考研數(shù)學(xué)初期正確的復(fù)習(xí)方法
考研的復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，許多考生尤其是零基礎(chǔ)跨專業(yè)考研的考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)感覺十分迷茫，不知道如何開始準(zhǔn)備。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)初期正確的復(fù)習(xí)技巧，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研數(shù)學(xué)初期正確的復(fù)習(xí)秘訣
1、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)
對(duì)于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早，而且原來(lái)學(xué)習(xí)所針對(duì)的難度并不是很大，加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)恐怕已經(jīng)所剩無(wú)幾了。所以，這一遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動(dòng)手去做，去思考。
2、復(fù)習(xí)順序的選擇問(wèn)題
數(shù)學(xué)這門考試科目包含了三門課程，可能會(huì)學(xué)完概率忘了微積分，學(xué)完了線代又忘了概率，所以要重復(fù)復(fù)習(xí)，要逐漸縮短這種循環(huán)周期。我們并不主張三 門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課之間還是有所區(qū)別的，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會(huì)讓你有種騎虎難下的感覺，到時(shí)你反而會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間去收 拾爛攤子。至于三門課的順序，大家可以根據(jù)自己的情況選擇，沒有硬性的規(guī)定。
3、要注意細(xì)致深入
學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，考試大綱因?yàn)椴皇前凑照n本的章節(jié)次序編寫的，所以可以先學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后再比照大綱，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。
4、大綱的問(wèn)題
因?yàn)榭荚嚧缶V和數(shù)學(xué)考試分析出版的比較晚，但是歷年來(lái)，由于考察的連貫性，大綱的變動(dòng)并不是很大，所以，這個(gè)時(shí)候我們可以參照往年的大綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。等到七八月份新大綱出來(lái)的時(shí)候，我們可以比對(duì)一下，再補(bǔ)充復(fù)習(xí)。
5、強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記
注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹到第三輪的復(fù)習(xí)， 這樣到了最后一輪，我們有了自己整理的筆記，復(fù)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松很多。有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么 知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好。
考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦
建議同學(xué)們把書讀透，一定要深刻理解基本概念、公式、結(jié)論的內(nèi)涵和外延，并逐漸掌握它們的使用方法。試卷上一般是不需要考生默寫某個(gè)概念或公式，而是用這些概念或公式解決問(wèn)題，這種靈活運(yùn)用公式的能力只有也只能通過(guò)做題來(lái)獲得，所以也建議做一定數(shù)量的題目。我們知道題目做的多了，做題才有思路。在考試中才能自然而然地迅速形成解題思路。考場(chǎng)上碰到“看似會(huì)做但有做錯(cuò)”的情況與考生的做題數(shù)量有關(guān)。考生在之前沒有碰到過(guò)這類題，沒有意識(shí)到做這類題時(shí)有一些注意事項(xiàng)�？忌綍r(shí)做題時(shí)應(yīng)積累和改正這些錯(cuò)誤，并培養(yǎng)謹(jǐn)慎，細(xì)心的做題習(xí)慣，考場(chǎng)上就不會(huì)輕易犯這些錯(cuò)誤了。
有些同學(xué)可能感覺書看懂了，碰到題目卻不會(huì)做，做題的速度也比較慢。出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因只有兩點(diǎn)，一是書沒真看懂，沒有融會(huì)貫通，二是題目做的太少了手太生。在這里建議同學(xué)們邊看書邊動(dòng)筆，要思考分析，也要記憶。有一些同學(xué)像看小說(shuō)一樣看數(shù)學(xué)書，不動(dòng)筆寫寫算算是肯定不行的，數(shù)學(xué)書不是看表面的文字，要挖掘深層次的本質(zhì)。數(shù)學(xué)知識(shí)要在理解的基礎(chǔ)上記憶，記住的東西只有通過(guò)做題才能鞏固和熟練應(yīng)用�？磿妥鲱}相輔相成，互相促進(jìn)，看書和做題時(shí)一定要多動(dòng)腦子思考多問(wèn)為什么。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)一點(diǎn)要下決心，要有信心，要吃苦。一是要早早準(zhǔn)備,早早復(fù)習(xí),狠抓基礎(chǔ), 吃透基本概念、基本方法和基本定理。基礎(chǔ)比較差的同學(xué),這方面應(yīng)該比較薄弱,所以要花比較長(zhǎng)的時(shí)間復(fù)習(xí)教材,教材看懂了,真正掌握了,后面的路就好走了。二是多練習(xí)。注意做題速度和做題準(zhǔn)確度,只要是會(huì)的就別做錯(cuò)。填空題和選擇題題量和難度都不大,也容易得分,所以平時(shí)的訓(xùn)練中,這部分要重視.基礎(chǔ)差的同學(xué)不要摳一些難題、偏題,這樣沒有太大意義。要注意解題方法和技巧。長(zhǎng)此以往當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時(shí)，一定會(huì)有質(zhì)的飛躍!
