考研英語如何高效率利用真題
我們在進(jìn)行考研英語的復(fù)習(xí)時，要掌握好高效率利用真題的方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語高效率利用真題的技巧，歡迎大家前來閱讀。
考研英語高效率利用真題的方法
1、通過做真題去記憶單詞
詞匯是基礎(chǔ)，掌握一定的詞匯量，起著重要的作用。例如，04年閱讀第二篇46題，選項(xiàng)B中：A type of conspicuous bias，如果不知道conspicuous的意思，這道題便很難選出正確答案。考研閱讀出現(xiàn)的單詞代表了大部分大綱要求詞匯。真題中遇到的生詞，一定要通過字典將其意思查明，通過做真題去記憶單詞。市面上有部分真題參考書將閱讀中出現(xiàn)的超綱詞匯列出來，對其意思加以說明。對于真題中碰到的超綱詞匯，大體有一個印象即可。
2、分析較難較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)
分析文章中出現(xiàn)的長難句，而且要重點(diǎn)分析了文章中出現(xiàn)的、較難理解的、具有特殊語法作用的句式結(jié)構(gòu)，通過這些句子的分析，考生能夠更加準(zhǔn)確地理解文章中各個句子之間的關(guān)系，以及這些句式結(jié)構(gòu)與命題之間的關(guān)系�？忌谄綍r研究真題以及做模擬題過程中，一定要對文中出現(xiàn)的較難較復(fù)雜的句子拿出來分析句子結(jié)構(gòu)，從而更徹底地理解文章意思。
3、擴(kuò)充對各方面背景知識的儲備
通觀最近十年真題，考研文章選材大體設(shè)計(jì)四個方面，社會生活、倫理類，科普類，商業(yè)經(jīng)濟(jì)類，文化歷史教育類，其中以社會生活、倫理類占到14篇，科普類占9篇，商業(yè)經(jīng)濟(jì)類占到11篇，以及文化歷史教育類占8篇。例如，2009年Text2講的是DNA檢測及其存在的問題，屬于科普類文章�？忌ㄟ^研究真題以及模擬題來擴(kuò)充對各方面背景知識的儲備，從而對于某一個話題不至于陌生。
4、發(fā)現(xiàn)出題思路，找到規(guī)律
對于不同的題目，有不同的出題思路，了解出題思路，問題才能得到有效解決，因此，了解出題思路對于做對題來說，成為關(guān)鍵。正所謂發(fā)現(xiàn)思路，找到規(guī)律，才是掌握考研英語閱讀技巧的有效途徑。
5、不同的題型有不同的解題技巧
對于不同的出題思路，就會有不同的解題方法�？佳虚喿x題目有不同的題型，不同的題型有不同的解題技巧。做閱讀題，從作者的'意圖出發(fā)，從原文出發(fā)。對一個題的四個選項(xiàng)，分別找到其在原文中的相關(guān)部分，辨別真?zhèn)�，去偽取真�?/p>
考研英語閱讀復(fù)習(xí)技巧
(一)閱讀文章體裁為學(xué)術(shù)型議論文，篇幅約為500詞，四篇即為2000詞，故同學(xué)們需要掌握大量的詞匯及豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，可通過泛讀The Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)、Business Week(商業(yè)周刊)、Wall Street Journal(華爾街雜志)，Times (時代周刊)以及 US News and World Report(美國新聞和世界報導(dǎo))等近五年�？嫉钠诳恼拢莆掌溆⒄Z語言思維。
(二)同學(xué)們需要掌握閱讀文章所需要的精讀能力，即詞義辨析能力、長難句分析能力、邏輯思維能力、篇章分析能力以及題型分析能力。首先，詞義辨析能力需要加強(qiáng)積累基礎(chǔ)詞匯，這類詞匯�？际煊浬x，需記住其全部的釋義。另一方面，同學(xué)們需要掌握詞根詞綴記憶法，見到難詞，首先嘗試去掉前后綴來推詞義。如2017年閱讀Text3中第3題的正確選項(xiàng)D答案中“enlightening”，便可拆分為”en“前綴表加強(qiáng)，使，”lighten“意為照亮，可引申為啟發(fā)， ”ing”后綴表形容詞詞性，因此，意為“使人領(lǐng)悟的，有啟發(fā)作用的”。其次，長難句分析能力要求同學(xué)們積累約定俗成的諺語，會辨識虛假長難句以及真正的長難句，分析句子結(jié)構(gòu)，找出句子主干，因?yàn)樽羁赡艹鲱}的就是句子里的主干部分。如2017年閱讀Text4中第5段最后一句：“This type of integrity requires well-enforced laws in government transparency, such as records of official meetings, rules on lobbying, and information about each elected leader’s source of wealth.” 