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有趣的拓印美術(shù)教學(xué)計劃（通用6篇）
時間過得飛快，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計劃了。我敢肯定，大部分人都對這個教學(xué)計劃很是頭疼的，以下是小編精心整理的有趣的拓印美術(shù)教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。
有趣的拓印美術(shù)教學(xué)計劃 1
活動目標(biāo)：
1.探索拓印的方法，學(xué)會用不同的'材料進(jìn)行拓印。
2.喜歡參與活動，體驗成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
雪花片人手一個、各種積木、魚圖片、樹葉
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
1.小朋友們，你們看過變魔術(shù)嗎？喜歡看嗎？
2.今天，包老師給小朋友們來變一個魔術(shù)，想看嗎？
3.老師一手中有張紙，小朋友們仔細(xì)看一看，上面有什么嗎？另一只手有一個雪花片，今天，我要把這個雪花片變到這張白紙上去，小朋友看好了，變變變，變出了什么？雪花片。
4.小朋友猜一猜，老師是怎么變出來的？
二、實踐操作，自主探究。
1.現(xiàn)在，老師給你們每個小朋友發(fā)一個雪花片，請你們用自己想的辦法把雪花片變到紙上去，好嗎？好
幼兒第一次操作
2.小朋友們想了許多辦法，老師告訴你們是怎么變出來的？豐富詞：拓印。講解拓印要求：蠟筆要橫著涂，涂時要稍微請一點，紙不能移動。
3.幼兒第二次操作，教師指導(dǎo)。
請小朋友們用拓印的方法，把雪花片變到紙上去，好嗎？好。
4.小結(jié)：拓印時紙不能移動，涂時稍微輕一點，除了可以用橫涂法，還能用滾的方法來完成。
三、用不同材料拓印。
1、小朋友們，請你們用不同材料來拓印，好嗎？
2、幼兒第三次操作
小結(jié)：請小朋友說一說你拓印了什么？怎樣拓印的？
有趣的拓印美術(shù)教學(xué)計劃 2
一、活動主題
“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”
二、活動目的
1.弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，提高敬老院老人們的生活質(zhì)量。
2.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和奉獻(xiàn)精神。
3.為敬老院的老人們帶去歡樂和溫暖，讓他們感受到社會的`關(guān)愛。
三、活動時間
重陽節(jié)當(dāng)天
四、活動地點
xx敬老院
五、參與人員
xx學(xué)校學(xué)生代表、老師代表
六、活動準(zhǔn)備
1.提前與敬老院聯(lián)系，確定活動時間、參與人數(shù)及活動內(nèi)容。
2.組織學(xué)生準(zhǔn)備文藝節(jié)目，如唱歌、舞蹈、小品等。
3.購買慰問品，如水果、糕點、牛奶等。
4.準(zhǔn)備活動道具，如音響設(shè)備、橫幅、氣球等。
5.安排車輛，確保師生安全往返。
七、活動流程
1.上午 9:00，全體參與人員在學(xué)校門口集合，乘坐車輛前往敬老院。
2.9:30 - 10:00，到達(dá)敬老院后，與老人們打招呼，送上慰問品。
3.10:00 - 11:00，學(xué)生為老人們表演文藝節(jié)目。
4.11:00 - 11:30，與老人們互動交流，傾聽他們的故事和心聲，為他們捶背、按摩等。
5.11:30 - 12:00，全體人員與老人們合影留念，告別敬老院，返回學(xué)校。
八、活動預(yù)算
1.慰問品費(fèi)用：xx元。
2.交通費(fèi)用：xx元。
3.活動道具費(fèi)用：xx元。
4.總計：xx元。
九、注意事項
1.活動期間要尊重老人，注意言行舉止，不得大聲喧嘩。
2.聽從老師和敬老院工作人員的安排，不得擅自行動。
3.注意安全，特別是在表演節(jié)目和互動交流時，避免發(fā)生意外事故。
4.活動結(jié)束后，要清理好活動現(xiàn)場，保持敬老院的整潔。
有趣的拓印美術(shù)教學(xué)計劃 3
一、活動主題
“情暖重陽，愛滿敬老院”
二、活動目的
1.讓敬老院的老人們度過一個歡樂、溫馨的重陽節(jié)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的尊老愛老意識，提高學(xué)生的社會實踐能力。
3.加強(qiáng)學(xué)校與敬老院的聯(lián)系與合作，共同營造關(guān)愛老人的良好社會氛圍。
三、活動時間
重陽節(jié)前一周的周末
