高考勵志文章【集合】

高考勵志文章1

　　高三“一�！笨荚嚭�，很多中學(xué)都將召開家長會，三方一起來找定位、找問題、調(diào)整心態(tài)，沖刺高考前的最后60天。

　　一模是歷年高考對考生最為重要的實戰(zhàn)演習(xí)，考生、老師及家長都極為看重，特別是考生，完全有親臨高考之覺。也正是由此，考生的心態(tài)會變化多端，其中，大多是不良心態(tài)占據(jù)著主要的位置。比如說，對一模的心態(tài)不同，對一模的成績看法不同，這不僅直接影響一模的成績，同時還會使考生一蹶不振，以至影響到正式的高考。

　　每年都有在一�？荚囍衅�離自己，發(fā)揮不理想的考生，由于心情郁悶，而悲觀失望、情緒浮躁、坐立不安。這些不良的心理因素都會不同程度地抑制大腦潛力的發(fā)揮，影響觀察力、記憶力、思維力的效應(yīng)，從而降低學(xué)習(xí)質(zhì)量，影響學(xué)習(xí)效果�？傮w感覺，這種不良情緒的影響是深刻、不容易消失和難以忘卻的�？墒窃谶@時，距離高考也就只有60天的時間了，有限的時間如何進行有效地調(diào)整，恢復(fù)正常的狀態(tài)這是相當關(guān)鍵和緊迫的事情。徐峰今提供幾條思路，供考生們參考，希望對大家有所幫助。

　　第一，就把一模當成是高考前期的一次普通的練習(xí)，考試不理想，這正是及早地提供了高考前的預(yù)警信息，暴露出學(xué)習(xí)上、心理上的弱點。這時考生不要過于盯著分數(shù)及排名上，要靜心自問，要主動及時地發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、分析問題所在，要快速制定出相應(yīng)的措施，有效地進行調(diào)整和克服，使被動的狀態(tài)得以緩解，恢復(fù)到正常的軌道上來。

　　第二，如果情緒難以調(diào)整，建議可做暫時的放置，雖然距高考時間已經(jīng)很緊張，但這種嘈雜、不靜的心情，往往會起到相反的效果，到不如輕松一下，比如，聽聽音樂、散散步、看看自已最喜愛的.文學(xué)刊物等等，主要是分散、稀釋這種彌散的緊張氛圍，使過于集中的注意力得到緩沖。等情緒稍稍穩(wěn)定后，再做反思，這時的調(diào)整會是更有效的。

　　第三，外界的配合很重要。其實，我們說的外界的配合主要就是父母和老師。父母、老師的心態(tài)好，會給孩子減輕很大的壓力，因為這時孩子的心理是相當脆弱的�？墒峭�往我們有些父母、老師比孩子還要緊張，首先自己就先行否定了一切，責(zé)怪、埋怨、著急等等，這就更加重了孩子的不良心態(tài)。如果，父母、老師都能夠多營造一些輕松、平和的環(huán)境，我想，孩子在這時的逆返將是正向和積極的。

　　第四，同學(xué)間要多做互相的交流，用別人之長補自己之短。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的同學(xué)之間都很少交流，考完試后，很多同學(xué)就只知道自己的成績，根本不去關(guān)心別人。多年來，孩子們大多都是自己學(xué)自己的，對不會的問題上從不知道去問，有些主動性強的同學(xué)就自己死摳，主動性不強的就基本上放棄了。不會交流，很容易加重不良的心態(tài)。學(xué)會交流，因為這是調(diào)解平衡非常重要的手段，是減輕壓力的重要渠道。

　　第五、一定不要把自己定位太高，不要我必須就上哪個學(xué)校，如果不是這個學(xué)校我就不上等等，這些都是加重心理負擔(dān)的催化劑。試想一下，如果你就給自己安排了一條路可走，而這條路又有很多不確定性因素的影響，你又從來沒有走過，在走之前，你的心理肯定是忐忑和不自信的，你會有很多的顧慮。背負著這種不潔靜的心情去走，這個過程能不打折扣嗎？還是放寬自己的選擇，現(xiàn)實、穩(wěn)妥一些會比較好。機會是自己創(chuàng)造的，好的心態(tài)，必定有好的機會。

高考勵志文章2

　　路很漫長，也很短暫。18歲的我站在高三的門檻遙望著未來的路，些許迷茫，些許坦然，也些無所釋懷。但畢竟憧憬著，守望著……

　　也許吧，它是我們?nèi)松�中最美的花季，因為在這個季節(jié)里，我們播下了稚嫩的希望。在這里有我們嬉笑的歡顏，有我們拼博的淚光，有著我們青春的點點滴滴，有著人生中不可磨滅的刻骨銘心的記憶。在這里，我無法預(yù)知我的未來會如何，也不想預(yù)知，因為空想是無用的，或許我所能做的只有把握眼前的一切。

　　路過高三，你想到什么？你能想到什么？或許，此刻的你想到的應(yīng)該是迸發(fā)、追求吧！

　　人生沒有等來的勝利，只有拼博出來的輝煌。忘記失敗，銘記奮斗，我們才會收獲“天高任鳥飛”的風(fēng)景；忘記荊棘，銘記努力，才會在鋪滿幸福的康莊大道上恣意的徜徉；忘記奮斗的艱辛，銘記目標，我們才能在金秋的`六月收獲希望和夢想，才會撥動心底那根早已纏動的弦。

　　路過高三，或許我沒有別人聰慧的頭腦，也沒有別人敏捷的思維，但我有一顆摯熱的心，一種追求的欲望，我努力，我奮斗，我只想在人生重要的關(guān)頭搏一搏，搏出自己的星光，搏出自己的馨花，到最后，哪怕結(jié)果是不如人意的，我無悔，因為我無愧。

　　路過高三，只要青春還在，我們就不要畏懼，只要信念還在，我們就不要膽怯，冬雪終會融化，春雷即將滾滾而來。是的，我只是一只飛鳥，以無所畏懼的勇氣和堅持不懈的努力在追尋，即使飛得不高，也不會停下來。我想追，追尋完美的世界，我想飛，飛得很高很高，很高很高的，在我的世界……

　　高三，我們只是路過而已，但若你連這一段錦程都無法走好，那么你還何以期望走得更高更遠呢？

高考勵志文章3

　　去年剛上高三時，曉君的成績只是中等，經(jīng)過高三一年的復(fù)習(xí)，曉君最后以590分的成績考上了廣州中醫(yī)藥大學(xué)；同樣的事情還發(fā)生在小靈身上，從剛開始的級排名400多名到中山大學(xué)。高三是鞏固和提高的一年，事實證明，只要找到正確的方法，持之以恒地付出努力，中等生在高三大有潛力可挖。

