歷史必修三必考知識(shí)要點(diǎn)歸納
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歷史必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
一、“百家爭(zhēng)鳴”
1. 背景：(l)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力的提高，促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。
(2)社會(huì)變革：社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生急劇分化，“士”受到重用, 并提出自己的主張。
(3)學(xué)術(shù)下移：出現(xiàn)私人講學(xué),“學(xué)在官府”發(fā)展為“學(xué)在民間”。
(4)社會(huì)需求：各國(guó)紛爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境，對(duì)人才及其治國(guó)方略的需求。
2.各學(xué)派代表人物：①道家：老子和莊子;②儒家：孔子、孟子和荀子;③墨家：墨子; ④法家：商鞅、韓非子;等等。
3. 評(píng)價(jià)：(1) “百家爭(zhēng)鳴”是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng);
(2) 是中國(guó)學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展的重要階段;
(3) 各家學(xué)派彼此滲透、吸收、融合，奠定了中國(guó)思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。
二、儒家思想的形成：
春秋 孔子 ①政治：a.核心是“仁”，即“愛人”。 b.“德政”,即強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要以德治民，愛惜民力，反對(duì)苛政。c.主張“克己復(fù)禮”,希望恢復(fù)西周的禮樂制度。②教育：首創(chuàng)私學(xué),主張“有教無類”。
戰(zhàn)國(guó) 孟子 ①政治：a.發(fā)展孔子的“仁”
影響：戰(zhàn)國(guó)后期，儒學(xué)為諸子百家中的蔚然大宗，后來發(fā)展成中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想。
三、道家
春秋 老子 ①哲學(xué)：a.認(rèn)為世界本原是“道”強(qiáng)調(diào)要順應(yīng)自然。b.認(rèn)為世界萬物是不停地運(yùn)動(dòng)的,關(guān)系是相互依存且不斷轉(zhuǎn)化的。②政治：提出“無為而治”的主張。
戰(zhàn)國(guó) 莊子 ①認(rèn)為世界萬物都是相對(duì)的。②認(rèn)為放棄一切差別觀念,就能精神自由。
四、法家
①集大成者：韓非子。
�、谥鲝垼禾岢鱿到y(tǒng)的法治理論, 主張依法治國(guó)。
③意義：迎合了建立大一統(tǒng)專制國(guó)家的歷史發(fā)展趨勢(shì)。
歷史必修三知識(shí)總結(jié)
“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
一、從“無為”到“有為”(新儒學(xué)的背景)
(1) 漢初統(tǒng)治者吸取道家“無為而治”的思想, 采取與民休息的政策。
(2) 但諸侯國(guó)的勢(shì)力日益猛漲，土地兼并劇烈，匈奴為患，威脅著西漢的穩(wěn)定。
(3) 漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，積極有為的政治思想成為形勢(shì)發(fā)展需要。
二、董伸舒的新儒學(xué)
1. 特點(diǎn)：糅合道家、法家和陰陽五行家思想, 改造成具有時(shí)代特色的新的儒學(xué)體系。
2. 內(nèi)容：(1) 適應(yīng)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要, 提出“春秋大一統(tǒng)”和“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張。(2) 針對(duì)加強(qiáng)君權(quán)需要, 提出“天人合一”和“天人感應(yīng)”學(xué)說，宣揚(yáng)“君權(quán)神授”的政治思想。(3) 針對(duì)為人處世道德標(biāo)準(zhǔn), 提出“三綱五常”儒家道德觀。
3.實(shí)質(zhì)：是思想文化專制。
4.根本目的：神化專制皇權(quán)，維護(hù)封建統(tǒng)治秩序。
三、主流地位的確立
(1) 原因：董仲舒改造后的新儒學(xué)，適應(yīng)了西漢政府加強(qiáng)中央集權(quán)的需要,使其能夠通過思想統(tǒng)一來維護(hù)政治上的.“大一統(tǒng)”。
(2) 措施：①漢武帝起用儒學(xué)家參與國(guó)家大政。儒家學(xué)說成為選拔人才、任官授爵的標(biāo)準(zhǔn)。 ②將儒家經(jīng)典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》“五經(jīng)”規(guī)定為教科書。自此，教育為儒家所壟斷。③國(guó)家興辦太學(xué);地方設(shè)立郡縣學(xué)校，大大提高了儒學(xué)的地位。
(3) 結(jié)果①儒家思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想;②逐漸成為兩千多年來中國(guó)的傳統(tǒng)文化的主流思想。
歷史必修三知識(shí)要點(diǎn)
1.了解孔子、孟子和荀子等思想及以及儒家思想的形成
(1)孔子思想和成就：
①提出“仁”與“禮”的學(xué)說，希望統(tǒng)治者“克己復(fù)禮”，推行“德治”，從而在人人道德自覺的基礎(chǔ)上建立一個(gè)禮樂文明的社會(huì)。
�、谧⒅卣闻c人事，對(duì)鬼神持敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。
�、劢逃暙I(xiàn)：開創(chuàng)古代私人講學(xué)之風(fēng);
主張“有教無類”(打破貴族壟斷教育局面);
從禮樂射御書數(shù)方面培養(yǎng)學(xué)生，注重人的全面發(fā)展。
�、芷溲哉摼幊伞墩撜Z》一書，儒家學(xué)派開創(chuàng)者，儒學(xué)以《六經(jīng)》為基本文獻(xiàn)。
(2)孟子思想：①提出仁義禮智四種道德規(guī)范
�、谔岢收岢�“民貴君輕”的學(xué)說。
(3)荀子思想：①強(qiáng)調(diào)“天行有常”和“人道有為”，“制天命而用之”
�、趯W(xué)習(xí)的最高目標(biāo)是把握“禮”
③其思想吸收了各家精華，豐富了早期儒家內(nèi)容。
2.知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義。
�、匐A級(jí)基礎(chǔ)：當(dāng)時(shí)處于社會(huì)大變革時(shí)期，各種社會(huì)矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，各階級(jí)、各階層、各集團(tuán)都有自己的見解和主張;
�、谏鐣�(huì)基礎(chǔ)：當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)，統(tǒng)治者無法在文化上實(shí)行專制，而且為本國(guó)或本集團(tuán)的興起，紛紛招攬人才，養(yǎng)士成風(fēng)，社會(huì)環(huán)境寬松。
③人才基礎(chǔ)：私學(xué)的興盛，打破了官府壟斷文教的局面，有獨(dú)立人格的知識(shí)分子群“士”的形成;
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