“零起點(diǎn)”怎樣學(xué)習(xí)俄語
俄語是俄羅斯民族的語言，也是獨(dú)聯(lián)體各國人民互相交際的共同語，要想學(xué)習(xí)與掌握好俄語，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一。排除母語干擾，自覺進(jìn)行對比
俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音，詞匯，語法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語，必須要改變長期形成的母語的語言習(xí)慣。但是兩種語言在某些方面又存在相同之處，所以在學(xué)習(xí)過程中自覺地，而不是機(jī)械地進(jìn)行兩重語言的對比，是一種較好的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)橹挥斜容^才會有鑒別，只有鑒別才會促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)展。
二。抓住重點(diǎn)，突破難關(guān)
學(xué)習(xí)俄語切忌平均使用氣力，必須抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會達(dá)到事半功倍的效果。例如，在語言中，俄語輔音的清濁對立，硬軟對應(yīng)，顫音[p]，元音[bl]和[3]的發(fā)音；語法中，俄語各詞性的區(qū)別，數(shù)和格的變化，形容詞性，數(shù)，格的變化，動(dòng)詞體，時(shí)，人稱，數(shù)等的變化，單句，復(fù)合句的分類，動(dòng)詞體的用法等；詞匯中，多義詞，同義詞，反義詞等的用法，構(gòu)詞規(guī)則以及詞匯搭配。
三。活學(xué)巧用，提高言語技能
學(xué)習(xí)俄語的目的'在于交際，為此在學(xué)習(xí)過程中切忌死記硬背，被動(dòng)的學(xué)習(xí)語言。在一，二年級基礎(chǔ)階段，為了打好聽，說，讀，寫，譯五項(xiàng)基本功，應(yīng)該有選擇的背誦一些語法規(guī)則，言語模式和課文，但是在三，四年級提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到掌握和運(yùn)用上，即提高言語的技能。除了掌握新學(xué)的語言知識外，應(yīng)該學(xué)會"舉一反三"的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)已學(xué)的語言知識補(bǔ)充和完善新學(xué)的知識。在高年級階段，尤其應(yīng)注意口語能力的提高，因?yàn)閷τ谥袊藖碇v，"開口說"是最難的言語技能。
四。擴(kuò)大知識面，開闊學(xué)習(xí)視野
學(xué)習(xí)俄語不應(yīng)光學(xué)課本中的語言知識，應(yīng)了解和掌握與語言密切相關(guān)的語言國情知識（即所學(xué)語言國家的文化，科學(xué)，歷史，地理，風(fēng)俗，禮節(jié)等知識），只有這樣，才能把語言真正學(xué)到手，達(dá)到交際的目的，勝任未來的工作。
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