如何引導(dǎo)孩子正確地學(xué)英語

　　不知道爸爸媽媽們有沒有覺察到，隨著寶貝慢慢長大，從進(jìn)入幼兒園到面臨升小學(xué)，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)是一個(gè)繞不過去的話題。那么如何引導(dǎo)孩子正確地學(xué)英語呢?下面小編就給大家講講這塊。

　　觀念

　　英語學(xué)習(xí)并不是以完成應(yīng)試教育的升學(xué)面試和考試需要為最終目的。

　　英語作為一門語言，是孩子平時(shí)在生活中就能用得上的一種技能，比如去國外旅游的時(shí)候;同時(shí)也是用來通向各種學(xué)科必須要用到的工具，比如查找國外文獻(xiàn)資料。

　　學(xué)習(xí)的最終目的，必然是要學(xué)會在生活中對內(nèi)容的靈活運(yùn)用。

　　環(huán)境

　　想一想，在平時(shí)的日常生活里，寶貝有多長時(shí)間是可以接觸到英語的?

　　任何語言的學(xué)習(xí)，都不如沉浸在其中來得更直接有效。

　　盡管這個(gè)階段，孩子多以玩為主，但是同樣的單位時(shí)間里，孩子開心地玩過以后，還能學(xué)到點(diǎn)什么，作為父母的是不是會覺得更驚喜呢?

　　堅(jiān)持和積累

　　語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程。

　　掌握語言和掌握一門學(xué)科知識不一樣。記住了并不等于會用。這一點(diǎn)，相信很多80后的爸爸媽媽們深有體會。當(dāng)我們通過高考，進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，有多少人是會用英語自如的和留學(xué)生日常交流?

　　對于剛開始學(xué)習(xí)語言的孩子來說，大量地聽是掌握語言的基礎(chǔ)。除了多聽、熟悉日常的單詞，更重要的是在生活中通過句子對話，體現(xiàn)這些單詞在語境中的理解，并學(xué)會運(yùn)用。

　　孩子的學(xué)習(xí)從模仿開始，他們從聽得懂、到會說、然后才是會讀。如果讀不出來，他們也不知道該如何去寫。這是一個(gè)循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈的過程。

　　平時(shí)在家，可以通過看英文原版的動畫片、睡前聽媽媽講英文繪本的方式，同時(shí)大量、重復(fù)的輸入已經(jīng)學(xué)習(xí)的詞匯、句子，反復(fù)的“磨耳朵”，才會達(dá)到脫口而出的可能。

　　興趣

　　對于孩子來說，堅(jiān)持本身就是一件需要被訓(xùn)練的事情。

　　如果孩子并不能從內(nèi)心里認(rèn)可學(xué)習(xí)、覺得這是一件很有趣的事，是很難一直堅(jiān)持下去的。說到底，需要他自發(fā)的認(rèn)識到外語是一個(gè)有用的工具。通過運(yùn)用這個(gè)工作，去涉獵更廣泛的學(xué)科內(nèi)容。

　　所以，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小編也會用一些英語軟件，讓孩子在玩中學(xué)。

　　從“磨耳朵”到開口說，從開口說到認(rèn)單詞，再到學(xué)會寫，語言的學(xué)習(xí)，必然需要長時(shí)間的累積，才會帶來驚喜。

　　讓孩子像呼吸空氣那樣自然的學(xué)習(xí)英語，這樣才是最好的。

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