考研英語長難句拆分的技巧
考研生們?cè)跍?zhǔn)備英語長難句的復(fù)習(xí)時(shí)，需要掌握好拆分的技巧。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語長難句拆分的秘訣，歡迎大家前來閱讀。
考研英語長難句拆分的方法
順序法。當(dāng)英語長句的內(nèi)容的敘述層次與漢語基本一致時(shí)，可以按照英語原文的順序翻譯成漢語。例如：
例 1. Even when we turn off the beside lamp and are fast asleep,electricity is working for us，driving our refrigerators,heating our water,or keeping our rooms air-conditioned. (84 年考題)
分析：該句子由一個(gè)主句，三個(gè)作伴隨狀語的現(xiàn)在分詞以及位于句首的時(shí)間狀語從句組成，共有五層意思：A. 既使在我們關(guān)掉了床頭燈深深地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí);B.電仍在為我們工作;C. 幫我們開動(dòng)電冰箱;D. 加熱水;E. 或是室內(nèi)空調(diào)機(jī)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。上述五層意思的邏輯關(guān)系以及表達(dá)的順序與漢語完全一致，因此，我們可以通過順序法，把該句翻譯成：
即使在我們關(guān)掉了床頭燈深深地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)， 電仍在為我們工作： 幫我們開動(dòng)電冰箱，把水加熱，或使室內(nèi)空調(diào)機(jī)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
例 2. But now it is realized that supplies of some of them are limited,and it is even possible to give a reasonable estimate of their “expectation of life”,the time it will take to exhaust all known sources and reserves of these materials. (84 年考題)
分析：該句的骨干結(jié)構(gòu)為“It is realized that…” ，it 為形式主語，that 引導(dǎo)著主語從句以及并列的 it is even possible to …結(jié)構(gòu)，其中，不定式作主語，the time …是“expectation of life”的同位語，進(jìn)一步解釋其含義，而 time 后面的句子是它的定語從句。五個(gè)謂語結(jié)構(gòu)，表達(dá)了四個(gè)層次的意義：
A. 可是現(xiàn)在人們意識(shí)到;
B. 其中有些礦物質(zhì)的蘊(yùn)藏量是有限的;
C. 人們甚至還可以比較合理的估計(jì)出這些礦物質(zhì)“可望存在多少年” ;
D. 將這些已知礦源和儲(chǔ)量將消耗殆盡的時(shí)間。
根據(jù)同位語從句的翻譯方法， 把第四層意義的表達(dá)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整， 整個(gè)句子就翻譯為：
可是現(xiàn)在人們意識(shí)到，其中有些礦物質(zhì)的蘊(yùn)藏量是有限的，人們甚至還可以比較合理的估計(jì)出這些礦物質(zhì)“可望存在多少年” ，也就是說，經(jīng)過若干年后，這些礦物的全部已知礦源和儲(chǔ)量將消耗殆盡。
下面我們?cè)倭信e幾個(gè)實(shí)例：
例 3. Prior to the twentieth century,women in novels were stereotypes of lacking anyfeatures that made them unique individuals and were also subject to numerous restrictionsimposed by the male-dominated culture.
在 20 世紀(jì)以前，小說中的婦女像都是一個(gè)模式。她們沒有任何特點(diǎn)，因而無法成為具有個(gè)性的人;他們還要屈從于由男性主宰的文化傳統(tǒng)強(qiáng)加給他們的種種束縛。
例 4. This method of using “controls” can be applied to a variety of situations，and can be used to find the answer to questions as widely different as “Must moisture be present if iron is to rust?” and “Which variety of beans gives the greatest yield in one season?”
這種使用參照物的方法可以應(yīng)用于許多種情況，也能用來找到很不相同的各種問題的答案，從“鐵生銹，是否必須有一定的濕度才行?”到“哪種豆類一季的產(chǎn)量最高?”
例 5. It begins as a childlike interest in the grand spectacle and exciting event;it grows as a mature interest in the variety and complexity of the drama,the splendid achievements and terrible failures;it ends as deep sense of the mystery of man`s life of all the dead， great and obscure， who once walked the earth,and of wonderful and awful possibilities of being a human being.
我們對(duì)歷史的愛好起源于我們最初僅對(duì)一些歷史上的宏偉場(chǎng)面和激動(dòng)人心的事件感到孩童般的興趣;其后，這種愛好變得成熟起來，我們開始對(duì)歷史這出“戲劇”的多樣性和復(fù)雜性，對(duì)歷史上的輝煌成就和悲壯失敗也感興趣;對(duì)歷史的愛好，最終以我們對(duì)人類生命的一種深沉的神秘感而告結(jié)束。對(duì)死去的，無論是偉大與平凡，所有在這個(gè)地球上走過而已逝的人，都有能取得偉大奇跡或制造可怕事件的潛力。
例6. If parents were prepared for this adolescent reaction， and realized that it was a sign that the child was growing up and developing valuable powers of observation and independent judgment,they would not be so hurt，and therefore would not drive the child into opposition by resenting and resisting it.
