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少兒口語

少兒學(xué)習英語口語的技巧

時間:2024-09-03 17:20:31 少兒口語 我要投稿
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少兒學(xué)習英語口語的技巧

  幼兒學(xué)習第一種語言屬于一種天然動機,是由于人類的社會關(guān)系與社會的交際的需要所產(chǎn)生的 , 是一種心理和情感的必需。英語作為一門世界通用語言它的重要性想必大家都知道,想要講一口流利的英語不僅需要長期學(xué)習還得掌握一些技巧。

少兒學(xué)習英語口語的技巧

  一、常規(guī)教學(xué)英語話,英語教學(xué)游戲化

  常規(guī)教學(xué)英語化打破了以往英語學(xué)習和其它學(xué)科學(xué)習的界限, 把英語教學(xué)融入到其他學(xué)科的 教學(xué)中。例如幼兒教師上語言課適當?shù)匕岩恍┯⒄Z單詞和句子引用到所教的兒歌或故事中, 這樣把語言教學(xué)和英語教學(xué)緊密地結(jié)合起來。 常規(guī)教學(xué)英語化還體現(xiàn)在日常生活的每個環(huán)節(jié) 中。小朋友都知道早上到園時應(yīng)該和老師,小朋友說“ Good morning!”, 傍晚回家離園時說 “ Goodbye! ”上課回答問要“ Hand up! ”,飯前便后要“ Wash hands! ”,每天要多“ Drink water! ”……英語教學(xué)游戲化是針對幼兒的活潑,好動,愛玩的特性而實施的一種教學(xué)方法。 幼兒階段是學(xué)習語言的敏感期,3-6歲的兒童擁有蒙臺梭得所說的“吸收性心智”,是學(xué)習 的關(guān)鍵期,在這個階段學(xué)習語言,幼兒的接受語言的能力特別強。與其他年齡段的英語學(xué)習 者不同的是幼兒非常好動,他們無法靜靜地坐著聽你講。針對這一特點,在進行英語教學(xué)時 將英語學(xué)習融入到游戲中, 讓孩子在玩的過程中學(xué)習英語, 使用英語, 感受英語學(xué)習的樂趣。 例如,教師在教動詞時,鼓勵孩子在課堂上模仿各種小動物跳,讓孩子在蹦蹦跳跳的過程中開心地學(xué)會了這個單詞。又如,教 doctor patient 等此類名詞時,教師拿出醫(yī)生的帽子和 衣服, 讓孩子模仿醫(yī)生給病人看病。 這樣孩子既完成了學(xué)習任務(wù), 也豐富了一些課外的知識, 更主要的是這些游戲化的教學(xué)方式增強了了他們英語會話的能力。 通過游戲教學(xué), 孩子學(xué)習 英語的興趣大增,而且在玩娃娃家的游戲時也能用英語進行對話了。

  二、為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習的環(huán)境

  嬰幼兒學(xué)習的基本方法是模仿。 因此, 教師的英語質(zhì)量一定程度上決定著幼兒英語的發(fā)展水 平。教師的口語是幼兒直接學(xué)習的榜樣,值得注意的是教師的發(fā)音是否標準?連續(xù)是否自然?這是兩個關(guān)鍵!標準的發(fā)音第一重要,人人都必須努力做到。為了讓孩子隨時隨地學(xué)習 英語, 我們不但創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習環(huán)境, 還花大力氣營造“會說話”的物環(huán)境。 同時還必須有寬松、 愉快的精神環(huán)境,豐富多彩的活動環(huán)境。只有這樣才能給孩子提供更多接觸英語、模仿、內(nèi) 化英語以及多聽多說的機會,營造一個學(xué)習英語的氛圍,創(chuàng)設(shè)較好的英語學(xué)習環(huán)境。才能提 高幼兒英語的學(xué)習興趣,促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使他們健康活潑,開朗地成長。 隨著新時代的發(fā)展, 我們的教育事業(yè)也在不斷發(fā)展。 讓我們共同攜手為我們的下一代營造一 個學(xué)習外語的良好氛圍,為培養(yǎng)新世紀的棟梁之材努力。

  學(xué)習英語口語技巧:

  第一聽

  可以看純英語兒歌,比如里邊的音標、音調(diào)、連音這些是怎么說的。有條件好的,可以選擇跟老外聊天、參加培訓(xùn)、或者各類英語角,這樣就可以很好的跟老外直接交流,注意他們經(jīng)常使用的習語,以便于能夠準確的理解對方的意思。

  第二讀

  自己讀,慢慢找語感,久了,就會讀了,比如驚訝的時候,語調(diào)啊、表情啊,或者表示很無語的情況下,很恐懼的情況下又是怎么樣的,英語中的很多詞跟漢語還是有區(qū)別的,語調(diào)不一樣,可能表達出來的意思就不一樣了。每天讀一純英語讀物,我們常說:讀書百遍其義自見。

  第三說

  大膽說出來,生活中,能夠用英語表達的,要習慣的用英語表達?谡Z貴在堅持,不能隨心所欲。

  注意事項:

  對于英語的學(xué)習主要還是在于要長期堅持,就像國語一樣,還不是從小說到大,養(yǎng)成好的習慣,不管是閱讀也好、交流也罷,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),不僅看不到效果,也浪費時間。

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