　　中等生多有偏科現(xiàn)象

　　“中等生普遍存在偏科現(xiàn)象，比如很多文科生在數(shù)學(xué)上會弱一點，而很多理科生的語文或者英語會拖后腿。”16中高三級級長梁曉敏說。

　　47中高三文科班主任鐘國華將高三中等生分成三個類型：勤奮型、浮躁型和智力型。“勤奮型的學(xué)生學(xué)習(xí)時間多而思考總結(jié)少；浮躁型的特征是缺乏恒力且落實不夠；智力型的特征是領(lǐng)悟能力強而踏實度不夠�！彼�還指出，勤奮型學(xué)生要重視練后反思，掌握解題規(guī)律；浮躁型學(xué)生要重視聽課，認真做作業(yè)且及時總結(jié)；智力型則要夯實基礎(chǔ)和把握規(guī)律，切忌“眼高手低”。

　　第一輪復(fù)習(xí)要補弱科

　　鐘國華表示，中等生要提高成績，“首先要樹立正確的策略，那就是‘單科不在高，平衡則靈’�！绷簳悦魪娬{(diào)，在第一輪復(fù)習(xí)扎實基礎(chǔ)的同時，中等生要花更多時間在弱科上，“每次統(tǒng)考之后，結(jié)合試卷，認真分析自己的知識薄弱點，并引申到薄弱的知識模塊，找到后，就要想辦法花時間去提高�！�

　　“在扎實基礎(chǔ)上，首先要抓主干和重點，這些知識在高考中占80%左右的分值，難度也不大，中等生有能力掌握好�？梢酝ㄟ^考綱熟悉每一個考點，做到心中有數(shù)。”鐘國華說。

　　無論文理科，將知識系統(tǒng)化有利于理解和運用。梁曉敏認為，中等生要重視知識網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，特別是對理科綜合的復(fù)習(xí)，“中等生不必等老師在第二輪復(fù)習(xí)中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，最好是自己現(xiàn)在就開始構(gòu)建�！�

　　嚴格按照時間表復(fù)習(xí)

　　梁曉敏指出，中等生學(xué)習(xí)一般計劃不足，建議學(xué)生排一個時間表，按照計劃嚴格執(zhí)行�！氨热缑刻煲�留多少時間做作業(yè)，各科的作業(yè)時間如何分配等。此外，每天至少要抽出兩個小時作為自由復(fù)習(xí)時間，鞏固自己的弱科或者做總結(jié)。周末也要花時間總結(jié)自己上周的學(xué)習(xí)情況�！�

　　除了每天的學(xué)習(xí)計劃，鐘國華建議，學(xué)生首先要制訂一個全面的復(fù)習(xí)計劃，綜合把握各個學(xué)科的復(fù)習(xí)時間，時間表要相對完善，也要留有余地。

　　“中等生要主動找老師溝通，你的老師最了解你的各方面情況，平時作業(yè)、考試試卷都可以找機會請老師面批�！绷簳悦粽f，“學(xué)生太多，老師很難主動去關(guān)照每一個，因此學(xué)生一定要主動，你找到老師，沒有老師會拒絕你，中等生具備一定的學(xué)習(xí)能力，老師點撥一下往往就能進步很快�！�

　　多付出就能彌補基礎(chǔ)不足

　　小靈進華附時年級排名400多名，高三沖到前100名，還考過10多名。今年考上中山大學(xué)。

　　剛上高三時，我基礎(chǔ)不夠扎實，曾影響復(fù)習(xí)。但走過高三，我發(fā)現(xiàn)只要付出更多的精力和時間，基礎(chǔ)是可以彌補的。

　　在復(fù)習(xí)安排上，首先要緊跟老師的節(jié)奏，也要根據(jù)自己的'情況做調(diào)整。其次，每天保持規(guī)律的學(xué)習(xí)和作息時間，安排好各個時間段具體做什么，防止效率低下或浪費時間；再次，要利用好零碎時間，比如起床后到上學(xué)前、午飯后到午休前、放學(xué)后到晚飯前，可以拿來做英語、語文的閱讀和背誦。堅持下去，效果很好！一定要抓好周日，安排一些比較大的復(fù)習(xí)項目，比如對一周的復(fù)習(xí)內(nèi)容進行回顧，對一周的錯題進行整理。建議回校自習(xí)，比較有學(xué)習(xí)氛圍，有機會還可以向老師請教問題、談心等。

　　在復(fù)習(xí)方法上，有任何問題一定要多問老師，包括學(xué)習(xí)方法、考試內(nèi)容、考試模式、應(yīng)試技巧等等，一定要用好老師的資源！老師不僅可以回答問題，還可以發(fā)現(xiàn)你的知識漏洞，幫你做一下知識的遷移連接。多問老師，老師會對你有更深的印象，有時會更加關(guān)注你。要重視每次的小測，及時做好錯題的歸納整理。

高考勵志文章4

　　別樣生活始于復(fù)讀

　　在復(fù)讀的這一年，有風(fēng)有雨、有歌有泣。

　　當我的腳步重新踏回母校，滿懷的惆悵和飽含壯志一樣，深深地嵌入我的身上。但我知道胸懷壯志是為了不再惆悵，滿懷惆悵是為了實現(xiàn)壯志。還是拿破侖希爾那句話給了我自信，讓我繼續(xù)奮蹄在漫長又遙遠的前往大學(xué)殿堂的路上。()是他告訴我，必須要調(diào)整好心態(tài)，在適應(yīng)逆境和挫折時擁有自信。人得勢時，不免有夸大的心態(tài)，那時的自信不是真的自信，而自信是人在困難中甚至是窮困潦倒時仍秉承的那份信念。其實，任何人只要堅信自己能獲勝，盡管結(jié)果并不是預(yù)期的那么完美，但永遠會讓人更優(yōu)秀、更接近目標。

　　但是如期而至的二診考試，也曾差點讓我的這份信念和自信遺失殆盡。以二診考試的成績來看，我剛剛上去年的`三本線，這個成績否定了我復(fù)讀的這幾個月的一切。此時的情緒滑落到最低谷，彷徨、沮喪勝似2009年夏天高考放榜的情形。我甚至還給在廣東打工的舅舅打了電話，問他們廠里招不招工。

　　就在幾近崩潰的時候，是我的班主任朱菊紅老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常舉動，她像慈母一樣循序漸進地開導(dǎo)我、鼓勵我，給我分析原因，并告訴我高考只有兩個月了，再努力一把就一定能戰(zhàn)勝自己。此時，我頓時想到了《指環(huán)王》中弗多在不堪重負接近崩潰時喊出的那句話這世上一定存在希望值得我們奮戰(zhàn)到底。

　　于是，我的自信和信念再次回到了身上，忘卻了時間的流逝，高考正不知不覺地向我走近。

高考勵志文章5

　　漫步在高三的荊棘大道，你我都不覺得輕松，高三給人的感覺就是時間不夠用，來不及做作業(yè)來不及看書背書。從而很多同學(xué)開始想怎么來擠時間——壓縮睡覺的時間、壓縮吃飯的時間、壓縮休閑娛樂的時間……把一切學(xué)習(xí)以外的時間都壓縮到極致，彷佛這就是管理好時間的終極目標。但是時間并不重要，重要的是效率。

