對的，必須有一個基準(zhǔn)，英語(二)是針對專業(yè)碩士設(shè)置的，其難度本身就與專業(yè)碩士對英語的要求相符，所以對英語(二)的考生來說，這種選拔考試不可能是輕而易舉的。
經(jīng)過基礎(chǔ)階段的詞匯積累，按計劃目前的考生應(yīng)該具備足夠的詞匯儲備。但是有較大一部分考生備考起步比較晚，所以對這部分的考生，英語考研輔導(dǎo)專家們建議20xx年的考生們在9月和10月剩下的不到兩個月的強化時間內(nèi)仍要抓住詞匯和各種題型訓(xùn)練并進(jìn)。對所有的考生來說，考研詞匯學(xué)習(xí)應(yīng)該始終貫穿整個備考過程，要注重詞匯學(xué)習(xí)的科學(xué)性，不要相信詞匯學(xué)習(xí)可以一蹴而就。在詞匯的學(xué)習(xí)上要注意學(xué)習(xí)的策略，詞匯分級，明確重點。
詞匯和語法在英語語言中的地位正如一棟大樓的地基，同樣，對于研究生入學(xué)英語考試來說，詞匯和語法就是其基石。如果一個考生沒有詞匯和語法做基礎(chǔ)，想做到在考研的激烈競爭中搶得一席之地，可謂天方夜譚。那么對于考研英語(二)的考生來說，大家該如何盡快地、有針對地掌握考研英語語法呢?對于語法基礎(chǔ)特別薄弱的考生們來說，是不是要找本語法書從頭學(xué)呢?當(dāng)然不是，大家應(yīng)該有針對地學(xué)習(xí)考研英語的語法，要投命題者所好。英語(二)大綱中列出了考生需要熟練運用的八個基本語法知識點(具體參考《20xx全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(二)考試大綱》)。與英語(一)不同，英語(二)大綱中明確了語法考查方向和備考范圍。大綱中列出的八項基本的語法知識包括：
1.名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;
2.動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;
3.形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法;
4.常用連接詞的詞義及其用法;
5.非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;
6.虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;
7.各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;
8.倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。
雖然，考研英語不單獨設(shè)置語法考試題，而是將語法融入各種題型中，考生必須把大綱中規(guī)定的八種基本的語法知識掌握并會運用�？佳休o導(dǎo)專家認(rèn)為，語法的基礎(chǔ)作用一是幫助考生理解閱讀材料，包括完型、閱讀和新題型，二是幫助考生完成兩篇有質(zhì)量的作文。
考研英語一和二的大綱閱讀理解新對比
1)英語二閱讀能力要求相對較低
英語一大綱要求“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等”。而英語二大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等”。英語二不公開告訴了考生文章選材的題材和體裁，而且只字未提超綱詞，這就是考生備考能夠有的放矢，知道從哪些題材的文章去多做積累和準(zhǔn)備，同時也不必過于擔(dān)心超綱詞的問題。此外，英語一對考生的八大閱讀能力要求，在英語二大綱里變成了六條，少了“理解文中的概念性含義”和“區(qū)分論點和論據(jù)”這兩條，這兩天都對閱讀能力有很高的要求。英語二對閱讀能力的考查也大大地降低。
2)新題型對比
英語一和英語二的新題型都是10分。英語一的新題型部分，不管是七選五、小標(biāo)題還是排序題，難度都是公認(rèn)的。而英語二備選題型包括：多項對應(yīng)(根據(jù)所給文章的內(nèi)容，從右側(cè)的7個選項中選出5個與左欄的5道題對應(yīng)的5個選項，即常說的連線題)，小標(biāo)題對應(yīng)(唯一一個與英語一有交集的備選，且是英語一新題型中最簡單的一種)，正誤判斷(根據(jù)文章內(nèi)容判斷正誤)，尤其是正誤判斷這一題型，本身難度就低，中國會計碩士網(wǎng)特別提示，如果有考生沒時間顧這道題，全寫“True”或者“False”也能至少的四分，投機性較大。這三咱題也決定了英語二的新題型的難度大大低于英語一。
總之，考生在復(fù)習(xí)過程中多多注意文章的主旨/文中具體信息/理解作者的意圖、觀點和態(tài)度等方面，根據(jù)自己的個性與思維習(xí)慣以及具體的題目情況靈活處理。提高閱讀水平的提高要靠考生在實際閱讀中的積累。因此希望考生在積極備考中務(wù)必將歷年真題做熟、做精，深刻體會并總結(jié)歸納，從而產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
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