四、活動地點
xx敬老院
五、參與人員
xx學(xué)校志愿者團(tuán)隊、部分學(xué)生代表
六、活動準(zhǔn)備
1.招募志愿者，進(jìn)行培訓(xùn)，明確活動目的和任務(wù)。
2.收集老人們的`需求和喜好，準(zhǔn)備相應(yīng)的活動內(nèi)容。
3.制作宣傳海報和邀請函，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)代表等參加活動。
4.準(zhǔn)備活動物資，如裝飾材料、游戲道具、獎品等。
5.聯(lián)系媒體，對活動進(jìn)行宣傳報道。
七、活動流程
1.上午 8:30，志愿者和學(xué)生代表在學(xué)校集合，攜帶活動物資前往敬老院。
2.9:00 - 9:30，布置活動現(xiàn)場，懸掛橫幅、擺放桌椅、裝飾房間等。
3.9:30 - 10:00，舉行活動開幕式，邀請敬老院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，介紹活動目的和流程。
4.10:00 - 11:00，學(xué)生為老人們表演節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦等。同時，志愿者組織老人們參與游戲互動，如猜謎語、擊鼓傳花等，發(fā)放獎品。
5.11:00 - 12:00，志愿者和學(xué)生代表與老人們一起包餃子，共進(jìn)午餐。
6.12:00 - 13:00，幫助老人們整理房間，打掃衛(wèi)生。
7.13:00 - 13:30，與老人們合影留念，告別敬老院。
八、活動預(yù)算
1.活動物資費(fèi)用：xx元。
2.餐飲費(fèi)用：xx元。
3.獎品費(fèi)用：xx元。
4.總計：xx元。
九、注意事項
1.活動過程中要關(guān)注老人們的身體狀況，如有不適及時處理。
2.尊重老人們的意愿，不得強(qiáng)迫他們參與活動。
3.注意活動現(xiàn)場的安全，避免發(fā)生火災(zāi)、滑倒等事故。
4.活動結(jié)束后，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的活動提供參考。
有趣的拓印美術(shù)教學(xué)計劃 4
一、活動主題
“九九重陽，關(guān)愛久久”
二、活動目的
1.為敬老院的老人們送上節(jié)日的祝福和關(guān)愛，讓他們感受到社會的溫暖。
2.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和社會責(zé)任感。
3.促進(jìn)社會各界對敬老院老人的關(guān)注和支持，共同營造尊老敬老的良好社會氛圍。
三、活動時間
重陽節(jié)前后
四、活動地點
xx敬老院
五、參與人員
xx學(xué)校全體師生、社會愛心人士
六、活動準(zhǔn)備
1.向全體師生發(fā)出倡議，號召大家為敬老院的老人們捐款捐物。
2.組織學(xué)生制作手工禮物，如賀卡、紙花等。
3.聯(lián)系社會愛心人士，邀請他們參與活動，并提供物資支持。
4.準(zhǔn)備文藝節(jié)目，如合唱、樂器演奏等。
5.安排活動場地，布置舞臺和觀眾席。
七、活動流程
1.上午 9:00，全體參與人員在敬老院門口集合，舉行活動啟動儀式。
2.9:30 - 10:30，學(xué)生為老人們表演文藝節(jié)目。
3.10:30 - 11:00，社會愛心人士為老人們捐贈物資，并發(fā)表感言。
4.11:00 - 11:30，學(xué)生將自己制作的手工禮物送給老人們，并送上祝福。
5.11:30 - 12:00，全體人員與老人們一起品嘗重陽糕，共度佳節(jié)。
6.12:00 - 12:30，活動結(jié)束，全體人員與老人們合影留念，告別敬老院。
八、活動預(yù)算
1.文藝節(jié)目排練費(fèi)用：xx元。
2.手工禮物制作材料費(fèi)用：xx元。
3.重陽糕費(fèi)用：xx元。
4.總計：xx元。
九、注意事項
1.活動期間要注意老人們的情緒變化，及時給予關(guān)心和安慰。
2.尊重老人們的隱私和個人空間，不得隨意拍照或錄像。
3.活動結(jié)束后，要對捐贈物資進(jìn)行登記和管理，確保物資合理使用。
4.加強(qiáng)與敬老院的.溝通與合作，建立長期的關(guān)愛機(jī)制。
有趣的拓印美術(shù)教學(xué)計劃 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解拓印的基本原理和方法，掌握拓印的技巧。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美能力。
3.通過拓印活動，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊合作精神。
