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雅思閱讀聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
考試準(zhǔn)備的大部分時(shí)間應(yīng)該花在能力提升上。唯有能力提升到一定水平之后，做題的訓(xùn)練才來(lái)得更高效。以下是雅思閱讀聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，歡迎閱讀。
雅思閱讀
閱讀真的就是個(gè)苦練的事兒。多讀!多讀!多讀!但是不僅僅是讀真題里那些文章。G類(lèi)雅思閱讀，其實(shí)考的是使用英語(yǔ)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。
強(qiáng)烈推薦大家每天讀一下BBC news之類(lèi)的英文時(shí)事新聞。這屬于一種泛讀。泛讀一方面可以增強(qiáng)語(yǔ)感，另一方面是對(duì)詞匯量的“全方位”提高。所謂的“全方位”，指的是，對(duì)于一些我們常見(jiàn)的單詞，不但認(rèn)得，懂其中的意思，還知道使用的場(chǎng)合，并且知道它各個(gè)意思的具體用法。
除了泛讀，那就是精讀。精讀的材料的挑選，當(dāng)然是以雅思真題為中心，向周邊擴(kuò)散。雅思真題，不說(shuō)1到10，至少5到10，你要全部做過(guò)吧?不是做一遍再草草對(duì)個(gè)答案就叫做過(guò)哦!第一次應(yīng)該是按照考試的時(shí)間要求來(lái)做，然后對(duì)答案，然后針對(duì)錯(cuò)的地方，仔細(xì)比對(duì)原文，找到自己的原因。這樣把所有的題目做一遍，再?gòu)念^開(kāi)始，重新做一次。這一次，可以放慢速度，不管時(shí)間，仔細(xì)看每個(gè)題目，一定要找到題目所指向的答案在原文的出處，分析題目的出題方式，理解它，下次再碰到類(lèi)似的出題方式，就知道如何迅速找到答案了。
當(dāng)然了，其實(shí)G類(lèi)的閱讀真的不難，考的就是實(shí)際生活中對(duì)英語(yǔ)的應(yīng)用。所以在挑選閱讀素材的時(shí)候，可以有針對(duì)性地挑選一些實(shí)用性文章，比如說(shuō)一些說(shuō)明書(shū)啦，學(xué)校入學(xué)通知啦，電費(fèi)單啦，這樣的素材文章，都是很接近考試文章的。
真題全部做完，沒(méi)有題目可做了，可以做一些周邊。所謂的周邊，就是各大出版社出的雅思閱讀題目。
雅思聽(tīng)力
聽(tīng)力還是有一套練習(xí)的方法的，那就是精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。我想這個(gè)方法很多人都在使用。
精聽(tīng)就是精細(xì)地聽(tīng)。一篇文章(最好是真題)，一句一句地聽(tīng)，聽(tīng)完一句，暫停，寫(xiě)下來(lái)，把聽(tīng)到的每個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)，要精準(zhǔn)到單復(fù)數(shù)，所有格，一次不差。寫(xiě)完一句，再聽(tīng)下一句，再寫(xiě)，一直到全文聽(tīng)完。然后對(duì)照原文，紅筆挑出每一個(gè)出錯(cuò)的地方。然后再?gòu)膩?lái)再來(lái)。一直到可以將這篇文章全部一字不差地寫(xiě)出來(lái)。這樣做有兩個(gè)好處：一是強(qiáng)迫自己一定要100%專(zhuān)心聽(tīng)完，極大地提升自己的專(zhuān)注力和對(duì)英語(yǔ)單詞的敏感度;二是對(duì)單詞拼寫(xiě)、細(xì)節(jié)有很大地提升，在實(shí)際考試中很多人丟分都是因?yàn)槁?tīng)到了可是寫(xiě)不出來(lái)或者細(xì)節(jié)寫(xiě)錯(cuò)!當(dāng)然了，我們不可能每一篇真題都這樣做，自己把握，看情況挑選一些自己出錯(cuò)多，或者做的時(shí)候覺(jué)得比較吃力的文章來(lái)做靜聽(tīng)。相信我，做個(gè)幾篇，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己水平有質(zhì)的提升!
泛聽(tīng)，就是隨便聽(tīng)。真的是隨便聽(tīng)，素材要不嚴(yán)格，可以是真題，可以是你從網(wǎng)上下載的BBC原聲英語(yǔ)，可以是你喜歡的電影原聲或電視劇原聲。隨時(shí)隨地聽(tīng)，可以很好地利用碎片化的時(shí)間能抓到文章的大致意思就行，不強(qiáng)求。。忙碌的上班族，上下班途中可以聽(tīng)，午飯時(shí)間可以聽(tīng)，等等。這樣做，可以磨耳朵，自然而然地提高了對(duì)英語(yǔ)的敏感度。
雅思聽(tīng)力和閱讀(A+G)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
| Number of correct Listeninganswers | IELTS band score | Number of correct Readinganswers(A) | IELTS band score | Number of correct Readinganswers(G) | IELTS band score |
| 39-40 | 9.0 | 39-40 | 9.0 | 40 | 9.0 |
| 37-38 | 8.5 | 37-38 | 8.5 | 39 | 8.5 |
| 35-36 | 8.0 | 35-36 | 8.0 | 38 | 8.0 |
| 33-34 | 7.5 | 33-34 | 7.5 | 36-37 | 7.5 |
| 30-32 | 7.0 | 30-32 | 7.0 | 34-35 | 7.0 |
| 27-29 | 6.5 | 27-29 | 6.5 | 32-33 | 6.5 |
| 23-26 | 6.0 | 23-26 | 6.0 | 30-31 | 6.0 |
| 20-22 | 5.5 | 20-22 | 5.5 | 26-29 | 5.5 |
| 16-19 | 5.0 | 16-19 | 5.0 | 23-25 | 5.0 |
| 13-15 | 4.5 | 13-15 | 4.5 | 19-22 | 4.5 |
| 10-12 | 4.0 | 10-12 | 4.0 | 15-18 | 4.0 |
| 6-9 | 3.5 | 6-9 | 3.5 | 12-14 | 3.5 |
| 4-5 | 3.0 | 4-5 | 3.0 | 8-11 | 3.0 |
| 3 | 2.5 | 3 | 2.5 | 5-7 | 2.5 |
| 2 | 2.0 | 2 | 2.0 | 2-4 | 2.0 |
| 1 | 1.0 | 1 | 1.0 | 1 | 1.0 |
| absent | 0.0 | absent | 0.0 | absent | 0.0 |
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