　　1.學(xué)會適當?shù)纳釛?/p>

　　“處好人際關(guān)系最重要的原則，就是不要試圖讓所有人都喜歡你。”把這句話的思想用在時間管理上，也可以說利用好時間的最重要的原則，就是不要試圖把所有的事情都做好。

　　真正懂得有效利用時間的人，一定是懂得如何舍棄的一個人。高三學(xué)習(xí)壓力很大，很多同學(xué)都手忙腳亂。課桌上堆積如小山的課本作業(yè)本，但你每次只能拿起一本書認真看而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種最浪費時間的學(xué)習(xí)方法。那么，這么多書我該選擇哪一本呢?答案很簡單：最重要的那本。當你把這本看完之后，第二重要的，也就變成了最重要的了。

　　2.做力所能及的事

　　要放棄的東西，不僅是那些看起來次等重要的東西。更重要的是，要放棄看起來很有價值，但是已經(jīng)超過自己能力范圍所能做到的事情。

　　保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做一些和自己水平相適應(yīng)的題目，既能提高自己的解題能力又會頗有成就感。太簡單的題目少做，太難的題目也少做。讓高手去做難題吧，我們只做中等難度的題目就行了。等我們把中等難度的題目做熟練之后，你自然會發(fā)現(xiàn)，原來很難的題目已經(jīng)不那么難了。這樣循序漸進，再慢慢的提高標準，才能真正高效的利用時間。

　　3.根據(jù)不同特點安排時間

　　“沒有人能兩次踏進同一條河流”。每一個小時都是很獨特的。我們在看書和背書的時候很容易走神，大家往往有這樣的'親身體驗：眼睛盯著書本，腦子里卻不知想到哪里去了，沒準還在想著昨天看的那場電影吃的那頓大餐呢。所以，對于看書背誦，最好選擇精力旺盛不容易受干擾的時間段來做。其他時間用來做題。因為做題的時候需要動筆演算，可以強迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達到練習(xí)的效果。

　　時間對每個人都是公平的，關(guān)鍵是我們怎么有效地把握和利用好自己的時間，在通往高考的道路上，會給出更多的建議和各科復(fù)習(xí)方法，幫助同學(xué)們在高三這一年走的更加坦蕩和從容。

高考勵志文章6

　　“任重道遠，勿忘奮斗”，還記得這是石門的校訓(xùn)嗎？在風(fēng)雨中，書聲伴隨著我走過一個短暫而有意義的學(xué)期，在這期間發(fā)生了許多事，令我明白了許多許多......

　　同學(xué)濃濃情

　　那天，天空布滿一絲絲哀愁，中午鈴聲打響了，天公作怪，下起了連綿大雨，而我又沒有帶傘，雨娃娃在與風(fēng)姐姐在天上、地上嬉戲玩耍，“沙沙沙”發(fā)出清脆、悅耳的聲音，而我正站在門口無奈的看著這一場永無休止的紛飛“戰(zhàn)雨”，突然一個熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是小譚�！拔覀円黄鸹亟淌野桑　蔽翌D時身臨其境——阿廖沙走出水深火熱的生活時場景，像高爾基寫的那樣“在她沒有來之前，我仿佛在黑暗中......她像一束光芒照耀著我”，我的心中泛起一束光，我的時間一剎那變得生機勃勃、充滿光明。我與他可稱得上是“形影不離”。在這傘的庇護下，一起慢慢的走回教室。他慢慢的，一步一步的走回教室，當前面有一個水洼的時候，他總是大呼小叫似的，說：“小心，前面有水洼！”雨下得很大，可是淋到我的機會卻微乎其微。后來我發(fā)現(xiàn)傘的大部分都是為我遮擋的，而他的身子卻被淋了一大半。我轉(zhuǎn)過頭，看看他，說：“你怎這么傻，竟為我擋雨......”而他竟然對我笑了笑，若無其事似的。但這一笑像一個溫暖的太陽一樣照耀著我，令我的心頓時暖烘烘的。

　　拼搏，只為了那堅持

　　那天清晨落葉滿地，跑道被雨水沖刷得一干二凈，仿佛沒經(jīng)腳印模糊。體藝節(jié)上一聲槍聲響起，選手們像一支支離弦的箭；也像一只只奔放的馬；又像一只只餓犬沖向糧食。我不甘示弱向著二百米的終點沖去，風(fēng)徐徐的`劃過我的臉，一聲歡呼雀躍，我進了決賽，接下來，我又要跑一千五百米，當時我已經(jīng)筋疲力盡，有氣無力，可是心中那一股為班級奉獻的精神促使我前進，我氣喘吁吁、大汗淋淋的瘋狂的跑完一千五百米，

　　接下來是四乘一百米的決賽，我休息了片刻，又進行了比賽，是那強烈的班級榮譽感催促著疲倦的我，在黑暗中看到光明與力量，踏上了跑道，我擔(dān)負重任，力拼第一，沖向終點。在我腦海里只有堅持二字，字典里并沒有放棄二字。

　　久經(jīng)沙場

　　在考試的戰(zhàn)場上，我歷經(jīng)各種各樣考試失敗與挫折，可是這卻給我插上夢想的翅膀，向前飛翔，我不懼挫折，不斷總結(jié)經(jīng)驗，分析原因，不屈不撓，向前沖破挫折的防線，就算只剩下一口氣，也要向前走，一點不敢松懈、怠慢，突破自我。

　　同學(xué)的濃濃情、堅持不懈的精神、久經(jīng)沙場的禮物等等，是石門這個好學(xué)校給予我的一種種前進的力量，它教給了我理智地為人處事、執(zhí)著地拼搏追求、無畏地接受挑戰(zhàn)。

　　愿大家在這石門的大家庭生活得美滿、充實，永遠為石中驕傲！

高考勵志文章7

　　沃爾特·克萊斯勒出生在美國堪薩斯州，父母都是當?shù)匦∮忻麣獾淖骷�，他們一直希望兒子能在文學(xué)上青出于藍，但是克萊斯勒并不喜歡讀書，經(jīng)常逃課跑到鎮(zhèn)上的一家五金作坊去當“學(xué)徒”，原因僅僅是他對機械更有興趣。

　　讀完初中，克萊斯勒在父親的搖頭嘆息中結(jié)束了學(xué)業(yè)，到美國聯(lián)邦太平洋鐵路公司當了一名機械學(xué)徒工，雖然薪水很低，工作量又大，但他卻做得不亦樂乎。在不斷的學(xué)習(xí)和積累中，克萊斯勒擁有了越來越豐富的機械知識。18歲的時候，他設(shè)計了一輛小型的蒸汽機車，它具有依靠自己的動力進行操作的氣動式制動器。這輛機車裝配起來后，成功地在公司的鐵路軌道上運行過一段時間。

　　克萊斯勒迅速得到晉升，哪怕是這樣，他依舊覺得有不小的遺憾，因為他的許多想法和計劃會遭到老板的否定，他不能完全自由地實現(xiàn)心中的想法�？巳R斯勒萌生了自己辦公司的念頭，可是要辦鐵路運輸公司談何容易！他分析后認為，未來的汽車運輸將會越來越發(fā)達，既然不能辦鐵路公司，那就辦一家汽車公司。