考研數(shù)學(xué)寒假?gòu)?fù)習(xí)如何高效利用時(shí)間
要想有效地利用時(shí)間，以下問(wèn)題可供思考：
1.一天之中，學(xué)習(xí)高效率的時(shí)間段是哪何時(shí)?
(一般是上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午一點(diǎn)至四點(diǎn)。)
2.一天之中，睡眠高效率的時(shí)間段是何時(shí)?
(一般是午夜十二點(diǎn)至清晨6點(diǎn)，中午12點(diǎn)至1點(diǎn)。)
3.每天讀書、學(xué)習(xí)的時(shí)間是多少?
4.每天浪費(fèi)的時(shí)間是多少?花在了哪些事情上?
5.如果你每天有額外的兩小時(shí)，你喜歡處理哪一件重要任務(wù)?
6.你是否將事情按照緊迫性與重要性分類?
7.你是否分配足夠的時(shí)間給最重要的事情?
8.你是否能夠按照計(jì)劃，在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)?
成功地管理時(shí)間而不被時(shí)間、事情追著跑不是件容易的事情。時(shí)間管理的關(guān)鍵不在于完成每一件自己喜歡的事情，而是要看所完成事情的價(jià)值與品質(zhì)。理想的狀況是，越重要的事我們做得越好，越急的.事我們做得越有效率。
我們可以先記錄每周的時(shí)間流水賬，然后將每周的事情依重要性和急迫性分類。設(shè)定事情的優(yōu)先順序其實(shí)不難，重要的是要克服一種慣性心理傾向：逃避壓力。
這種心理傾向會(huì)誘使我們找很多推脫、逃避復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的方法。比如想要處理那些容易、快速完成的事情拖延作息時(shí)間;在樓道口溜達(dá)以尋找無(wú)聊的可以聊天的人;還假裝上網(wǎng)聊和考研相關(guān)的事情;閱讀并不需要閱讀的書籍和報(bào)紙;做一些瑣碎的事情等。還表現(xiàn)在有這樣的心理，可以等到明天;這個(gè)先不著急，時(shí)間還來(lái)得及;要不，從下周開始執(zhí)行?……拖延是時(shí)間的竊賊，是時(shí)間管理的罪惡。我們都知道的警言，“明日復(fù)明日，明日何其多”，說(shuō)的也是這個(gè)道理。拖延會(huì)讓你遠(yuǎn)離壓力，但它是你前進(jìn)道路上的阻礙。逃避壓力的結(jié)果，就是犯了時(shí)間管理的大忌：把不緊急且不重要的事情擺在第一位，卻把重要且緊急的置于最后。
寓言故事中，蚱蜢在夏季終日唱歌，擱置了自己的遠(yuǎn)期重要任務(wù)——收集糧食，因而在冬天來(lái)臨時(shí)措手不及，結(jié)果被螞蟻嘲笑。而聰明的你，相信能夠澄清目標(biāo)，判定事情的輕重緩急，并優(yōu)先完成重要事情，從而最終成功地支配自己的時(shí)間，做好時(shí)間的主人!
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