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2016-2017七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題
只有把想和做結(jié)合起來(lái)腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無(wú)恒心，他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。下面是小編整理的關(guān)于七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題，希望大家認(rèn)真閱讀!
二、閱讀理解
(一)(16分)
我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園�，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但在那時(shí)卻是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。①翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起 來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子.像小珊瑚攢成的小球，②又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
1.第1段中“似乎”和“確鑿”兩個(gè)詞放在一起是否矛盾，為什么?(1分)
2、給第2段劃分層次，用“║”在文中劃中。(1分)
3.第2段的中心句是哪一句，用( )在文中標(biāo)出。(1分)
4、第二段描寫(xiě)了菜畦、桑葚的顏色特征 ;油蛉、蟋蟀的 特征 ;黃蜂、叫天子的動(dòng)作特征，這些說(shuō)明作者寫(xiě)景狀物時(shí)，緊緊抓住了它們的特征。(1分)
5.文中畫(huà)線的①②句分別采用了 ( )和 ( ) 的修辭方法。(2分)
6..文中加點(diǎn)的兩個(gè)“這里”具體指代什么? (1分)
7、文中用了“不必說(shuō)…‘也不必說(shuō)…‘單是”這幾個(gè)詞語(yǔ)，這樣寫(xiě)的原因是什么?(1分)
8、選文對(duì)環(huán)境、事物進(jìn)行敘述描寫(xiě)，下面全是外形描寫(xiě)的一項(xiàng)是 ( )(1分)
A、何首烏有臃腫的根 高大的皂莢樹(shù) B、光滑的石井欄 輕捷的叫天子
C、鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟 肥胖的黃蜂伏在菜花上 D、碧綠的菜畦 覆盆子像小珊瑚攢成的小球
9.選文②中作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)角度，調(diào)動(dòng)多種感官描寫(xiě)百草園的景色。請(qǐng)舉出具體的例子。(3分)
�、僖曈X(jué)：
②聽(tīng)覺(jué)：
�、畚队X(jué)：
10.選文②段中描寫(xiě)了哪幾個(gè)季節(jié)的景色?(1分)
11.在泥墻根一帶可以做哪些事?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)
12.介紹“何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙”這個(gè)傳說(shuō)有何作用?(1分)
(二) 餐桌上的謎底(9分)
�、� 小時(shí)候，每晚入黑的時(shí)候，我總要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，站在自家門口，聞對(duì)門鄰居餐桌上飄出的肉香。那時(shí)我家半個(gè)月才吃一次肉，我實(shí)在是太讒了。
�、� 每次，聞著鄰居家飄出的肉香，我會(huì)身不由己地移動(dòng)腳步，一步一步地_____(挪、走、跑)到鄰居家門邊。
�、� 有一天，我終于問(wèn)媽媽：“鄰居的餐桌上為什么總有魚(yú)和肉?”
�、� 媽媽沒(méi)有回答我。一個(gè)星期天，媽媽喊上我，問(wèn)：“你今晚想不想吃肉?”我說(shuō)：“想!做夢(mèng)都想�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，你跟我去。”
�、� 媽媽帶我到一家建筑工地，向工頭要了一截土方，工頭 在土方上畫(huà)了白灰線，挖完線內(nèi)的土方，給工錢20元。媽媽說(shuō)：“挖吧，挖完了，今晚就有肉 吃了�！�
⑥ 我只挖了一會(huì)兒，手就軟了，且磨起了泡。媽媽比劃著說(shuō)：“得兩元錢了，挖吧，再挖挖就又兩元了。”我___________(支撐、支持、堅(jiān)持)了一會(huì)兒，終于挖不動(dòng)了。媽媽說(shuō);“你歇一會(huì)兒再干�！蔽揖瓦@樣干一會(huì)兒歇一會(huì)兒，而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋，天氣依然很熱，媽媽的衣服濕了又干，干了又濕。這么苦，我甚至不想吃肉了。
�、� 一天下來(lái)，我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領(lǐng)了20元錢。我連走路的力氣都沒(méi)有了。媽媽背上我，到集市上，問(wèn)我喜歡吃魚(yú)還是肉，我說(shuō)都喜歡。
�、� 晚上，餐桌上擺了香噴噴的魚(yú) 和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我想你知道鄰居餐桌上的謎底了�！�
⑨ 是的，我知道了。
�、� 媽媽又對(duì)我說(shuō)：“這叫吃苦，孩子，你知道嗎?”面對(duì)媽媽，面對(duì)餐桌上的魚(yú)和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了。
�、� 那年，我11歲。
13、第②段和第⑥段的橫線上應(yīng)分別填入的詞語(yǔ)是________、______。(1分)
14、①-②段寫(xiě)小時(shí)候“我”很讒，主要用了什么描寫(xiě)手法?(2分) _____________________________________________________________ ____________________________________________________________
15、“鄰居的餐桌上為什么總有魚(yú)和肉?”面對(duì)“我”的提問(wèn)，媽媽為什么沒(méi)有直接回答?(2分)
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
16、 ⑨段寫(xiě)道：“是的，我知道了。”聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“我”到底知道了什么?(2分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
17、請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要地寫(xiě)下你對(duì)這位母親的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。(2分) ____________________________________________________________
三、作文. (共40分) 題目：這事真讓我 ___________________
在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔……請(qǐng)依據(jù)上述提示(不限于此范圍)，結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇 500字左右的文章。 要求：⑴ 要有真情實(shí)感，要努力做 到有新意有創(chuàng)見(jiàn)。⑵ 除詩(shī)歌外文體不限。
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