GMAT寫(xiě)作實(shí)用提升技巧簡(jiǎn)短分析

　　如何才能有效提升GMAT作文的寫(xiě)作水平呢?考生在備考GMAT寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該掌握哪些技巧?下面留學(xué)就來(lái)為大家介紹一些GMAT寫(xiě)作的實(shí)用提升技巧，希望能夠?yàn)榭忌鷤儙��?lái)幫助。

　　GMAT寫(xiě)作之思想意識(shí)轉(zhuǎn)變

　　GMAT寫(xiě)作考試的備考溫習(xí)中，考生若想進(jìn)步本人作文構(gòu)思的速度，那么就要處理思想方面的問(wèn)題，也就是學(xué)會(huì)用英語(yǔ)構(gòu)思作文，由于這樣的構(gòu)思減少了翻譯的過(guò)程。試想一下，假如考生運(yùn)用漢語(yǔ)構(gòu)思，在列出文章大綱之后，還要逐字逐句地將其翻譯成相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)，然后再準(zhǔn)備資料組織闡述，這勢(shì)必會(huì)糜費(fèi)很多寫(xiě)作的珍貴時(shí)間。GMAT考試的溫習(xí)備考中，寫(xiě)作資源是來(lái)自方方面面的，英語(yǔ)思想的鍛煉也是與各項(xiàng)溫習(xí)同步停止的，考生做過(guò)的GMAT閱讀、語(yǔ)法、邏輯等標(biāo)題都能夠成為作文考試的備考資源。GMAT考試的備考溫習(xí)中，邏輯標(biāo)題向考生說(shuō)明了句子的邏輯關(guān)系，考生能夠根據(jù)這些關(guān)系來(lái)組織本人立論和駁論文的根本框架，在論述觀念時(shí)標(biāo)明本人的邏輯剖析才能。

　　背誦優(yōu)美文章為GMAT寫(xiě)作速度提高的內(nèi)功

　　GMAT的語(yǔ)法標(biāo)題能夠協(xié)助考生學(xué)會(huì)適用、簡(jiǎn)約、分明地表達(dá)本人的意義，美化句子。而閱讀方面，考生能夠從中學(xué)習(xí)一些長(zhǎng)難句，并學(xué)習(xí)作者立論和證明論點(diǎn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)其中的過(guò)渡段落等等。GMAT寫(xiě)作考試的備考溫習(xí)中，考試在充沛應(yīng)用閱讀、邏輯、語(yǔ)法標(biāo)題停止英語(yǔ)思想轉(zhuǎn)換之后，還要多閱讀一些范文，學(xué)習(xí)他人行文的辦法，使之轉(zhuǎn)化成本人的資源，并且多加練習(xí)，一朝一夕寫(xiě)作就不是一件難事了。

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