　　在這種想法的推動下，克萊斯勒開始對汽車產(chǎn)生了興趣。，35歲的克萊斯勒偶然在一個汽車展覽會上，看到了一輛具有紅色內(nèi)飾的白色轎車，售價為5000美元。雖然他的存款只有700美元，但他還是決定買下這輛車。他從一位銀行家朋友那里借了一些錢，買下了這輛白色轎車。

　　克萊斯勒將車放進了工作棚，一天到晚圍著它拆拆裝裝，父母和妻子大惑不解，借那么多錢買來一輛車，怎么就扔進了工作棚大卸八塊？

　　克萊斯勒每天在工作棚里拆裝汽車。漸漸地，他對汽車的每個部件都了如指掌，而且還有了許多改進的想法。他通過一個熟人進入了別克汽車公司擔(dān)任一名管理者，薪水很低�？巳R斯勒上任后以鋼制車身取代了原來的木制車身，這使別克汽車的名聲大振。后來，克萊斯勒被推選為別克公司的總裁，年薪也從前兩年的6000美元增加到80萬美元。摸爬滾打了十多年，正在克萊斯勒的事業(yè)如日中天的.時候，他辭掉了所有的職務(wù)。

　　克萊斯勒以自己的名字命名，在密歇根州創(chuàng)辦了一家自己的汽車公司。憑著過去多年積累下來的經(jīng)驗和知識，他把自己的公司打造成了美國第三大汽車制造企業(yè)——克萊斯勒汽車公司。

　　拆毀的是汽車，重裝起來的是夢想。

高考勵志文章8

　　流年似水，已經(jīng)逝去的高中生活是我青春歲月中最難忘的日子。高中生活是那樣的漫長，盼著高考的日子馬上來臨，好結(jié)束這備考、每天教室、食堂、宿舍三點一線的緊張生活�；厥走^去，高中生活有時那樣的短暫，在我的人生歷程中是那樣的彌足珍貴。

　　1983年的7月15、16、17日，我參加了一年一度的高考，我認為高考是人生最艱難的一場考試，常聽說，有的學(xué)生平時學(xué)習(xí)很好，到考場懼場，大腦一片空白，平進會的題也答不上來了。結(jié)果是以名落孫山告終。我就是心里素質(zhì)不好的人。但是第一次參加高考一點也沒有害怕。1983年正是我們國家高中從二年制轉(zhuǎn)為三年制時期，當時是高二的學(xué)生，學(xué)校說高二學(xué)生也可以參加高考，老師說讓你們的參加高考，就是想讓你們體驗一下，好有一些臨場經(jīng)驗�？赡苁沁@原因吧，我沒有太多的心理負擔(dān)，發(fā)揮的很好。

　　那時我們參加高考，沒有得到像如今這樣的百般呵護，少人關(guān)心少人問，和今天一人參加高考生家興師動眾形成鮮明對比。我獨自一人，在縣城的一個中學(xué)參加高考，吃住在同學(xué)的哥哥家里。

　　15日下午，天氣炎熱，汗水不斷地往外冒，那時沒有出租車，沒有人力三輪車，我和同學(xué)只能步行到考場，我們買了雪糕，一邊走一邊吃。結(jié)果晚了五分鐘進考場，今天看來好像有點不拿高考試當回事了。

　　記得83年我家有三件大事，第一是操勞過度的父親因病住進了醫(yī)院。二是媽媽在家領(lǐng)人扒舊房蓋新房，歷時四個月蓋起了四間青磚瓦房。第三件大事就是我參加高考。當時我認為是大事，別人可沒這么想。那時候生活堅苦，也沒有為高考增加什么的。當時在縣里念高中，自己帶米學(xué)校，食堂給蒸飯。每次都是利用周日回家，從家里帶一些大米、咸菜、炸醬吃上一周，一周中間再買兩次菜就可以。

　　高考后，我回到家，爸爸在住院，媽媽領(lǐng)人蓋房子，沒有人問我高考的事——什么時候考？什么時候報自愿？報考什么學(xué)校？

　　高考一周后，回到學(xué)校填報志愿，我們當時是大中專一張卷子，夠哪個分數(shù)線就上哪類的學(xué)校。當時是報什么學(xué)校，學(xué)什么專業(yè)，都是我一個人說了算。

　　由于我們的高中課程沒有學(xué)完，高三的課程沒有學(xué)，分數(shù)下來時，我的分數(shù)只夠中專分數(shù)線。聽到這個消息，我既高興又煩惱，高興的是分數(shù)上線了，煩惱的是只上中專線，我太不甘心讀中專了，但就是家里的條件不好，接著上高中還要花費好多的錢和時間。我只能接受現(xiàn)實這是我一生的一個遺憾。

　　準備上學(xué)的物品時，父親提出要送我上學(xué)，當時我想父親做完手術(shù)不久，幫我拿行李時，把做手術(shù)刀口扯開怎么辦？我沒有同意，讓弟弟送我上的.學(xué)。后來這也成了我的一個遺憾。

　　10月份我們開學(xué)，臨上學(xué)走前一天，媽媽才和我說，父親的胃切除三分之一，切除的部分拿到沈陽醫(yī)科大學(xué)化驗是胃癌，而且是胃癌晚期，最多就能活半年，聽到這消息我半天說不出話來。媽媽說：“你父親花不到你掙的一份錢了，我在家蓋房子，就是想讓他也能住上新房子，要不你父親給別人蓋一輩子的房子，自己連一天新房子也住不上�！�

　　我垮出家門時，父親轉(zhuǎn)過臉去。帶著對父親的牽掛，憂心忡忡來到了學(xué)校。到學(xué)校聽說第三天才開課，我們幾個剛剛認識的同學(xué)就去看大海，我第一次看到大海，天水一色，大海的無邊，使我有了心曠神怡之感，我照了張像，給父親寫了一封信，并把像片郵去，沒想到父親生前沒有看到我的信和像片。

高考勵志文章9

　　時光倒流到96年前。她出生在古巴首都哈瓦納，家中共有兄弟姐妹7人，她是最小的一個。很小的時候，她就對繪畫充滿了好奇，家里的墻壁和地板上到處可見她的涂鴉之作。

　　雖然和大多數(shù)小孩一樣只是無意識地涂涂畫畫，卻顯現(xiàn)出驚人的天賦，甚至連母親看了她的習(xí)作也忍不住夸獎：“這是達·芬奇借你的手畫的嗎？”她認認真真地爭辯：“才不是呢，這是我花了一整天的時間完成的！”

　　父親不幸早逝，母親扛起了養(yǎng)家的重擔(dān)，哥哥姐姐們也都相繼上了學(xué)，她常常被扔在家里與寂寞相伴，但她并沒有閑著，而是拿著畫筆一筆一畫地描繪對未來的希翼。日復(fù)一日的`苦練中，她的畫技突飛猛進。

