關(guān)于初一歷史與社會(huì)期中質(zhì)量分析
一。試卷特點(diǎn)分析
歷史。強(qiáng)調(diào)能力立意，側(cè)重讀圖析圖能力的考查，選題精當(dāng)。
思品。注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在具體情境中運(yùn)用知識(shí)、分析、解決問題的.能力。
二。成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析
級(jí)段平均分71.23，最高分95,90分以上9人，80-90分67人，60-80分150人，60分以下30人�？磥恚庾由∪�。優(yōu)秀生也希貴，幸好，不及格的在正常范圍內(nèi)。
三。嚴(yán)重失分題分析
歷史。11題，讀圖答題。共12分，平均得分約4分。以南極洲為中心的南北半球圖，學(xué)生確實(shí)不熟悉，做題稍難。但命題者很仁慈，特地配以圖2，并注明七大洲四大洋的名稱，這樣大大降低了難度�？上W(xué)生不會(huì)對(duì)照、觀察、分析，暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北。更有甚者，不顧白紙黑字“南北半球圖”，把甲判斷為“東半球”。腦子確實(shí)也不好使啊。
12（2)題。對(duì)方位判斷不熟悉，對(duì)河流流向的描述不恰當(dāng)。
13（4）題，不會(huì)看圖分析氣候特點(diǎn)，描述不完整不準(zhǔn)確。
思品。非選擇題。不會(huì)仔細(xì)審題，不注意問題中的重點(diǎn)詞，如：“從個(gè)人與集體的角度，從完善自我的角度”等等，答題脫離要點(diǎn)。材料閱讀題，不會(huì)抓關(guān)鍵點(diǎn)，不會(huì)針對(duì)材料中同學(xué)存在問題出點(diǎn)子提建議。
四。教學(xué)建議
1.狠抓優(yōu)秀生。
2。突出能力培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。積極培養(yǎng)學(xué)生從圖表中獲取信息的能力和分析問題的能力。
3.明確答題規(guī)范，語言表達(dá)準(zhǔn)確。
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