高一英語(yǔ)閱讀方法和知識(shí)點(diǎn)記憶方法

　　在平日的學(xué)習(xí)中，說(shuō)起知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該沒(méi)有人不熟悉吧？知識(shí)點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識(shí)的重點(diǎn)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編整理的高一英語(yǔ)閱讀方法和知識(shí)點(diǎn)記憶方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　知識(shí)點(diǎn)記憶方法

　(1)發(fā)聲動(dòng)覺(jué)記憶和書(shū)寫(xiě)動(dòng)覺(jué)記憶

　　學(xué)習(xí)高一英語(yǔ)最根本的就是記憶，無(wú)論是平時(shí)背誦課文還是記憶單詞、句子，一邊讀一邊寫(xiě)，效果都比只讀不寫(xiě)或只寫(xiě)不讀好。在記憶時(shí)，讀書(shū)的聲音要洪亮，如果用手指在空中或桌子上劃，使記憶活動(dòng)立體化，有利于記憶。

　(2)形象記憶和聯(lián)想記憶

　　形象記憶要求學(xué)生有充分的想象力，將無(wú)規(guī)律的單詞記憶串起來(lái)，如book、look中oo像眼睛，與“看”有關(guān)，在對(duì)課文的形象記憶時(shí)可以通過(guò)表現(xiàn)課文內(nèi)容的畫(huà)面或在頭腦里產(chǎn)生的相關(guān)情景而實(shí)現(xiàn)。聯(lián)想記憶在記憶單詞時(shí)，通過(guò)查字典找出詞綴、詞干，聯(lián)想同義詞、同類(lèi)詞、反義詞、派生詞、對(duì)照詞等，如由appreciate聯(lián)想到love\enjoy\like等同類(lèi)詞。

　(3)循環(huán)記憶和分類(lèi)記憶

　　按照遺忘先快后慢的規(guī)律，背誦應(yīng)該在最初記憶過(guò)后，最近期內(nèi)多復(fù)習(xí)，然后逐漸減少;背誦時(shí)可以按照共同的框架從整體上加以把握，進(jìn)行分類(lèi)記憶。

　　英語(yǔ)閱讀方法

　　(1)搜尋性閱讀：搜尋文中的信息，注意文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾及其它概括性的段落和句子。

　　(2)理解性閱讀：通讀全文，把握段與段、句與句、文章內(nèi)部之間的關(guān)系，理解作者的意圖。

　　(3) 評(píng)價(jià)性閱讀：對(duì)文章中某些內(nèi)容做出鑒定和判斷，在對(duì)文章信息做出判斷之前必須仔細(xì)閱讀，深入理解。在閱讀時(shí)要把作者的觀點(diǎn)與材料分開(kāi)，明確作者的觀點(diǎn)，研究論據(jù)的類(lèi)型以及論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系，注意作者明確提出或暗示的假設(shè)和設(shè)想，最后決定自己的態(tài)度。

　　(4) 記憶性閱讀：對(duì)文章進(jìn)行記憶性訓(xùn)練，把握文章的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等。

　　(5) 創(chuàng)造性閱讀：帶著自己提出的某些新見(jiàn)解去閱讀，結(jié)合作者的觀點(diǎn)與自己的問(wèn)題提出問(wèn)題，同時(shí)根據(jù)詞根、詞綴猜測(cè)生詞意思。

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