　　后來，她考入古巴的一所大學(xué)學(xué)習(xí)建筑，但是，對繪畫的喜愛讓她從小到大每天都抽出時間作畫，無論學(xué)業(yè)多么繁重，從來不曾有放棄的念頭。

　　24歲時，她偶遇來古巴旅游的美國人杰西，兩人一見鐘情，她不惜放棄學(xué)業(yè)迅速嫁人，并隨杰西一起搬到紐約居住。

　　婚后的生活甜蜜而拮據(jù)，女孩子追求的物質(zhì)享受她都一一放棄，唯有一樣?xùn)|西她始終堅持，那就是繪畫，即使在二戰(zhàn)那樣艱難的時刻里，她依然會一邊煮飯一邊抱著畫夾。

　　不是沒想過賣畫改善生活，這其間，她舉辦過幾次畫展，可每次都是滿懷希望而去，又懷抱失落而歸。來畫展參觀的人始終寥寥無幾，那些蘸著熱情而作的畫圖，從來都沒有賣出過一幅。

　　生活的磨難卻從不停息，最深愛的丈夫杰西去世，他們沒有孩子，只留她一個人孤單地與滿室的畫作相伴。

　　對繪畫狂熱的信念開始有些動搖，她懷疑自己真的沒有天賦，并不是當畫家的料兒，這是每一個遭遇失敗的人都會有的念頭啊。

　　好在，有好友托尼的鼓勵和支持，托尼是紐約巴里奧博物館的董事會主席，他在自己的博物館里為好友舉辦了一次畫展，雖然得到一些好評，但很快，人們又將這個并不知名的畫家淡出視線之外。

　　成功似乎離她遙不可及，無論怎么努力，都無法企及。

　　誰也沒想到，就在最絕望的困境里，成功會悄然而至。那是“拉丁收藏家畫廊”的老板謝韋，通過朋友的介紹，登門觀賞她的作品，只欣賞了幾幅畫，這位見多識廣的老板就被徹底震住，并驚呼：“哇，我找到了一位前輩！”繼而，他如獲至寶，將她的畫送到畫展上。

　　與以往每次畫展不同的是，這一次，她的作品終于得到了公眾的承認，成為收藏家們爭相搶購的對象，有人一次就買六七幅，簡直就像日本核電站爆炸時人們瘋狂購鹽。

　　她徹底“火”起來了。她的畫被紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館永久收藏，英國舉辦了她的作品回顧展，媒體甚至把她稱為“美術(shù)界過去20xx年最偉大的發(fā)現(xiàn)”。巴里奧博物館館長朱利安評價道：“她以自己的不斷探索和思考走到了時代前面，證明了她內(nèi)心強大的力量�！�

　　她就是美國女畫家卡曼·埃雷拉，而此時，她已經(jīng)96歲高齡。

　　對于自己的大器晚成，卡曼這樣說：“波多黎各有句諺語——那些耐心的人總會等來巴士，我已經(jīng)在車站等了90多年�！�

高考勵志文章10

　　高三開學(xué)一個月了，國慶節(jié)長假之后，幾乎大多數(shù)學(xué)校都要進行階段考試。本次階段考試是高三備考進程中的第一場戰(zhàn)斗。盡管，這場戰(zhàn)斗只是高三整個進程中的一個“鏈節(jié)”，但一個個鏈節(jié)卻構(gòu)成整個“鏈條”。俗話說，良好的開端是成功的一半。古話說，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。沒有一個個小的成功，怎能積聚最后高考的大成功呢？所以，第一場階段考試的準備充分以及后續(xù)工作，都會將對高三整個進程產(chǎn)生影響。面對高三第一次階段考試，筆者認為以下四個方面值得借鑒。

　　一、如何看待第一次階段考試？

　　這個問題，實際上主要涉及該階段考試的功能和目的。什么是高考復(fù)習(xí)？高考專家這樣認為，在高考中遇到的問題，在高考之前都能解決好。這個“問題”，不僅僅是一個知識點掌握與否的問題，學(xué)科技能的熟練與否的問題，還有一個大家都容易忽略的問題，這就是經(jīng)驗的問題。不能所有的問題或經(jīng)驗，都是在高考前夕才好準備。其實，所有高三的一切活動或?qū)嵺`積累出來的經(jīng)驗，都是在為高考及今后人生服務(wù)的。如果什么事情都要等到高考來臨之時再準備，可想而知之前復(fù)習(xí)是怎樣的一種效果，以及來臨之前的準備又是怎樣的一種效果。

　　第一次階段考試的功能和目的，主要有以下幾個方面：

　　一是通過本次考試，進一步檢測這一階段知識復(fù)習(xí)的效果。高三的第一輪復(fù)習(xí)，主要是知識建構(gòu)和知識鞏固。通過這一次考試，可以較好知道，在已經(jīng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容中，哪些知識已經(jīng)掌握？哪些知識還有欠缺？哪些知識根本沒有掌握？如果說，新授課的學(xué)習(xí)主要是“織網(wǎng)”的話，那么，高考復(fù)習(xí)則是將網(wǎng)織的牢固一些，補得牢固一些。

　　二是通過本次考試，進一步積累高考停課復(fù)習(xí)的經(jīng)驗，這其中主要涉及到計劃的制定、落實以及反饋的.問題。因為，重要的考試之前，學(xué)校都要安排一定的時間讓大家自主復(fù)習(xí)，通過國慶這樣的長時間的停課復(fù)習(xí)，可以更為全面、客觀、系統(tǒng)的進行復(fù)習(xí)，這樣的親身實踐是高考進程中十分難得的，獲得的經(jīng)驗或教訓(xùn)是真實的、寶貴的。

　　三是通過本次考試，進一步調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和方向。沒有哪一位學(xué)生從一開始，就能掌握適合自己的高考復(fù)習(xí)方法。通過這樣的一次大型考試，可以檢閱前一階段自己的復(fù)習(xí)思路與方法。如果是成功的，就應(yīng)該堅持下去；如果是失敗的，就得需要進行調(diào)整。這個相對于知識點的復(fù)習(xí)，更為隱性/隱蔽，不容易被發(fā)覺。如果將知識點比作“魚”的話，復(fù)習(xí)的思路與方法則是“漁”。古人云，授之以魚不如授之以漁。這充分說明復(fù)習(xí)思路與方法的影響和意義。

　　二、如何準備第一次階段考試？

　　今天是10月2日，高三學(xué)生已經(jīng)進行了兩天的假期復(fù)習(xí)了。我不是太清楚，現(xiàn)在高三的學(xué)生是怎樣的復(fù)習(xí)，但從我已有的經(jīng)驗來看，在過去的復(fù)習(xí)中，常常有這樣的一些現(xiàn)象：

