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八年級上冊語文寒假作業(yè)答案
只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。學(xué)習(xí)也是一樣，需要一步一步積累。下面是小編整理的八年級上冊語文寒假作業(yè)答案，歡迎參考!
【八年級上冊語文寒假作業(yè)答案】
練習(xí)7：:
一、綜合學(xué)習(xí).活動一：略 活動二：現(xiàn)象：傳統(tǒng)民俗文化在不斷喪失，越來越多的人崇尚西方文化。原因：①媒體宣傳不夠②有關(guān)部門沒有定期組織相關(guān)的活動③西方文化的影響④審美價值的多元
活動三：可圍繞如下方面作答：中國“申遺”活動，雖然遲于韓國，但意義重大：①與國際接軌，讓更多的外國人了解中國、認(rèn)識中國、欣賞中國;②集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化精神，充分展示了民眾的想象力和創(chuàng)造力;③有利于民族文化的傳承、民族精神的發(fā)揚;④有利于親情、鄉(xiāng)情、民族情感的培養(yǎng);⑤有利于構(gòu)建和諧社會，增強民族的凝聚力;⑥有利于豐富百姓的文化生活等。 活動四：①對月懷人;②惟愿(兄弟)彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時光中共賞中秋美好的月色。(大意相同即可)
二、閱讀理解1.①月光的輕盈、柔美、羞澀。②村莊的寧靜、深沉、祥和。③聲音的輕微、靈性、悅耳。④父母的慈祥、疼愛、勤勞。⑤游戲的歡快、有趣、盡興。 2.示例：如“輕風(fēng)像一壺老酒，把門前的幾棵柳樹灌得有點微醉，細(xì)小的枝葉擺來擺去，像邁著小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，該句運用比喻、擬人等修辭方式傳神的寫出了夏夜的靜謐曼妙，使讀者有身臨其境的感覺。 3.①交代作者的思考和認(rèn)識，②談自己的看法;③語言表達(dá)。
練習(xí)8：
1.(1)a中秋節(jié)b重陽節(jié) (2)屈原投江;吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草)。
(3)看法【示例】我們不僅要過“物質(zhì)的節(jié)”，而且要過“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚光大，傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。(觀點正確，能自圓其說即可)
宣傳標(biāo)語【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚中華民族文化
2.《茉莉花》《烏蘇里船歌》凡是民歌均可 講故事談習(xí)俗：略，只要結(jié)合地方特色語言條理表達(dá)清晰均可。
3.答案：引出本文要說明的`事物—“汗血寶馬”。 4.答案：汗血寶馬在我國已幾近絕跡。(1分)先指出汗血寶馬在我國已幾近絕跡，接著說明汗血寶馬幾近絕跡的原因，最后交代世界上只有土庫曼斯坦和俄羅斯境內(nèi)還生存有汗血寶馬。5.答案：近代以來，作為自然存在的汗血寶馬種群在我國已經(jīng)絕跡了，但還有極少量人工飼養(yǎng)的汗血寶馬在我國生存。只要能理解“幾近絕跡”是并未絕跡的意思即可。
練習(xí)9：
1、《海燕》寫于19XX年。當(dāng)時，歐洲的工業(yè)危機(jī)波及俄國，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭蓬勃興起。根據(jù)當(dāng)時的斗爭形勢和感受，高爾基寫成了短篇小說《春天的旋律》，《海燕》就是這篇小說的尾聲部分�！逗Ｑ唷繁蛔鳛橐黄毩⒌淖髌吩凇渡睢冯s志19XX年4月號上發(fā)表了出來�！逗Ｑ唷芬唤�(jīng)發(fā)表，便在俄國大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時間成為最受歡迎，最富有宣傳性和號召力的詩傳單。
2、略
3、勇敢的斗士 反抗上天的精靈 渴望暴風(fēng)雨的勇士 迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者 勝利的預(yù)言家 無畏的革命者 革命的先驅(qū)者 劃破烏云的利劍
