2024托福閱讀30天突破重圍技巧

　　導語對于托福閱讀，很多同學都認為是聽、說、讀、寫四項中最易得分的部分，的確，對于英語基礎較好、詞匯量較大的同學來說，它不是一個問題;但對于詞匯薄弱的考生，它就是一個致命傷。下面小編分享托福閱讀快速突破重圍的技巧，歡迎參考!

　　1、題型——注重解題方法

　　托福閱讀10種題型，除最后的小結(jié)題外大都屬于考查文章細節(jié)的題目。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞定位是至關(guān)重要的一步，然后就是理解。此時如果詞匯量太小怎么辦?事實上做閱讀我們永遠要牢記的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中體現(xiàn)了。

　　比如：

　　The deer which once picturesquely dotted the meadows aroundthe fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order toprotect the crops。

　　這個句子較長，其中有which引導的定語從句，還有hunted… 這個狀語，而解題時我們只需要句子的主干The deerwere gone。多數(shù)同學在做題時有個習慣就是看到一句話后就開始逐詞閱讀，甚至試圖把它翻譯成中文，這可謂“兵家大忌”。

　　遇到一句話先抓主干，遇到整段記得掃描段落有無顯眼的連詞，舉例信號詞等，瀏覽每段的主題句。

　　再說一下小結(jié)題，大多數(shù)考生的切膚之痛。一是做到最后一題時時間已所剩無幾，二是最后一題是對全文的主要內(nèi)容的總結(jié)，相對復雜。

　　在課堂中，我一再向?qū)W生強調(diào)把握全文結(jié)構(gòu)及大意的重要性，而如何去把握?

　　一是做題之前可大概瀏覽文章的標題及每段首句。作為學術(shù)性的閱讀文章，首句基本都是主題句。尤其是總分結(jié)構(gòu)的文章，比如TPO6中的InfantileAmnesia, 雖然文章較難理解，但是文中明確提出了三種觀點first，second，third…那么此類文章小結(jié)題的選項太顯而易見了。再者，文章的每段會對應出2-3道題，那么題目中對應的部分基本都是段落的核心所在。從這兩點就可以很快了解文章的主要內(nèi)容。所以在進行TPO練習時，做題雖不可或缺，但還要注意多加練習快速閱讀文章的能力。

　　2、主題——增加背景知識

　　有部分學生反映做閱讀時很難投入進去，有一點原因就是對于文章所述內(nèi)容太過陌生，如果你對其略知一二，相信定會有所不同。比如TPO中有篇文章講到化學元素周期表，對于高中生來說再熟悉不過了，閱讀的時候半讀半猜，估計也可以理解的八九不離十了。

　　若考試準備時間充足，可以多加涉獵，擴充自己的知識背景;若時間緊張，則需搞定TPO套題。根據(jù)文章記憶單詞，并不是文章中出現(xiàn)的每一個“陌生的面孔”都要去熟悉，比如一些繁瑣的專有名詞跳過即可。主要記憶的當然是一些動詞、名詞及形容詞，尤其是出現(xiàn)在句子主干中，與解題有關(guān)的詞匯。

　　除了詞匯，應學會分析題干及題目，比如題干中出現(xiàn)了effect，conclusion之類的詞，其實已經(jīng)界定了我們尋找的范圍——段落靠后的部分，還有就是觀點性和總結(jié)性的句子永遠會是考察的重點所在。做題的時候?qū)W會分析原文和選項，進行對比，比如句子簡化題，做一題需要看五個長句，似乎很花費時間，但并不需要每個句子都要細看，而是先明確原句的邏輯及主干，抓住選項中的關(guān)鍵點與原句進行比較。

　　例如：As a result of crustal adjustments and faulting, the Straitof Gibraltar, where the Mediterranean now connects to the Atlantic,opened, and water cascaded spectacularly back into theMediterranean.A. The strait of Gibraltar reopened when theMediterranean and the Atlantic became connected and the cascades ofwater from one sea to the other caused crustal adjustments andfaulting.B. The Mediterranean was dramatically refilled by waterfrom the Atlantic when crustal adjustments and faulting opened theStrait of Gibraltar, the place where the two seas are joined.C. Thecascades of water from the Atlantic to the Mediterranean were notas spectacular as the crustal adjustments and faulting thatoccurred when the Strait of Gibraltar was connected to thoseseas.D. As a result of crustal adjustments and faultin;g and thecreation of the Strait of Gibraltar, the Atlantic and Mediterraneanwere connected and became a single sea with spectacular cascades ofwater between them。

　　原句是因果邏輯的句子，先找出其因： crustal adjustments and faulting，果：theStrait opened, and water cascaded spectacularly back into theMediterranean。接著來看選項：A…. caused crustal adjustments and faulting顯然是因果倒置了，毫不猶豫地滅掉;C. 因為此選項中出現(xiàn)比較not as spectacular as,非常惹眼的一個核心詞，而原文中是修飾動詞的副詞spectacularly，并未進行比較，二話不說也排除掉;D. As a resultof crustal adjustments and faulting and the creation of the Straitof Gibraltar,… 這原因里怎么多出來一項啊，擄袖子攆人吧!