　�。�1）有些學(xué)生認為，我只要將老師們布置的作業(yè)做完，我的學(xué)習(xí)任務(wù)也就完成了；

　�。�2）有些學(xué)生將一個月來的學(xué)習(xí)（筆記、作業(yè)、試題等）從頭看一遍，至于效果如何不得而知；

　�。�3）有些學(xué)生出于對教師的教導(dǎo)、家長的期盼，在家里看書，但整個人懶洋洋的，提不起精神，在磨洋工；

　　（4）有些學(xué)生因為9月份太辛苦了，要抓緊時間放松放松，網(wǎng)絡(luò)上、球場上、無厘頭的八卦新聞上駐留時間太長，以至長假快要結(jié)束時，才匆匆忙忙收拾心情投入學(xué)習(xí)。

　　以上的這些現(xiàn)象出現(xiàn)，大多數(shù)情況是學(xué)生沒有掌握好高三的復(fù)習(xí)方法。高三的復(fù)習(xí)主要是什么？主要是解決自己的存在的問題，而不是他人的問題。在這里首先要捫心自問：我學(xué)業(yè)上存在的主要問題是什么？只有將這些問題想清楚之后，在上路也不遲。高三學(xué)習(xí)的時間是十分寶貴的，用“一寸光陰一寸金”來形容時間的珍貴一點也不為過分。這里的具體操作該如何進行呢？

高考勵志文章11

　　隨著高考的臨近，煙臺許多即將參加高考的考生和家長的心情愈來愈緊張，有些考生甚至出現(xiàn)了失眠、焦慮、煩躁等問題。有關(guān)心理輔導(dǎo)老師建議，家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注不必過度緊張，以免對考生的情緒產(chǎn)生影響。

　　調(diào)查：學(xué)生心理咨詢增多

　　“有壓力，比較緊張�！庇浾咴跓熍_某中學(xué)對即將參加高考的學(xué)生隨機采訪時發(fā)現(xiàn)，隨著高考漸漸臨近，不少學(xué)生會出現(xiàn)頭痛、心情焦躁等問題。

　　高三學(xué)生丁靜告訴記者，自己在實驗班，感覺到競爭的壓力比較大，進入高三后時常會頭痛、心情焦躁，無法全身心投入看書。尤其看到大家埋頭苦讀，而自己卻靜不下心時更為焦慮，有時候還會失眠。雖然她也去盡力調(diào)整心態(tài)，但過段時間又會有同樣的問題出現(xiàn)，這些困擾讓她感到很痛苦。

　　帶著該問題，記者咨詢了煙臺三中心理輔導(dǎo)老師張智超。她告訴記者，主動找心理老師咨詢的學(xué)生，大多是高三學(xué)生。咨詢的問題主要集中在高考壓力大、考試目標與期望太遠、學(xué)習(xí)倦怠等方面，這些問題造成的壓力有時也會在學(xué)生的生理上表現(xiàn)出來，譬如失眠、頭痛。部分高三生通過打電話、發(fā)信息尋求老師幫助，也有學(xué)生結(jié)伴或者個別前去進行心理咨詢。

　　“尤其是在最后的這幾個月，找準定位是關(guān)鍵，很多學(xué)生和家長都有較高的期望，這樣伴隨而來的也是更大的壓力。”張老師說，考生心理問題的嚴重程度主要由考生個人的綜合素質(zhì)所決定，包括考生的人生觀、應(yīng)急能力以及性格。缺乏自信；缺乏主見，容易被暗示；個性孤僻，缺乏興趣，太過專注于學(xué)習(xí)的個性往往更容易產(chǎn)生考前的心理問題。

　　支招：學(xué)會心理暗示

　　對于學(xué)生出現(xiàn)的這些心理問題，張老師說，學(xué)生首先要學(xué)會自我暗示，它能支配影響你的行為，積極的心理暗示是一種正向的提醒和指令，會引導(dǎo)人潛在的積極動機，產(chǎn)生積極的行為。

　　考生可以經(jīng)常對自己進行積極暗示，告訴自己“我行”、“我完全有能力應(yīng)對考試”、“我已經(jīng)準備好了”等等，在這種自我調(diào)整的作用下，能夠很好地消除心理壓力，從而消除焦慮，放松心情。此外，學(xué)生還要正確認識自己的能力，適當降低期望值，不要對自己過分苛求�！耙�正視人與人之間存在著一定的成績差異，客觀地看待自己的成績，制訂的.目標要符合自身的能力�！笨忌�可以暗示自己：只要努力了，不管最后的結(jié)果如何，都無愧于心，也無愧于父母。

　　此外，還要注意勞逸結(jié)合，因為勞逸結(jié)合有助于減輕壓力，及時消除疲勞，同時還會有效轉(zhuǎn)移考生的注意力。對于高強度的腦力勞動，應(yīng)該進行有益而適宜的體育運動，以此減輕緊張度。

　　家長：不易過度關(guān)注

　　“家長對孩子的關(guān)注要適度�！睆堉浅�老師說，每年高考臨近，總有很多家長如臨大敵，有時甚至比考生還要緊張，其實，這樣焦慮的情緒很容易傳遞給孩子，從而影響了孩子的情緒。

　　張老師說，家長這個階段不要嘮嘮叨叨，不宜對孩子學(xué)習(xí)成績過多關(guān)注。另外，家長應(yīng)注重加強和孩子的溝通�！斑@種溝通要注意技巧�！奔议L和孩子溝通應(yīng)更多地關(guān)注孩子生活中的狀態(tài)，幫助孩子轉(zhuǎn)移焦慮的情緒。另外，家長降低對子女的期望值，也能從另一方面產(chǎn)生積極作用，過高的期望一般會對孩子產(chǎn)生巨大的心理壓力，不利于穩(wěn)定考試心態(tài)。家長還應(yīng)該幫助孩子學(xué)會自我調(diào)試，及時放松身心，勞逸結(jié)合。

高考勵志文章12

　　榜樣的力量是不可低估的

　　對于一個確定了榜樣的人來說，他會努力學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)點，盡可能的做的像榜樣一樣好，努力了，進步了，這是我們看得到的力量的體現(xiàn)。其實還有一種看不到的力量也促進了自己的進步。那就是學(xué)習(xí)榜樣的時候遠離了牢騷、郁悶、彷徨……等一切可能慢慢吞噬你的斗志的負面因素！

　　所以，我們看到優(yōu)秀的團隊都有自己鮮明的特性，就是對榜樣的學(xué)習(xí)帶來的上進的氛圍和因此避免的瑣事的無聊�？梢哉f，一個具有榜樣意識的團隊是優(yōu)秀的，這樣的團隊里面的每一個成員的精神狀態(tài)都是很好的。恰如我們正在拼搏的高三，在學(xué)習(xí)、追趕你的學(xué)習(xí)榜樣的過程中，你所感受到的，你所激發(fā)的，不都是讓你感到積極向上的氣氛嗎？

　　有一位學(xué)生確立的榜樣是班里的一位成績不是很好，但具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮吃苦的同學(xué)。在其他老師和同學(xué)不太看好的眼光里，他不斷的汲取著來自榜樣的力量，穩(wěn)扎穩(wěn)打的追趕著自己的榜樣。成效在半年后逐漸的體現(xiàn)出來，成績進步是一方面，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，和在此過程中培養(yǎng)的優(yōu)良的品質(zhì)、堅毅的性格，硬是讓很多人對他刮目相看！