4、(1)暴風(fēng)雨將要來臨，海燕高傲地飛翔，渴望暴風(fēng)雨的到來。(2)暴風(fēng)雨逼近之時，海燕搏擊風(fēng)浪，迎接暴風(fēng)雨的到來。(3)暴風(fēng)雨即臨之時，海燕以勝利的預(yù)言家姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來。
5、例：“一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云�！薄芭觥保瑢懗鏊赂业惋w，觸及海浪;“沖”，寫出它迅猛高翔銳不可當(dāng);“箭一般地”，寫出它速度之快。
6、海燕(無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者)暴風(fēng)雨(俄國人民反沙皇專制的斗爭)大海(俄國廣大的革命群眾)風(fēng)、云、雷、電(沙皇的統(tǒng)治勢力)海鷗、海鴨、企鵝(俄國資產(chǎn)階級中形色色的政客
7、 對比烘托，突出海燕勇敢無畏的英雄氣概。
8、呻吟 qiè 翡翠 蜿蜒 hè xià xiǎng hēng
9、(1)比喻生動地寫
出了海燕飛翔速度很快而且很有力量，表現(xiàn)了海燕搏擊風(fēng)浪的英勇。(2)比喻生動地寫出了烏云的囂張氣勢。(3)比喻生動地寫出了閃電的猖狂，側(cè)面表現(xiàn)了大海和閃電之間斗爭的激烈。
10、略
練習(xí)10：
1、略 2、線索：白楊樹的不平凡
每部分的主要內(nèi)容：
第一部分(第1段)：直接抒發(fā)對白楊樹的崇敬和贊美。
第二部分(第2--4段)：描寫黃土高原的景色，交代白楊樹生長的自然環(huán)境。
第三部分(第5--6段)：描繪白楊樹的形象和性格，突出它的不平凡。
第四部分(第7段)：揭示白楊樹的象征意義，點明主題。
第五部分(第8--9段)：將白楊樹與楠木對比，再次贊美白楊樹
3、略 4、白楊樹的不平凡：生長環(huán)境、外在形象和性格、象征意義
5、a西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民 b相同的地域、相似的品質(zhì)
6、略 7、略
課堂反饋：
1、 略 2、茅盾 散文 白楊樹的不平凡 象征 西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民
2、 (1)“極”突出普通的程度，“決不是”強調(diào)白楊樹的不平凡，以“極普通”襯托白楊樹的“不平凡”，表達(dá)了作者對白楊樹的高度贊美之情。(2)“一排——不，或者只是三五株，一株”，運用遞減排列深化了內(nèi)容的表達(dá)，充分表現(xiàn)了白揚樹的不平凡意義
4、反問句、倒裝句。表達(dá)作者自己觀點：陋室不陋。
5、斯是陋室，惟吾德馨。(本句點明主旨，是文章主旨句，相當(dāng)于議論文的中心論點)
6、為什么作者覺得“惟吾德馨”?作者從哪幾個方面來具體表述的?
室中之景：苔痕上階綠，草色入簾青。
寫了陋室的自然環(huán)境優(yōu)美，烘托陋室不陋。
室中之人：談笑有鴻儒，往來無白丁。
寫室中人交往不俗，自然陋室主人也是德才不淺，也就襯托了陋室不陋。當(dāng)然，也反映作者儒家交往之道，有些孤芳自賞、清高孤傲的思想傾向。
室中之事：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)……之勞形。
寫陋室主人生活情趣的
高雅，襯托陋室不陋。
7、作者身居陋室卻自感不陋，這反映了作者怎樣美好的品德?
不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的美好情操。
8.⑴談笑有鴻儒，往來無白丁。⑵惟吾德馨。 9.略 10.a
11.山、水;仙、龍;德馨;陋室;作者
12、a
13、清旦(清早)衣冠(穿好衣服，戴好帽子)而之市
適鬻金者之所(賣)徒見金(僅僅)
14、(a)
15、譯：人們都在這里，您還搶別人的金子，為什么?
16、昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻金者之所，因攫其金而去。
17、這個故事給人的啟示是深刻的。追求物質(zhì)財富，希望生活寬欲，是人之常情，但利欲薰心，見錢眼開，進(jìn)而做出有悖人性、愚蠢野蠻的行動，就顯得可笑而可恨了。不要因一時的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人的事情.
