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2017最新孩子財(cái)商教育
我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子兒的財(cái)商思維能力呢?下面由小編為大家分享最新孩子財(cái)商教育，望對大家有所幫助。
★李嘉誠：讓兒子當(dāng)球童
白手起家的李嘉誠很早就開始關(guān)注對孩子的培養(yǎng)。據(jù)說，在兒子李澤鉅、李澤楷還只有八九歲時，李嘉誠就專設(shè)小椅子，讓兩個兒子列席公司董事會。次子李澤楷的零用錢，都是自己在課余兼職，通過當(dāng)雜工、侍應(yīng)生掙來的。每逢星期日，他都到高爾夫球場去做球童打工，背著大皮袋跑來跑去，通過自己的勞動，領(lǐng)取一份收入。李澤楷的打工所得，除了用作自己日常的零花錢之外，有時還資助生活困難的同學(xué)。李嘉誠知道后十分高興，他對妻子說：“孩子這樣發(fā)展下去，將來準(zhǔn)有出息。”
★摩根：能省不如會賺
摩根財(cái)團(tuán)的創(chuàng)始人約翰·皮爾龐特·摩根當(dāng)年靠賣雞蛋和開雜貨店起家，發(fā)家后對子女要求嚴(yán)格，規(guī)定孩子每月的零花錢都必須通過干家務(wù)活來獲得，幾個孩子于是都搶著干。最小的孩子托馬斯因年齡小搶不到活干，于是每天買零食的錢都沒有，非常節(jié)省。老摩根知道后對托馬斯說：“你用不著在用錢方面節(jié)省，而應(yīng)該想著怎么才能多干活多掙些錢。”這句話提醒了托馬斯，于是，他想了很多干活的點(diǎn)子，廣開財(cái)源，零花錢漸漸多了起來。他最后明白了，理財(cái)中開源比節(jié)約更重要。
【聚焦】
>>該不該給孩子零花錢?
王先生從來不給上四年級的兒子堯堯零花錢，“需要什么，我們會給他買”。但最近，堯堯卻向爸爸提出了每周要10塊零花錢的要求：“別的同學(xué)都可以有自己的零花錢，為什么我不可以?”父子之間爭執(zhí)不下。
究竟該不該給孩子零花錢呢?我們來看看專家的觀點(diǎn)吧：
★可以給孩子零花錢
兒童心理學(xué)家認(rèn)為，兒童在小學(xué)四年級就應(yīng)該有支配零花錢的權(quán)利。這時孩子已經(jīng)有了錢能換物的概念;同時，孩子脫離父母獨(dú)立生活的時間相對變長，他更可能面臨一些需要花錢的事情，如口渴需要買礦泉水解渴等。另外，在這個年齡，孩子獨(dú)立打理個人財(cái)務(wù)的意識開始萌生，他開始能為今后的打算而暫時克制自己了。
★給錢要適量
父母需要給孩子零花錢，但給孩子多少零花錢，絕不是無關(guān)緊要的問題。在與孩子協(xié)商給多少零花錢之前，最好做以下工作：1.了解同齡孩子的零花錢大體是多少。給孩子的零花錢數(shù)額，最好維持在同齡孩子的平均水平左右。2.了解孩子有哪些正當(dāng)?shù)慕?jīng)常性消費(fèi)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目大概會花多少錢。查看孩子的消費(fèi)項(xiàng)目時，要注意糾正孩子盲目攀比的心態(tài)。3.孩子在不同的年齡段，應(yīng)有不同的零花錢標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)孩子的年齡，可每年為孩子漲一次“工資”。
>>如何讓孩子合理使用“自己的錢”?
除了零花錢，壓歲錢也是孩子一筆較大的收入。這樣，歸孩子自己支配的錢，就有一定的金額了。這筆錢，該如何使用呢?家長需要尊重孩子花錢的意愿，但也不能對孩子如何花錢放任自流。您可以教會孩子制訂理財(cái)計(jì)劃，對他如何花錢提出參考意見，并幫他建立正確的花錢概念。具體怎么做呢?
首先，建立一個記賬簿，讓孩子記錄下用錢的數(shù)目、時間、詳細(xì)的用途，并每月做一次總結(jié)和比較，看看哪些錢的花費(fèi)是必要的支出，哪些是無謂的。幾個月下來，孩子就會自覺控制一些不必要的支出。
其次，父母要給孩子制訂簡單的儲蓄計(jì)劃。很多銀行都開設(shè)了針對兒童的賬戶，您可以帶著孩子去辦一張銀行卡，建立他的“小銀行”。同時，將基本的儲蓄知識傳授給孩子，比如儲蓄原則、掛失手續(xù)、利息計(jì)算等，還要給孩子說明儲蓄的種類，然后根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇適合他的儲蓄方式。讓他定期去存錢、計(jì)算利息。
最后，如果孩子有時間并對理財(cái) 很感興趣，您可以介紹一些基金、股票等知識給孩子，讓他的理財(cái)知識與技能進(jìn)一步提高。
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