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節(jié)目主持風(fēng)格與音樂受眾心理
音樂這種文化消費(fèi)品所具有的伴生性可分為兩個(gè)方面：一是感受方式上的伴生性，即音樂通過伴生于其他藝術(shù)形式(影視、舞蹈、戲劇、電視節(jié)目)進(jìn)行傳播;二是傳播時(shí)間上的伴生性，即音樂因自身傳播方式的單一，往往在受眾無從占有視覺化效果的傳媒的特殊時(shí)刻(開車、工作間隙、睡前)才能單獨(dú)地進(jìn)行傳播。我們可將當(dāng)前音樂受眾的心理初步分為以下幾種類型：
1.感受型
一些受眾用音樂填補(bǔ)日常生活中精神感受層面的缺位。這也反過來促成了各種類型的音樂作品，或推陳出新，或特立獨(dú)行，都可以找到大批聽眾。貝多芬晚年的《大賦格曲》，陶喆、周杰倫最初的R&B風(fēng)格，在接受層面上，是以特殊的奇觀聽覺景象來獲得受眾認(rèn)可的。
節(jié)目中，把同一首老歌的不同版放在一起對(duì)比欣賞。其中民歌的通俗演唱叫民俗;民族唱法與通俗唱法的組合叫跨界;流行音樂的編曲配器中加入民族樂器二胡、笛子、古箏等等，其結(jié)果別有一番韻味。這使老歌老曲老唱片煥發(fā)了青春，成為“新民歌”和“新民樂”。節(jié)目中這一單元的編排目的，首先是豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，其次是使懷舊類節(jié)目不落俗，不與時(shí)代脫節(jié)，體現(xiàn)主持人對(duì)新音樂理念的理解和把控，更是為滿足部分音樂愛好者，對(duì)“新奇特”創(chuàng)新音樂的喜愛和獵奇心理。如今，音樂早已成為人們的生活伴侶，不同年齡、文化、興趣、愛好的聽眾，對(duì)音樂的需求完全不同，只考慮其一是不能夠占有更廣泛的收聽市場(chǎng)的。
2.愉悅型
如果聽眾在聆聽音樂的接受期待中，拒絕在空暇時(shí)間回歸到原初的生活情境中，即不能或不愿意自覺地在聆聽音樂時(shí)感受現(xiàn)實(shí)生活，那么這一類聽眾通常只是希望通過音樂緩解生活中緊張、煩躁、忙亂的情緒。這一類聽眾可以劃歸為愉悅型聽眾。
愉悅型聽眾希望通過音樂追求放松，而非宣泄式的感動(dòng)，其心理依據(jù)可以追溯到弗洛伊德的文藝作品之移情作用�，F(xiàn)代煩雜忙碌的生活中，人們需要緩解舒張情緒，而音樂作品往往能夠以相對(duì)抽象的形式，將壓力暫時(shí)轉(zhuǎn)移。宣泄或許是更為徹底的辦法，但對(duì)于聽眾的負(fù)荷程度和心理承受力都有著暗含性要求。聽眾更為普遍的心理機(jī)制，是通過與自己現(xiàn)有生活內(nèi)容相異的藝術(shù)形式，短暫地逃遁于自我生活情景之外，這也為舒緩、輕松、平和的音樂作品打下了受眾基礎(chǔ)。愉悅型較之宣泄型更具普遍性。
江蘇文藝廣播節(jié)目的聽眾群體多為中老年人，他們有較為充裕的收聽時(shí)間。他們對(duì)音樂愛好，特別是對(duì)老歌節(jié)目的需求，漸漸成為一種生活方式。而這種方式能夠使他們身心愉悅、消除疲倦、舒緩情緒。
愉悅型音樂，多是受眾閑暇的伴侶和做手邊事時(shí)的背景樂。節(jié)應(yīng)更多照顧到愉悅型受眾的需求。當(dāng)聽眾在你這里得到的愉悅越多越快樂時(shí)，反饋和支持度也相應(yīng)增加。你所播出的，不僅給聽眾帶去愉悅，更有烘托快樂氛圍的個(gè)性語言及正能量的傳遞。
3.宣泄型
人們?cè)趯?duì)文藝作品的感受過程中，以外部與自己情緒相同的藝術(shù)感染為契機(jī)，將內(nèi)心的壓抑與痛苦、困惑與彷徨轉(zhuǎn)化成淚水和唏噓。正是這樣，我們才能夠明白，華彥鈞的《二泉映月》為什么會(huì)造成悲天憫人的傳播效果。
受眾在聆聽音樂的意愿中有種將自己的情緒進(jìn)行深層挖掘的自覺性，這使得宣泄型受眾往往是社會(huì)閱歷和感知能力相對(duì)較高的。
江蘇文藝廣播《老歌回憶錄》節(jié)目，播出帶有憂傷氣質(zhì)的歌曲時(shí)，很容易被某些受眾喜愛和記住。這一類型的音樂營(yíng)造的懷舊氛圍，會(huì)讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。有的聽眾會(huì)及時(shí)短信反饋，熱線留言，細(xì)說歌曲如何動(dòng)聽，詢問歌者的情況及詞曲作者，唱片在哪里可以買到，等等。
由此看來，音樂節(jié)目不僅是傳播快樂，更不能忽視受眾在節(jié)目進(jìn)行中尋找到的內(nèi)心宣泄的機(jī)會(huì)。人們想宣泄的多半是不快和憂傷，如果你給予的恰好能迎合他們的心緒，便給了聽者宣泄的空間和釋放的突破口。
一個(gè)優(yōu)秀的音樂節(jié)目主持人，必須通過小小的話筒，敏銳透視無數(shù)個(gè)電波終端，是誰在接受你傳遞的信息，你給予的是否是他們需要和喜歡的，這樣才能更好地用不同類型的音樂搭配相應(yīng)語言，更好地完成每一次直播。
對(duì)于音樂受眾心理的理性概括和分析，有助于我們?cè)谝魳饭?jié)目的主持過程中更好地把握創(chuàng)作、評(píng)論和音樂作品的選取組合。廣播是聲音藝術(shù)，節(jié)目中播出的聲音是否藝術(shù)，大有學(xué)問，主持人必須經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐和專業(yè)探索才能慢慢掌握。它是主持人個(gè)性風(fēng)格+修養(yǎng)+專業(yè)水準(zhǔn)營(yíng)造出的氣場(chǎng)，并貫穿在節(jié)目始終，深深吸引著受眾。
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