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2017社會工作者考試復習策略及判斷方法
驗證法是指將選項帶入題干的關(guān)鍵處來驗證其正確性的方法。下面是小編為大家分享2017社會工作者考試復習策略及判斷方法，歡迎大家閱讀瀏覽。
通讀教材，掌握基礎(chǔ)知識
在備考過程中，教材是根本，是考試的依據(jù)，萬變不離其宗，學通學透教材是考試過關(guān)的基礎(chǔ)和保障。因此，考生應(yīng)系統(tǒng)地通讀一遍教材。這里強調(diào)對教材的通讀，是要突出全面理解和融會貫通，準確把握文字背后的復雜含義的基礎(chǔ)上，還要注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，能夠從整體上對應(yīng)考科目的基礎(chǔ)知識做到全面、 系統(tǒng)地掌握。
研讀教材要精細。資格考試沒有老師，關(guān)鍵看自己是否讀懂了教材，是否掌握了課程的知識脈絡(luò)。社會工作師考試范圍廣，有可能考到所有的知識點。筆者當初在學習一門課程時，只注意教材里的“干貨”，對一些自認為不重要的內(nèi)容一掃而過，但到考試時，一道大題考的恰恰就是被忽略的內(nèi)容，似曾相識，就是答不出要點。所以，學習務(wù)必要精細。學習時細致一些，也能更好地理解知識內(nèi)容，理解了便可舉一反三，比死記硬背效率要高得多。
練習，積累實務(wù)分析技巧
“社會工作實務(wù)(中級)”相對于其他科目的考試，更注重社會工作從業(yè)人員應(yīng)用相關(guān)知識和解決實際問題的能力。這就要求考生要結(jié)合練習題進行理解 記憶，在實例練習的基礎(chǔ)上牢記知識重點。可以通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)雜志等媒體積累一些其他領(lǐng)域的案例分析操作。如果條件允許，考生可以到一些服務(wù)機構(gòu)進行現(xiàn)場觀摩，以更直接的方式掌握社會工作的專業(yè)方法和技巧。
科學的復習計劃，合理安排
復習可以分為四個階段：一是通讀教材內(nèi)容，對教材有個整體的了解;二是根據(jù)考試大綱進行復習;三是根據(jù)所掌握的知識進行一些練習，鞏固所有的知識點;四是在臨考前進行實戰(zhàn)模擬。
復習貴在“早”。社會工作者考試以一年為周期，看上去很長，但時間如梭，一轉(zhuǎn)眼考試期就到了，所以動手一定要早。本人建議大家，要用一種積極的心態(tài)去學習�？荚嚱Y(jié)束后進行必要的休息，隨后立即調(diào)整好心態(tài)，開始向新的課程進軍。社會工作師考試的學習既需要研讀教材，做筆記，還需做練習題。需要大量的時間，早動手，就能為自己贏得寶貴的時間。特別是邊工作邊自考的朋友，時間更為寶貴。
學會舍末逐本，融會貫通
“社會工作實務(wù)(中級)”科目考試沒有客觀題，所以復習的時候，細枝末節(jié)的東西并不需要下太大的工夫去記憶，例如一些非常細致的概念在該科目考 試中并不會進行考核。 “案例分析題”和“方案設(shè)計題”雖然只出現(xiàn)在“社會工作實務(wù)(中級)”的考試中，但在答題時也會涉及“社會工作綜合能力(中級)”和“社會工作法規(guī)與政策 (中級)”這兩個科目的相關(guān)內(nèi)容。因此，在復習的時候，就要養(yǎng)成“融會貫通”三本教材的思維習慣，綜合運用三個科目的知識來解決實際問題。
持之以恒，貴在堅持
如果把社會工作師考試比作一條項鏈，那串起每顆珍珠的線就是那份持之以恒的信念。一定要戰(zhàn)勝自我，持之以恒。很多考生都是白天完成了繁重的工作后，夜晚翻出書本。這就需要合理安排時間，保障休息和健康。更重要的是要有戰(zhàn)勝自我、堅持到底的信念。社會工作師學習是個水到渠成的過程。循序漸進是最佳狀態(tài)。一分付出一分回報，不付出就一點回報也沒有，這一點小編深有感觸。社會工作師考試是一場馬拉松，關(guān)鍵是堅持到底。最后收獲的不是獎勵而是信心。這信心鼓舞你開始的征程。
六種判斷方法：
一、難度判斷法
難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個選項中，此其一。其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當均衡，因此各個答案出現(xiàn)的機率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個位置?一個基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。
二、驗證法
驗證法是指將選項帶入題干的關(guān)鍵處來驗證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長，如果全部讀完，那是要花很多時間的，所以必須要簡化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗，基本可以確定答案之所在。
三、聯(lián)系法
聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。
四、座標法
座標法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標之間的變化規(guī)律，確定另一個數(shù)字的座標。座標法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級特級或三級特征來進行推理，遠沒有座標法進行推理來得形象、快捷。
五、造句法
造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因為造句法的基本原理是相似事物之間具有異質(zhì)同構(gòu)性。
六、關(guān)鍵詞法
關(guān)鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達的題干往往比較長，如果考生要認真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項。
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