怎么挖掘孩子的美術才能
導讀：怎么挖掘孩子美術才能？有些父母想知道自己的孩子到底有沒有美術天賦，如果有的話可以多從這方面培養(yǎng)起來，一般說來，具有美術才能的孩子，往往早期就有顯露。那么，怎么挖掘孩子美術才能？
大多數(shù)孩子的美術才能會很早就顯現(xiàn)出來，當然這個也有另外的。首先我們要知道孩子是在什么年齡就表現(xiàn)出美術才能了呢，孩子在3～4歲的時候，其美術才能表現(xiàn)為：求知欲強、好動好問、興趣廣泛、喜愛涂涂抹抹；視覺感受和辨別能力較強、能分辨各種顏色、線條曲直、方圓等；觀察事物較全面、細致；具有豐富的想象力和創(chuàng)造力。通過這些方面了解了孩子的美術才能，父母知道了孩子這一方面的才能以后可以適當?shù)娜ヒ龑Ш⒆拥拿佬g才能。
營造良好的教育環(huán)境
從一些藝術家家庭教育環(huán)境的影響來看，他們的家長都具有以下特點：較高的美術素養(yǎng)和良好的'文化修養(yǎng)；重視早期美術熏陶和教育；注意孩子性格及品德的修養(yǎng)；盡力為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和條件；尋求造詣較高的教師并注意與其配合。意大利藝術巨匠達·芬奇、拉斐爾等之所以成為繪畫大師，就是與他們從小受過良好的美術教育分不開的。
尊重孩子的“畫語權”
有些孩子喜歡在墻壁上涂涂畫畫，把墻壁弄得很臟，那媽媽看到以后肯定是會說一頓孩子的，看到孩子畫的太陽，媽媽會說你看外面的太陽是圓的而且是紅色的。
孩子畫的太陽是藍色的而且是長方形的，媽媽用大人的思維和方式來教育孩子，這樣對于孩子的想象力和發(fā)揮力是不利的。很多家長不懂得孩子，總是用大人的眼光和實物的標準來評判孩子的畫。有些父母按捺不住地自己動手，迅速畫出個太陽或房子，讓孩子照著畫。這正是大部分家長的誤區(qū)所在。媽媽不了解孩子所畫出的話正是他這個年齡對外界事物的感受對外部世界的真實感受和內心世界的真誠流露。
為孩子開設“涂鴉”地
要知道孩子對于涂鴉感興趣以后，父母不應該以自己的思維去看待孩子畫的畫，對于孩子的涂鴉應該多贊揚和尊重孩子，愛護童心，但也不宜鼓勵孩子隨處亂畫，尤其是在公共場所�？梢栽谧约覊ι蠏煲粔K白板，或是開辟出一片墻壁，讓孩子知道有固定的地方可以讓他們畫畫。對于孩子的作品中思維的閃光點要給予適當?shù)墓膭詈涂隙ǎ越ㄗh的口吻提出改進意見，父母要讓孩子多觀察事情，平時的時候多和孩子溝通聊天，讓孩子對于畫畫的興趣有增不減。
激勵孩子努力
遺傳素質、環(huán)境和教育的影響是一個有機的不可分割的整體。家長要多鼓勵孩子發(fā)揮其所擁有的優(yōu)勢，通過自身努力，向藝術的殿堂沖刺。
小貼士：有什么好的方法可以挖掘出孩子的美術才能，看了以上內容的媽媽們應該對于這一問題有了了解，同時喜歡涂鴉的孩子不一定會成為美術家，父母也不要因為自己的虛榮心而逼迫孩子一定要成為美術家，不要讓孩子覺得自己喜歡的愛好變成自己的壓力。
以從以下幾點去發(fā)掘。
1、喜歡泥塑。能用各種顏色的彩泥，捏出各種各樣的動物或物品等。
2、孩子非常喜歡繪畫，無論是自家的墻上或地上，有機會就涂、抹、畫，而且能畫出幾種物品，同時能長時間的畫一張畫，直到畫好為止。
3、對折紙有興趣，看見紙就會折，并且一教就會，還折疊得很整齊。
4、對剪紙非常感興趣，喜歡用剪刀和各種顏色的紙剪出千姿百態(tài)的物品。
5、喜歡欣賞美術作品和收集美術作品。
6、愛好制作和粘貼，能用剪好的東西拼粘成優(yōu)美的畫面。會利用廢舊物料制作做自己喜愛的玩具。
如果家長發(fā)現(xiàn)自家的孩子有以上的愛好和興趣，就不要錯過培養(yǎng)孩子美術天賦的機會了，首先要確定孩子的早期美術才能是否真有可塑性：
1、在參加社會或集體組織的美術作品比賽中，孩子的作品能經(jīng)常入選并取得優(yōu)異的成績。
2、孩子在平時繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作及美術收藏或制做玩具的過程中，表現(xiàn)得很有耐心，而且作品體現(xiàn)細致、形象、美觀大方。
3、在集體生活中的孩子，家長可以通過在接送孩子的時候，和老師交流或其他家長進行交流，了解孩子的情況，在眾多孩子中，美術作業(yè)、作品是否突出。
了解以上這些后，家長就可以從自己孩子的愛好中進行培養(yǎng)了，當然沒有以上表現(xiàn)的孩子并不能代表沒有美術天賦，主要還是要父母在平時教育中注意觀察和引導，年幼的孩子可塑性很強，說不定自家的孩子也是一位小小的美術家了。
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