或一個人如果惟圖是利,利欲熏心,往往會喪失理性,做出愚蠢的事來。
練習(xí)13：無答案
【初二語文寒假作業(yè)】
一、古詩鑒賞：
(一)(1)泛 春江 月夜 花路 (2)幽意 (3)愛好幽居獨處、放任自適的意趣;愿意做持竿垂釣的隱者寒假作業(yè)答案 /
，追慕“幽意”的人生。
(二)(1)黃葉 綠波 翠煙 (2)芳草無情，更在斜陽外。 (3)作者的多情和重情。
二、文言文閱讀
《羅生還鐲》一、1.典當(dāng)、抵押 2.彎曲 3.最后 4.打 5.先前 6.全 二、拾金不昧，先人后己。 三、1.先前在山東某處拾到一只金手鐲，可以典當(dāng)作為旅費。 2.不忍心讓人死于非命。
《孫叔敖納言》一、1.都 2.穿 3.難道，是不是有…… 4.教育，教誨 5.看低、看小(自己) 二、“老父”是“吊”，而眾人是“賀”，行動不同，服飾也相異。 三、“位已高……不敢取”，引導(dǎo)孫叔敖正確處理與民、與君、與財?shù)年P(guān)系。四、謙遜有禮，虛心納諫。
三、現(xiàn)代文閱讀
(一)1、利用波浪發(fā)電海浪蘊藏著巨大的能量人們利用波浪發(fā)電的歷史和現(xiàn)狀。
2、具體、清楚而又形象地說明海浪所蘊藏的能量之巨大。
3、要了解波浪發(fā)電裝置的原因，必然先了解波浪能的特點。
4、海面上的波浪，在海水表面做上下運動，海洋中的水分子是做周圍運動，岸邊的水分子運動軌跡是橢圓;岸波能量易消失，波浪輸出功率有波動。
5、舉例子列數(shù)字波浪發(fā)電被人利用而走向?qū)嵱没?/p>
6、形象而又通俗易懂地說明了浮標(biāo)式波浪發(fā)電裝置的特點。
7、(此題有兩種回答，只要言之成理，都對)A.好的，因為第⑨、⑩兩段的例子足以說明人們利用波浪發(fā)電的情況;B.不好，因為人們利用波浪發(fā)電的方式是多樣的，若刪去，則可能給人誤解只有“浮標(biāo)式”一種。
(二)1.正襟危坐
2.巧妙運用諷刺手法，智商有限的狗尚且能認(rèn)為是不明智的，可見主人貪得無厭的丑態(tài)和靈魂的卑賤。
3.因為失盜的東西大多都是別人送的紅包和首飾，如果報警就會引來警察的調(diào)查，就有可能查出收賄賂的事實，男主人公心里有鬼，所以不敢讓女主人公報警。
4.小說通過小狗的寒假作業(yè)答案 /
眼睛，反映了一部分巴結(jié)貪官謀取利益的人丑惡嘴臉，而一部分利欲熏心的貪官收賄賂，貪人錢財?shù)某髳红`魂，鞭撻了丑陋的社會現(xiàn)象。(可以從三個方面考慮評分：①有沒有探究味道;②是否言之有理;③語言是否通順流暢。)
初二語文寒假作業(yè)自測四參考答案
一、1、前兩句描繪出了水天一色、廣闊渺遠(yuǎn)的山水遠(yuǎn)景，后兩句描繪出了水勢浩大、波瀾起伏的眼前景象。
2、表達(dá)了詩人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。
3、“出”符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現(xiàn)的情況，暗中寫出了秋千女的形象。
4、詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情。
二、5、①D ②A 6、B
7、我本來(就)懷疑你，果然(是你)偷了我的鞋。
8、友人是一個知錯就改的人。在我們生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯誤，這也是難能可貴的。
三、(一)9、科學(xué)不怕挑戰(zhàn)(或“科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)�！�)
10、第③段：量子力學(xué)曾受到愛因斯坦理想實驗的挑戰(zhàn);第④段：進(jìn)化論曾受到創(chuàng)世說者的頻頻發(fā)難。
11、不能顛倒。這句話有承上啟下的作用，前半句總結(jié)上文，后半句引出下文。
12為了表示諷刺和否定。
13、運用了比喻論證的.方法，將科學(xué)不斷受到挑戰(zhàn)比作了大浪淘沙，證明了科學(xué)是不怕挑戰(zhàn)的，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
(二)14、梁子回來了→梁子和我們一起殺羊→梁子孤獨地離開村子。
(1)“沸騰”一詞，運用比喻和夸張的修辭手法，形象生動地寫出圍觀者的興奮和當(dāng)時場面的熱鬧。
(2)運用動作描寫，寫出梁子殺羊時動作之快，下手之狠。
16、自己從來沒有殺過羊，有些緊張;預(yù)感自己不能完成殺羊任務(wù)，有些害羞;面對朝夕相處的小綿羊，有些不忍。
17、示例：這樣結(jié)尾交待了故事的結(jié)局，起到前后呼應(yīng)的作用;運用環(huán)境描寫，以雪的白、純潔映襯“梁子”靈魂的黑暗、兇殘;含蓄地揭示了小說的主題：以欺詐、兇殘、偽善獲得的成功必遭人們唾棄。
四、略
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