二、教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點
掌握拓印的方法和技巧。
發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的拓印作品。
2.教學(xué)難點
如何選擇合適的拓印材料和工具。
如何在拓印過程中處理好細(xì)節(jié)，使作品更加完美。
三、教學(xué)方法
1.直觀演示法：通過示范拓印的過程，讓學(xué)生直觀地了解拓印的方法和技巧。
2.實踐操作法：讓學(xué)生親自動手進(jìn)行拓印，在實踐中掌握拓印的技能。
3.小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成拓印作品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。
4.作品展示法：展示學(xué)生的拓印作品，讓學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力。
四、教學(xué)資源
1.拓印工具和材料，如顏料、紙張、海綿、樹葉、樹枝等。
2.多媒體設(shè)備，用于展示拓印作品和教學(xué)視頻。
3.美術(shù)教室或活動室，提供良好的教學(xué)環(huán)境。
五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入新課
展示一些拓印作品，讓學(xué)生觀察并猜測這些作品是如何制作的。
引出課題“有趣的拓印”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.講解拓印的原理和方法
利用多媒體設(shè)備，播放拓印的教學(xué)視頻，讓學(xué)生了解拓印的基本原理。
教師示范拓印的過程，講解拓印的方法和技巧，如選擇拓印材料、涂抹顏料、按壓紙張等。
3.學(xué)生實踐操作
學(xué)生分組選擇拓印材料和工具，進(jìn)行拓印實踐。
教師巡視指導(dǎo)，及時解決學(xué)生在實踐中遇到的問題。
4.作品展示與評價
各小組展示自己的.拓印作品，介紹作品的創(chuàng)意和制作過程。
學(xué)生互相欣賞和評價作品，提出優(yōu)點和改進(jìn)建議。
教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點評，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和努力，提出改進(jìn)意見。
5.課堂總結(jié)
回顧拓印的方法和技巧，強(qiáng)調(diào)拓印過程中的注意事項。
總結(jié)學(xué)生在實踐中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索和創(chuàng)新。
布置課后作業(yè)，讓學(xué)生利用拓印的方法制作一幅主題作品。
六、教學(xué)評估
1.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、動手能力、團(tuán)隊合作精神等。
2.評估學(xué)生的拓印作品，從創(chuàng)意、技巧、色彩等方面進(jìn)行評價。
3.收集學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對拓印知識的掌握程度和應(yīng)用能力。
有趣的拓印美術(shù)教學(xué)計劃 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能目標(biāo)
學(xué)生能夠了解拓印的歷史、種類和用途。
學(xué)生掌握不同材料的拓印方法，如樹葉拓印、紙團(tuán)拓印、泡沫板拓印等。
學(xué)生能夠運(yùn)用拓印技巧創(chuàng)作具有創(chuàng)意的美術(shù)作品。
2.過程與方法目標(biāo)
通過欣賞拓印作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
采用示范、實踐、討論等教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中掌握拓印技巧。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和交流能力。
3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛和審美能力。
讓學(xué)生在拓印過程中體驗創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)自信心。
