拓展訓(xùn)練有哪些顯著特點

　　拓展訓(xùn)練是基于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的新興教學(xué)方式,越來越多的企業(yè)開始選擇帶員工去做拓展培訓(xùn),那么與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比較,拓展訓(xùn)練又有哪些顯著的特點呢。下面，小編為大家分享拓展訓(xùn)練的顯著特點，快來了解吧!

　　集體中的個性

　　拓展訓(xùn)練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。

　　高峰體驗

　　在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

　　綜合活動性

　　拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。

　　挑戰(zhàn)極限

　　拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。

　　通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高

　　認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心;

　　改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作;

　　學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。

　　認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;

　　克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

　　啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;

　　自我教育

　　教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。

　　即使在課后的總結(jié)中，教員只是起個開頭引導(dǎo)作用，主要讓學(xué)員自己來講，通過與他人分享你的感悟達到了自我教育的目的。

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