此句為虛假長難句，句中真正的主句是This type of integrity requires well-enforced laws in government transparency”, 后面的內(nèi)容僅是舉例進(jìn)行補(bǔ)充說明。再次，同學(xué)們需要掌握邏輯思維能力以及篇章、題型分析能力。如2017年Text2中第5題問作者的立場，”The author’s attitude toward choosing Mauna Kea as the TMT site is one of”，答案定位到原文中最后一段“There is no reason why everyone cannot be welcomed on Mauna Kea to embrace their cultural heritage and to study the stars.” 雙重否定表肯定，得出正確答案D選項(xiàng)“full approval” 。因此，同學(xué)們，要做好閱讀，重點(diǎn)得放在單詞、語法以及解題技巧上。
(三)另外，同學(xué)們答題時，應(yīng)當(dāng)注意閱讀文章一般都是按順序出題的，答案得逐段找。同時，文章里某某人說的話，或者是帶引號的句子，經(jīng)常是命題處，同學(xué)們一定要高度重視。
考研英語四階段復(fù)習(xí)該做哪些準(zhǔn)備
第一個階段：基礎(chǔ)階段
第一部分是5500考研單詞學(xué)習(xí)及記憶，同學(xué)學(xué)習(xí)單詞，我們要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)是記憶的單詞擴(kuò)展到5500，能夠通過運(yùn)用掌握的構(gòu)詞法，詞根詞綴知識幫助單詞記憶，為了下階段更快更有效的記憶其拓展意思。并把這些知識能夠活學(xué)活用以解決閱讀中會出現(xiàn)的詞義題。
第二部分內(nèi)容是考研英語語法學(xué)習(xí)，這部分的學(xué)習(xí)目標(biāo)是熟練掌握考研語法知識，能夠透徹分析九個考研句子結(jié)構(gòu)，能夠應(yīng)對考研英語文章中出現(xiàn)的長難句。
第三部分是精讀英語文章，達(dá)到的目標(biāo)是積累文化相關(guān)話題的知識;做每篇文章控制在25分鐘以內(nèi)，通過文章的精讀甚至逐字翻譯，牢固文章中的每個單詞，并學(xué)會分析文章里面的每個長難句。
第二階段：強(qiáng)化階段
第一部分為深化記憶考研核心詞，篩選出有記憶難度的單詞，并對易混詞匯進(jìn)行整理，找出近義詞的相似與不同，明確其含義，在比較中進(jìn)行記憶，對單詞深化記憶。
第二部分為測試并分析十年考研英語真題，掌握考研真題中必考的單詞，語法，重點(diǎn)句型;熟悉考研閱讀文章結(jié)構(gòu)，行文特點(diǎn)。通過認(rèn)真分析真題，把握考研思路及做題技巧;充分利用輔導(dǎo)班所學(xué)習(xí)的技巧。
第三階段：提高階段
第一，單詞記憶(記憶考研低頻詞超綱單詞)。達(dá)到看到單詞能知道其基本意思�？佳兄谐V詞匯很多，不是考點(diǎn)，但是影響做題，了解大量的超綱詞匯，提高閱讀水平。
第二，作文背誦。作文背誦長期堅(jiān)持，寫作及思維能力會潛移默化的得到提高。
第三，閱讀理解專項(xiàng)學(xué)習(xí)。徹底把閱讀的做題技巧內(nèi)化成自己實(shí)際的解題能力。做每篇文章控制在20分鐘以內(nèi)，強(qiáng)化訓(xùn)練所學(xué)的閱讀解題技巧和方法。
第四，翻譯專項(xiàng)學(xué)習(xí)。通過真題和練習(xí)題強(qiáng)化所學(xué)的翻譯方法和技巧，并掌握所考過的所有翻譯真題句子。
第四階段：沖刺階段
第一，單詞記憶(考研超綱單詞)，使用閱讀中遇到的單詞及自己總結(jié)的單詞，徹底解決單詞中盲區(qū)，擴(kuò)充詞匯量，提高閱讀水平。
第二，通過分析考研真題，進(jìn)行應(yīng)試技巧學(xué)習(xí)，使各位考生在前期學(xué)習(xí)積累，通過應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，提高做題速度，發(fā)現(xiàn)考試中的問題，及時解決，把考試分值最大化。
第三，作文模板學(xué)習(xí)。掌握考研英語大作文高分模板;具備在原有模板基礎(chǔ)上衍生考生自己的模板的能力。
第四，作文訓(xùn)練。熟練運(yùn)用范文模板，作文總分在20分以上。通過進(jìn)行作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，使作文符合考研作文要求。
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