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，利用身邊的自然材料進(jìn)行創(chuàng)作。
二、教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點
掌握不同材料的拓印方法。
運(yùn)用拓印技巧進(jìn)行創(chuàng)意創(chuàng)作。
2.教學(xué)難點
如何在拓印過程中處理好細(xì)節(jié)，使作品更加生動。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個性的作品。
三、教學(xué)方法
1.情境導(dǎo)入法：通過創(chuàng)設(shè)情境，如參觀拓印藝術(shù)展覽等，讓學(xué)生感受拓印的魅力。
2.直觀演示法：教師現(xiàn)場示范拓印過程，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)拓印技巧。
3.實踐體驗法：讓學(xué)生親自動手進(jìn)行拓印實踐，在實踐中掌握拓印方法。
4.小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。
5.作品評價法：通過學(xué)生自評、互評和教師點評，提高學(xué)生的審美能力和評價能力。
四、教學(xué)資源
1.拓印工具和材料，如顏料、紙張、海綿、樹葉、石頭、布料等。
2.多媒體設(shè)備，用于展示拓印作品和教學(xué)視頻。
3.美術(shù)教室或活動室，布置成拓印藝術(shù)創(chuàng)作空間。
五、教學(xué)過程
1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
教師播放一段拓印藝術(shù)展覽的視頻，讓學(xué)生感受拓印作品的魅力。
提問學(xué)生：“你們知道這些作品是怎么制作的嗎？”引出課題“有趣的拓印”。
2.知識講解，了解拓印
教師利用多媒體設(shè)備，展示不同種類的拓印作品，如古代碑刻拓印、現(xiàn)代藝術(shù)拓印等，介紹拓印的歷史、種類和用途。
講解拓印的基本原理和方法，讓學(xué)生了解拓印的過程和注意事項。
3.示范操作，掌握技巧
教師選擇一種材料，如樹葉，進(jìn)行拓印示范。邊示范邊講解拓印的步驟和技巧，如選擇合適的樹葉、涂抹顏料的方法、按壓紙張的力度等。
學(xué)生觀察教師的示范，提出問題和疑惑，教師進(jìn)行解答和指導(dǎo)。
4.實踐創(chuàng)作，體驗樂趣
學(xué)生分組選擇自己喜歡的材料進(jìn)行拓印創(chuàng)作。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，嘗試不同的拓印方法和組合。
小組內(nèi)成員互相交流和合作，共同完成一幅拓印作品。
5.作品展示，評價交流
各小組展示自己的拓印作品，介紹作品的創(chuàng)意和制作過程。
學(xué)生進(jìn)行自評和互評，說出自己喜歡的作品和理由，提出改進(jìn)建議。
教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點評，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和努力，提出改進(jìn)意見和更高的'要求。
6.課堂總結(jié)，拓展延伸
教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和重點，強(qiáng)調(diào)拓印的技巧和注意事項。
鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索拓印藝術(shù)，利用身邊的材料進(jìn)行創(chuàng)作，分享自己的作品和經(jīng)驗。
布置課后作業(yè)，讓學(xué)生選擇一種拓印方法，創(chuàng)作一幅主題作品。
六、教學(xué)評估
1.學(xué)生參與度評估：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如注意力、積極性、參與度等。
2.技能掌握評估：通過學(xué)生的作品展示和評價，了解學(xué)生對拓印技巧的掌握程度。
3.創(chuàng)意表現(xiàn)評估：評估學(xué)生作品的創(chuàng)意和個性，看學(xué)生是否能夠發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。
4.團(tuán)隊合作評估：觀察學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，如溝通能力、合作精神、分工協(xié)作等。
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