　　榜樣的力量，其實就是在平時的一點一滴學(xué)習(xí)生活中慢慢的被激發(fā)的。

　　我們往往從自身的不足尋找榜樣

　　可以說，找榜樣的過程其實就是一個重新認識自己不足的過程。我們尋找的榜樣，正是在自己的不足的地方做的非常優(yōu)秀，我們找榜樣的原因，不也正是想把自己不足的地方做的更好嗎？所以，不要不屑于找榜樣，而要找好榜樣！

　　俗話說，人無完人，我們找榜樣的時候一定要結(jié)合自身的不足去找，可能張三某些習(xí)慣不好，但擅長物理科目的學(xué)習(xí)，可能李四學(xué)習(xí)一般，但他非常勤奮……我們所做的，就是取眾之長為榜樣，學(xué)習(xí)、消化、吸收、趕超！

　　有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己的一個比較致命的缺點，就是自己的書寫太潦草了，每次測驗都要因此丟掉很多不應(yīng)該丟的分數(shù)。于是他選擇了一位書寫很規(guī)范的同學(xué)作為自己的榜樣，長期的堅持后，他安全格言警句的書寫也可以被老師拿來表揚了，卷面的分值也實實在在的上升了！

　　查找不足，選擇榜樣，迎頭趕上，才能彰顯榜樣的力量！

　　榜樣讓我們的學(xué)習(xí)生活有了充實感

　　榜樣和目標略有不同，又都是一個方向，差別在于目標好像是離得更遠一些，而榜樣就是我們身邊的活生生的有思想有行動的同學(xué)，他們會給我們帶來更直接的切身感受。

　　如果我們樹立一個從小品學(xué)兼優(yōu)的榜樣，只能拿來教育還沒上學(xué)的孩子或和他比較接近還沒達到的孩子，如果拿來教育一些所謂的“差生”，就像站在地上看星星，遙不可及，榜樣的力量也就消失殆盡了。

　　如果我們樹立一個靠拼搏勤奮趕上來的學(xué)生做榜樣，就會更有說服力，就更能讓一些在學(xué)習(xí)上感到?jīng)]有信心的同學(xué)找到參照物，讓一些在拼搏的同學(xué)在迷茫的時候再加一把勁！

　　其實無論確立什么樣的榜樣，更重要的就是在學(xué)習(xí)榜樣的時候我們不在無聊，時間摽的緊，生活節(jié)奏快……充實的感覺，正式夯實我們的信心基石的關(guān)鍵啊！因為榜樣我們更充實，因為充實我們更自信，因為自信我們更勤奮，因為勤奮我們才有更多的收獲！

　　榜樣讓我們有了改變自己的信心

　　最大的敵人就是自己，尤其當高三的'生活真正展開的時候，我們很容易把一些問題的突破口分析到自己的身上。比如一道題不會做，原來是因為一個知識點不熟悉，而這個知識點平時你已經(jīng)看了若干遍……究其原因，不用心！但它往往給你的潛意識就是：自己笨，活該自己不會做！

　　這個時候不妨看看你的榜樣，或者看看你身邊能在這方面成為你榜樣的同學(xué)，尤其那些可能基礎(chǔ)還不如你的同學(xué)是怎樣做好這道題目的，你可能就會找到自己的信心了。重新用心掌握知識點，認真審題，科學(xué)分析……題目你也能做的很好的。相信自己，你能做的更優(yōu)秀！

　　當你身邊原來不如你的同學(xué)成了你的榜樣，你還沒有信心，你還在無動于衷嗎？

　　榜樣是需要適時調(diào)整的

　　當經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我們做的比榜樣更好的時候，不要只沉浸在沾沾自喜的感覺中，停滯了自己的腳步。像榜樣學(xué)習(xí)乃至趕超他們，都是前進路上的一小站！這個階段要保持清醒的頭腦，記得及時調(diào)整自己的榜樣，讓新樹立的榜樣繼續(xù)給自己提供源源不斷的力量。

　　曾經(jīng)或現(xiàn)在正是自己榜樣的同學(xué)是值得我們尊敬的，他們付出的勞動和體現(xiàn)出來的堅強的毅力等，都是值得我們永遠品味的。適時的調(diào)整自己的榜樣，并不是簡單的“擊敗”對手，而是為更好的向前沖做好準備。

　　當然，旁觀者清，可能有時候我們的榜樣也會出現(xiàn)一些小問題甚至犯一些小錯誤，作為一個戰(zhàn)壕里的同學(xué)，不要急著尋找新的榜樣，提出讓他改進的建議，不是更好嘛！

　　我們要感謝身邊的榜樣，是他們在我們平凡甚至枯燥的日子里增添了許多色彩，在一些關(guān)鍵階段，是他們給了我們繼續(xù)前行的動力……很多時候，向榜樣學(xué)習(xí)的過程也是自我不斷超越的過程，可能稍事整理的時候會突然發(fā)現(xiàn)，自己竟然也成了別人的榜樣。

　　20xx高考，就讓我們一起來見證榜樣的力量吧！

高考勵志文章13

　　1994年的夏天，天氣奇熱，樹上的知了都噤了聲，甚至連樹上的葉子，都被毒太陽曬得蔫頭打掛，似乎干枯了。

　　和這天氣的氣溫一同熱起來的還有我們高三畢業(yè)班的高考氣氛。那個時候，大學(xué)畢業(yè)即分配工作，意味著可以跳出農(nóng)門，這讓所有農(nóng)村戶口的學(xué)生，繃緊了弦，發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)。班級內(nèi)，有的在后黑板上，制作了倒計時牌，上面寫著：離高考還有**天；更有甚者，在班級墻上，掛上了“為了高考，血拼到底”的口號。

　　晚自習(xí)，無形之中往后延長了時間，下了晚自習(xí)，同學(xué)們根本不走，賴在教室里，繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后，學(xué)校只好到下課時間，統(tǒng)一拉下電閘。但是，隨之而來的，是教室內(nèi)的蠟燭通明。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始挨個教室驅(qū)趕，甚至怒氣沖沖地對趕不走、或者趕走又來、打“游擊戰(zhàn)”的學(xué)生，動了粗口。

　　夏天的夜晚，燥熱褪去了不少，院子里，路燈下，這個時候，就徒然多了些手捧書本的學(xué)生。在清涼的夜色中，六月的月季，依然鮮花怒放，散發(fā)著幽幽芳香，活躍的夜蛾，圍著明亮的路燈狂舞，路燈下，樹影斑駁，花花搭搭，甚是迷離，其間的同學(xué)們，或小聲背誦，或小聲討論，不時有笑聲傳出，然而更多的是默默記憶。在七月的高考前夕，校園內(nèi)路燈下的捧書夜讀，成了90年代高中校園、一道奇異而又美麗的.風(fēng)景線。