如果做父母的對(duì)這種青少年的反應(yīng)有所準(zhǔn)備， 而且認(rèn)為這是一個(gè)顯示出孩子正在成長，正在發(fā)展珍貴的觀察力和獨(dú)立的判斷力的標(biāo)志，他們就不會(huì)感到如此傷心，所以也就不會(huì)因?qū)Υ擞袘嵑藓头磳?duì)的情緒而把孩子推到對(duì)立面去。
考研英語詞匯背誦的方法
1、詞根詞綴法
詞根詞綴法是記憶單詞最科學(xué)、最快速的方法。它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如pose這個(gè)詞，意思為"擺姿勢(shì)"，它作為詞根的意思是"put"(擺放)的.意思。因此我們知道"oppose, propose, dispose, expose, impose, compose"等都和"put" (擺放)相關(guān)，這樣記憶這些單詞就變得容易多了。如果知道act=to do，to drive"做、干、驅(qū)動(dòng)"，那么記憶act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor，interact，transaction等就非常簡(jiǎn)單了。類似的詞根還有很多，需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)總結(jié)和積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。
2、基本義聯(lián)想法
這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如：我們知道immediate(ly)的基本意思是"中間沒有間隔地"就可以較容易地記住它的三個(gè)意思： 1) (時(shí)間)立刻;2)(空間)緊挨，緊接，緊跟;3) (關(guān)系)直接。
3、形義聯(lián)想法
這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn)，利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。如我們對(duì) ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶，即他們都和"球"有著意義上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號(hào)) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝)等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開兩手向前的形象。
4、趣味造句法
此方法是用一個(gè)有趣的句子將一組詞串起來。比如affect, effect, affective, affection, affectionate，effective，我們可以通過一個(gè)例子將它們貫穿。汪峰have an affection(愛慕，喜愛)for章子怡，在演唱會(huì)上向章子怡表白，這是一種affective expression (情感的表達(dá))，這種情感深深的affect(影響)了章子怡，汪峰的用這種方法表白非常effective(有效)，最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地，含情脈脈地)。這個(gè)句子看似沒有邏輯，但卻巧妙地將所有的詞連在一起，而且還體現(xiàn)了各個(gè)單詞的用法。
5、巧用單詞之間的共同成分，根據(jù)單詞的差異記單詞。
如：adept, adapt, adopt, 這三個(gè)單詞拼寫相像，容易弄混�？梢哉页鋈齻�(gè)單詞的不同點(diǎn)"e, a o"，再把這幾個(gè)單詞想象成某個(gè)熟悉的單詞跟單詞的意思結(jié)合。例如a可以想象成air, adapt意思是適應(yīng)，就可以想象中國的空氣質(zhì)量很差，很多老外來了不適應(yīng)。"e"想象成easy, adept意思是熟練，熟練之后就會(huì)感覺做一件事非常easy。另外由east 我們可以擴(kuò)展記憶beast(野獸)，feast(盛宴)，yeast(酵母)。
6、分割記憶聯(lián)想
本方法就是把一個(gè)單詞分成幾個(gè)單詞或部分，利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想從而達(dá)到形象記憶的效果。比如，drown"淹死，淹沒"一詞就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以聯(lián)想，一個(gè)人掉進(jìn)河里，一直往下，就會(huì)淹死。
以上講解的記憶單詞的方法同學(xué)們可在記憶單詞中進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，以便能給同學(xué)們的單詞復(fù)習(xí)進(jìn)行減負(fù)�？傊瑔卧~學(xué)習(xí)切記機(jī)械，一定要根據(jù)單詞特點(diǎn)及自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多種方法反復(fù)記憶才是王道。
考研英語一閱讀詞匯題解題技巧
【解題方法】1. 構(gòu)詞法猜詞2. 語法猜詞
【解題步驟】
1. 拆分詞詞根詞綴
2. 聯(lián)系上下文語法猜詞
【例題】2011年Text1
22. Tommasini regards Gilbert as an artist who is
[A]influential. [B]modest. [C]respectable. [D]talented.
One of the reasons why the appointment came as such a surprise, however, is that Gilbert is comparatively little known. Even Tommasini, who had advocated Gilbert's appointment in the Times, calls him "an unpretentious musician with no air of the formidable conductor about him." As a description of the next music director of an orchestra that has hitherto been led by musicians like Gustav Mahler and Pierre Boulez, that seems likely to have struck at least some Times readers as faint praise.
【解題步驟】
第一步：本題表面是細(xì)節(jié)題，定位為
題干：Tommasini 文章：Tommasini
regards…as… call…(as)…
Gilbert him
an an
artist musician
who is unpretentious
第二步：本題轉(zhuǎn)化為猜詞題
詞根詞綴猜詞：un+pretent+ious，其中pretent是pretend(假裝)的詞根，單詞的表面意思是"不假裝的"，意思就是"謙虛的，低調(diào)的"，因此選B。
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