　　做閱讀時的要求

　　1.每一篇文章第一次做時，盡量按照考試速度要求做。

　　2.做完后，接下來就要認真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長難句，查出單詞意思，（借助語法知識）認真分析長難句，同時還要把錯題（包括碰巧猜對的題目）認真分析，特別是OG和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ETS出的題目），一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細看，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容，培養(yǎng)對易出題的考點的感覺，甚至揣摩ETS的出題思路。等到這些工作都做完，這篇文章也就基本吃透了，這時再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍。這個過程其實就是精讀了。只要時間允許，做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀，吃透它。光作對題只是一個淺顯的要求，就像只顧吃飯，對材料認真分析、精讀才是真正消化吸收。

　　3.等過了三五天，或者兩三周以后，有空的話再把這篇文章看（做）一遍，作為鞏固，復習，而且有時還會溫故知新。

　　P.S 如果時間不足，OG的文章是一定要精讀的，而且題目也要仔細研究，這是出題思路和考試最為接近的資料。這些原則在新托福閱讀其實也是同樣適用的，只要文章中出現(xiàn)如下內(nèi)容，都要引起注意：舉例證明，羅列式例舉，轉(zhuǎn)折（否定），因果，下定義，比較級（最高級），同位語（插入語），數(shù)字年代，特殊標點（引號，破折號等）。

　　閱讀具體的做題順序

　　閱讀最基本的做題順序有兩種：

　　先讀（全篇）文章再做題

　　先讀題目再讀文章（相應部分）然后做題

　　它們又能衍生變化出兩種做題順序：讀一段文章，做相應的題目，然后再讀一段，再做相應的題目;讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應部分做題

　　對于廣大非牛來說，可能“讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應部分做題”會比較合適，讀各段首句可以粗略掌握文章大意和結(jié)構(gòu)，做題再看內(nèi)容再做能大大降低“工作量”，但是這種做法不利于對全文的消化吸收，從而不利于做總結(jié)題，也可能會遺漏文章內(nèi)的一些細節(jié)而導致做錯細節(jié)題。而新托福目前反饋大都是順序出題的，所以建議練習時就盡量往“讀一段做相應題目，再讀一段再做相應題目”這一順序去靠攏，可以對文章有全面的把握，雖然總量上還是要讀完全文，但是對大腦的短期記憶的負擔要比通讀全文再做題目小很多。

　　托福閱讀題型破解

　　閱讀一般來說是中國人的強項了，也是拿分的主力。如果你口語不牛，作文一般，還想考到100分，那么閱讀應該保證在28分以上。

　　在IBT閱讀中，甚至可以擴展到ETS所有考試的閱讀題目中，如果要用一個詞來概括的話，那就是paraphrase，意譯。

　　無論是題干還是正確選項，大都能在原文中找出一句話來與之相對應。即題目是原文的意譯。這種意譯是通過同義詞來完成的。即題干中多用近義詞來對原文中的句子進行替換，來達到提出問題或者提出正確答案的意思。準確把握意譯，是多數(shù)題目中準確在原文中定位信息、或者在迷惑選項中選出正確的那個，都有著重要的作用。在后面的文章里我會結(jié)合實例解釋這一點。

　　關(guān)于先看題目還是先看文章的問題。也就是做題時間安排的問題。小站君個人習慣是先用5—7分鐘的時間通讀全文，然后平均每個問題有1分鐘的時間來回答。由于對問題的回答建立在了熟悉全文的基礎上，每個問題又有足夠的時間返回全文，每個選項都一一進行斟酌。我認為這樣準確率比較高。但有的朋友本著居家過日子的心，認為1000多字的文章只出十幾個題，必然有一些信息是沒用的。這樣通讀全文就會浪費掉一些時間，不如先看題再回去找來的痛快。對此我不好妄加評論。每個人都應該通過考前大量的練習來制定出最為適合自己的方法。

　　關(guān)于復習的時間安排。我認為，弄完詞匯以后，就應該著手突擊一下閱讀了。如今各種各樣的模擬題猶如英語輔導班一樣大量涌現(xiàn)。不會出現(xiàn)我們早期考生有題舍不得做的情況了。但也不能太急功近利，單詞沒弄好就硬上閱讀，有時候會適得其反。用1周的時間大量的突擊，也是對單詞的一個鞏固。找到感覺以后就可以開始下面的復習了。復習聽力口語作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的題量，按照考試的時間要求，千萬不可放松。做得多了，就可以把閱讀當作一種放松了。ETS的閱讀文章能教給我們各種學科的基礎知識。（這與GRE有區(qū)別。托福的專業(yè)性文章還都處于一個啟蒙的專業(yè)水平上，不像G那么變）閱讀還可以教給我們一些老美的思路，老美看待問題的方式。閱讀不會像你想象的那樣痛苦的。

　　無論是OG還是Delta，都把閱讀的題目分成十類，即：Understanding Facts and Details, IdentifyingNegative Facts, Locating Referents, Understanding Vocabulary in Context, Making Inferences,Determining Purposes, Recognizing Paraphrases （Simplifying sentences）, Recognizing Coherence（Sentence ing）, Summarizing Important Ideas and Organizing information. 我將按順序一一解釋。

　　還有很重要的一點，做題的時候，無論考試還是練習，不光要分析對的選項為什么對，更要分析錯的選項為什么錯。有時候分析錯誤的原因更為重要。有助于你把握出題的思路，培養(yǎng)感覺。這是非常有用的。

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