　　考試的過程，與今天比較，是稍有差別的。那時，連手機都是稀少的，也沒有現(xiàn)代化的電子作弊工具，自然考場內(nèi)也沒有電子屏蔽儀之類的東西�？紙鰞�(nèi)，也是有兩個監(jiān)考教師，一前一后�？荚噺钠咴缕咛栭_始，正趕上酷熱，考場內(nèi)的前面，放了一盆涼水和一條毛巾，供考生洗臉清腦，考到半場，其中一個老師，拿冰塊摔到教室里的地面上，做室內(nèi)降溫處理，讓人很是感動這種關(guān)懷。

　　后來，我終于以高出本地大學(xué)分數(shù)線23分的成績，被錄取了。在拿著班主任遞給我的錄取通知書的一瞬間，我的眼睛模糊了：我知道，多年的心血沒有白費，在那個時代，這預(yù)示著終于可以吃上了商品糧了。我仿佛看到母親蹲在地上，為我烙上學(xué)帶的煎餅，汗水流淌的樣子。我想象到了，母親看到這張通知書時，會怎樣喜極而泣。

　　收拾好高中階段住宿用的行李，我騎著自行車，風(fēng)塵仆仆地趕往家中，高中學(xué)習(xí)階段，終于完結(jié)了。其時，天色已黑，車子碾壓路面的沙沙聲，在我聽來是那樣的悅耳，我腳下的路，越來越寬，越來越新。

　　父親在嘩啦的開門中，伸出頭，滿臉焦急，小心的查看我的臉色。當我把那張大學(xué)錄取通知書遞給他，并小聲告訴他考上了大學(xué)的時候，我看到老父親的手顫抖了，一絲晶瑩的淚光在他眼里閃現(xiàn)，父親哽咽著說：“可憐的孩子，吃了這么多年的咸菜和煎餅，每星期只能帶兩元的生活費，家里真是無能啊。”

　　我別過臉去，不想讓老父親看見我滿臉的淚水。

高考勵志文章14

　　成功來自貴在堅持

　　2010年高考結(jié)束，我成功了，565分。

　　雖然這個成績離重本線還差8分，但至少通過一年的努力，我已經(jīng)能上我所心儀的大學(xué)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)了。這對于一個從大山深處出來的孩子來說，也算得上是一個偉大的轉(zhuǎn)折。

　　所幸，于高考的盡處，所有的塵埃都會悄然落定;所幸，于高考的別處，所有的`晦澀也都會欣然落幕。那些曾經(jīng)糾結(jié)于心中的夢魘，突然讓我決意以一份淺笑嫣然的心情來從容面對，如那高山上一面湖水般的明凈與清朗，時時見得大千世界的廣袤、深沉與美麗。也許每一天，我們都應(yīng)該給自己一盞茶的悠然，在匆忙奔波的源頭，在繁復(fù)學(xué)習(xí)的磁場，給夢想一個棲息地。

　　金色的9月，我將裝上自信和理想、背負行囊遠行，到這所百年名校尋找我的下一個夢想的棲息之地。

高考勵志文章15

　　將我十年的心血在此凝結(jié)，去妝點夏花絢爛的六月。

　　——題記

　　至今仍會回想三年前那個燥熱的夏日做記錄的一切，MP3里仍舊喜歡不厭其煩的回放周杰倫的《回到過去》。那個夏日天空似乎會湛藍許多，空氣里似乎會彌漫著懶散的味道。任憑陽光中的紫外線無情的促使肌膚大量合成黑色素。有時會將身體隨意的鋪在廣場的長椅上，烈日下，只用一定早已汗水浸濕的涼帽蓋住小臉，偶爾會移開它去看看天空是否有飛鳥留下的痕跡。那個夏天，如此的快樂和悠閑，也如此而已。

　　現(xiàn)在，我也將為高中去書寫最后的一年，哦，不，是最后的120天吧！每天的生活依舊，將昨天復(fù)制，再到今天來粘貼，教室在此刻幻化作古代戰(zhàn)場，四起的狼煙只如講臺上彌漫的粉筆灰，而我們就成了那沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，而高考這邪惡的家伙用奸笑在挑釁：不想死的就放馬過來吧！

　　課間的十分鐘，也就成了我們唯一的放逐自己的時光。當上課鈴再次敲響時，龍江一中，B樓，三年一班，再次恢復(fù)死寂。就在這平凡的生命里，我們執(zhí)著的描繪著自己的未來。對于07級1班的我們，每個人心里都會清楚：我將何去何從。幾十年后的生命軌跡早已在我們心里映照出堅實的靈魂弧度。在無數(shù)個奮斗的日日夜夜里，支撐起著一個個疲憊透支的軀體的只是一種信念，而恰恰就是這種信念讓我們坐進了07級1班。從三年前在這個班級爭得一角之席次后，每個人都會明白：一班人是靠實力混飯吃的。

　　我有時也一直在想，這個班級的學(xué)生和其他屋子里的人有什么不同呢？他們是智力超群嗎？應(yīng)該不是，各種奧賽他們也沒有什么突出成績。而后來，我知道了：讓他們有別于他人的是種不服輸?shù)墓菤�，骨子里一種舍我其誰的霸氣，生存可以隨遇而安，而生命必須有所堅持。也正是這種精神力量讓他們在三年前的那次考試中，代表各自的學(xué)校而脫穎而出。高中的一切遠沒有初中來得容易。為了前三的名次我奮斗了一年，回憶起初中那一次次毫無懸念的榜單，我也只有苦笑了。

　　不知三年之中已有多少次讓你措手不及的考試，多少次考試結(jié)束時的長吁一口氣的舒暢�，F(xiàn)在如今還記得高一時，數(shù)學(xué)老師的超自由式教學(xué)方法讓我們吃過的苦頭。那時深夜下面對毫無思緒的函數(shù)一聲聲無奈的嘆息就悄然夾走了高一的青蔥歲月。誰又會忘記化學(xué)老師犀利的言辭背后，我們的懊惱，失望的淚水。但是如今我們可以驕傲的說那已經(jīng)過去，07級1班的.孩子都走了過來。數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式還是那么自由，化學(xué)老師的言辭有時還很犀利。但我們都已習(xí)慣，不知是多少個不眠之夜換來的在一班生存的能力。但我們都已走過。

　　我喜歡“team”這個詞，比起“class” 我想一班更像一個團隊。而這個團隊總會讓人眼前一亮。高一時，才藝展示的作品糟糕的足以讓那些心存嫉妒的人拿來大書、特書，令人期待的一班讓人大跌眼鏡，運動會也亂作一團，高一就如此而以，高二先是運動會斬獲前五，之后，才藝展示的作品也足以讓他們汗顏，就是這樣的一個團隊。

　　再次回望著三年，一班教會我的永遠是一個頑強的生存之道，堅持，拼搏，吃他人所不能吃之苦，方能成他人所不能成之事。07級1班記住了這六十一張陽光的面龐，而這六十一顆心也將永遠銘記“一班”這個詞。

　　今年的六月，夏日也會那樣炙熱，而對于這個團隊來說，她將見證07級1班的花開不敗。

　　不是嗎？

　　人在高考年，用汗水點燃這如此不凡的青春。

　　——后記

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