2016中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題
點擊查看試題答案及解析
二、名詞解釋(每小題2分，共8分)
29.教育目的
30.教育
31.品德
32.先行組織者
三、填空題(每空1分，共13分)
33.教育目的的功能有__________、__________、__________、__________。
34.影響人的發(fā)展的因素主要有__________、__________、__________。
35.教育目的的社會本位論認(rèn)為，教育目的應(yīng)根據(jù)社會要求來確定，教育目的除社會需要以外無其他目的，其代表人物有__________和__________。
36.研究表明，人們總是做帶有傾向性的內(nèi)歸因或外歸因，對自己的成績常做__________歸因， 而對他人的成績出于嫉妒，可能做__________歸因。
37.根據(jù)學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動機(jī)，奧蘇貝爾將動機(jī)分為__________、__________和__________。
四、簡答題(每小題4分，共16分)
38.科技發(fā)展對教育的作用表現(xiàn)在哪些方面?
39.簡述美育的任務(wù)。
40.簡述陳述性知識和程序性知識的區(qū)別。
41.經(jīng)驗的保持是變化的，其主要體現(xiàn)在哪些方面?
五、案例分析題(每小題8分，共24分)
42.沉默寡言。天賦高，判斷力健全，記憶力強(qiáng)。文字通順，作風(fēng)正派，有時不太用功，神學(xué)有成績，雖然嘗試講道不無熱情，但看來不是一個優(yōu)秀的傳教士。語言知識豐富，哲學(xué)上十分努力。
問題：以上是黑格爾老師的'評語，請談?wù)勥@些評語有什么特點?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語?
43.新學(xué)年開始了，一位充滿工作熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，為了給學(xué)生們提供一個更有情趣的學(xué)>-7環(huán)境，對教室進(jìn)行了一番精心的布置，在教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫，窗臺上還擺上了花草、植物，使教室充滿了生機(jī)。
請你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果?為什么?
44.一位家長在星期一發(fā)現(xiàn)兒子上學(xué)時磨磨蹭蹭，遂追問是怎么回事，孩子猶豫了半天才道出實情。原來在上個星期二早上，班主任老師召開全班同學(xué)會議，用無記名的方式評選3名“壞學(xué)生”，因有兩名同學(xué)在最近違反了學(xué)校紀(jì)律，無可爭議地成了“壞學(xué)生”;而經(jīng)過一番評選，第三頂“壞學(xué)生”的帽子便落在兒子頭上。這個9歲的小男孩，居然被同學(xué)選出了l8條“罪狀”。當(dāng)天下午年級組長召集評選出來的“壞學(xué)生”開會，對這三個孩子進(jìn)行批評和警告，要求他們寫一份檢查，將自己干的壞事都寫出來，讓家長簽字，星期一交到年級組長手中。
該家長當(dāng)著孩子的面，沒有表示什么，簽了字便打發(fā)孩子去上學(xué)了。隨后，她打通班主任的電話，詢問到底是怎么回事，班主任說：“你的孩子是班上最壞的孩子，這是同學(xué)們用無記名投票的方式選出來的。”當(dāng)她質(zhì)疑這種方法挫傷孩子的自尊心時，老師卻回答“自尊心是自己樹立的，不是別人給的”，并說他們不認(rèn)為有什么不對，其目的也是為了孩子好。
自從這個9歲的孩子被評選為“壞學(xué)生”后，情緒一直非常低落，總是想方設(shè)法找借口逃學(xué)。
問題：請用相關(guān)的德育原則對該班主任的做法進(jìn)行評判。
六、論述題(11分)
45.試述如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
【2016中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題】相關(guān)文章：
1.2016中學(xué)教師證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題
2.2016青海中學(xué)教師證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題
3.2016中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題答案
4.2016中學(xué)教師證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題答案
5.2016青海中學(xué)教師證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題答案
6.2016新疆中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題