拓展訓(xùn)練的目的

　　通過拓展培訓(xùn)，學(xué)員在以下方面將有顯著的提高：

　　拓展訓(xùn)練的目的之一認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;

　　拓展訓(xùn)練作用之二克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

　　拓展訓(xùn)練的目的之三啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;

　　拓展訓(xùn)練作用之四認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;

　　拓展訓(xùn)練的目的之五改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。

　　對于個人拓展訓(xùn)練的目的有哪些

　　拓展訓(xùn)練的目的之一改善身體機(jī)能，強(qiáng)健體魄。

　　拓展訓(xùn)練的目的之二認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象。

　　拓展訓(xùn)練作用之三克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)。磨煉戰(zhàn)勝困難的意志。

　　拓展訓(xùn)練的目的之四調(diào)適身心、不浮躁、不頹廢，更好的面對工作與生活的挑戰(zhàn)。

　　拓展訓(xùn)練的目的之五認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識和責(zé)任心。

　　拓展訓(xùn)練的目的之六有助于毅志力與品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　對于團(tuán)隊拓展訓(xùn)練的目的有哪些

　　拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。是一種激發(fā)個人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊成員配合度與凝聚力、提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。

　　1、鍛煉和提升的團(tuán)隊成員的素質(zhì)。一個團(tuán)隊成員的素質(zhì)，是決定團(tuán)隊前途命運(yùn)的最終決定因素。企業(yè)拓展團(tuán)隊成員包括其中的領(lǐng)導(dǎo)者、管理階層、普通人員。

　　2、鍛煉和提升團(tuán)隊角色認(rèn)知能力和水平。在企業(yè)拓展一個優(yōu)秀的團(tuán)隊中，團(tuán)體成員必須認(rèn)清并找準(zhǔn)自己的角色和位置，對自己進(jìn)行明確的定位，

　　3、鍛煉和提升團(tuán)隊的溝通、信任和協(xié)作能力二團(tuán)隊信任、溝通和協(xié)作能為是指團(tuán)隊成員之間坦誠相待、及時溝通、彼此信任、相互協(xié)作，有效的解決問題的能力。

　　4、鍛煉和提升團(tuán)隊的目標(biāo)管理能力和水平。這是提升團(tuán)隊凝聚力的關(guān)鍵。確定和形成明確的共同一致的目標(biāo)，是一個優(yōu)秀團(tuán)隊形成的首要任務(wù)。

　　5、為團(tuán)隊獲得更高昂的士氣和戰(zhàn)斗力

　　在野外做企業(yè)拓展訓(xùn)練中，面對高難度和高空體驗(yàn)時，個人是無法僅用自己的力量來完成全部的課程訓(xùn)練的。自然，團(tuán)隊成員的支持與吶喊成為了每個人完成自我挑戰(zhàn)的決定因素。最終可以使團(tuán)隊獲得更高昂的士氣和戰(zhàn)斗力。

　　6、減少員工的流動率和流失率

　　歸宿感是人的需求的一個重要層次。在進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練的過程中，員工在成功體驗(yàn)的同時體驗(yàn)到了成功，這種成功來源于同伴的幫助與支持，會讓員工在團(tuán)體中體會到一種歸宿的滿足感，會為所在的集體驕傲，會為自己所在這個集體而自豪。經(jīng)過這樣的團(tuán)隊建設(shè)后，會加強(qiáng)員工的凝聚力而使其流動率和流失率大大減少。

　　對于青少年拓展訓(xùn)練的目的有哪些

　　素質(zhì)拓展活動作為一種深受大眾喜愛的教育活動，是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以使學(xué)生認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象克服心理惰性，素質(zhì)拓展有利于培訓(xùn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體感強(qiáng)。

　　1、拓展訓(xùn)練作用是培養(yǎng)青少年健康積極向上的心態(tài)，積極客觀的看待事物的優(yōu)缺點(diǎn);

　　2、拓展訓(xùn)練作用是提高自我認(rèn)識能力，激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子的溝通與交流能力;

　　3、通過參與活動，讓孩子感受到人與人之間關(guān)懷，感受到積極的情感溝通拓展訓(xùn)練作用;

　　4、拓展訓(xùn)練作用是培養(yǎng)理解和支持他人的換位思考能力，處理事情的應(yīng)變能力，以及面對困難的勇氣;

　　最常見的素質(zhì)拓展活動項(xiàng)目分類主要分成8 種：高空項(xiàng)目、中空項(xiàng)目、低空項(xiàng)目、地面項(xiàng)目、心智項(xiàng)目等等。

　　學(xué)校學(xué)生參加拓展訓(xùn)練課(也被稱為素質(zhì)拓展、大學(xué)生素質(zhì)拓展、素質(zhì)拓展游戲等)主要為了滿足學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生通過拓展培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)增長經(jīng)歷和知識，提高個體的全面適應(yīng)能力，尤其是按照體育課進(jìn)行選課并參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的動機(jī)和目的自然緊扣體育教學(xué)的目標(biāo)——得全面身心的健康發(fā)展，這是拓展價值最基本體現(xiàn)。

　　對于大學(xué)生拓展訓(xùn)練的目的有哪些

　　大學(xué)生素質(zhì)拓展拓展訓(xùn)練作用不僅可以全面發(fā)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而且還可以向?qū)W生進(jìn)行有效的思想品德教育，開發(fā)學(xué)生智力;最重要的是提高學(xué)生心理素質(zhì)，陶冶情操，發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生的社會化。

　　激發(fā)個人潛能，發(fā)現(xiàn)自身問題，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象。

　　塑造團(tuán)隊精神、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力、使其更好地融入團(tuán)隊。

　　在素質(zhì)拓展訓(xùn)練的整個活動中，拓展培訓(xùn)師與學(xué)生在各個環(huán)節(jié)始終保持高度的一致性是完成課程的重要一環(huán)，教師要依據(jù)學(xué)生的體驗(yàn)與感悟情況調(diào)整活動的進(jìn)度，以使針學(xué)習(xí)過程不會流于形式，促使學(xué)生能夠真正活動中感悟真知，從而為提高與改變行為提供幫助。

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