2017年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試沖刺習(xí)題及答案
在現(xiàn)代社會(huì)快速轉(zhuǎn)型的過程中，原來(lái)相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系體系被打破，人們之間良好的共同體關(guān)系受到了傷害，并引發(fā)了諸多社會(huì)問題。那么，下面是小編為大家整理的初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試沖刺習(xí)題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
一、多項(xiàng)選擇題
1.在符合法律規(guī)定的社區(qū)矯正的適用范圍的情況下，社區(qū)矯正的重點(diǎn)對(duì)象包括( )。
A.過失犯
B.老病殘犯
C.罪行較重的婦女犯
D.罪行較輕的初犯
E.罪行輕微的未成年犯
2.優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中，出院及跟進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容包括( )。
A.教導(dǎo)家庭照顧服務(wù)對(duì)象
B.協(xié)助家庭與服務(wù)對(duì)象一起設(shè)計(jì)跟進(jìn)及檢討方案
C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象及其家庭運(yùn)用有關(guān)的社會(huì)資源
D.運(yùn)用家居照顧及社區(qū)康復(fù)護(hù)理或志愿者服務(wù)等
E.與醫(yī)護(hù)人員一起商討病情，做好出院評(píng)估，訂立離院計(jì)劃，做好離院前的適應(yīng)性方面的工作
3.優(yōu)撫安置社會(huì)工作的特殊性表現(xiàn)在( )方面。
A.服務(wù)對(duì)象身份特殊
B.服務(wù)對(duì)象需求多樣
C.服務(wù)任務(wù)繁重
D.服務(wù)保障環(huán)節(jié)復(fù)雜
E.服務(wù)對(duì)象范圍狹窄
4.在我國(guó)，流浪乞討人員的個(gè)別化服務(wù)主要包括( )。
A.直接救助
B.被動(dòng)救助
C.主動(dòng)救助
D.間接救助
E.機(jī)構(gòu)救助
5.張楊十年前患上某種慢性病，導(dǎo)致無(wú)法正常上班，近年來(lái)只能在家養(yǎng)病，生活陷入極度困境中，他向社區(qū)負(fù)責(zé)社會(huì)救助的社會(huì)工作者李強(qiáng)尋求幫助。李強(qiáng)應(yīng)為張楊開展的工作有( )。
A.評(píng)估張楊的需要
B.為張楊提供就業(yè)輔導(dǎo)
C.了解張楊的需要
D.呼吁政府創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)
E.幫助張楊申請(qǐng)最低生活保障
6.與受助家庭成員一起制訂服務(wù)介入計(jì)劃，主要內(nèi)容應(yīng)包括( )。
A.問題
B.總目標(biāo)
C.階段目標(biāo)
D.評(píng)估方法
E.介入方案
7.對(duì)有違紀(jì)違法行為的學(xué)生開展社會(huì)工作要形成整合的觀點(diǎn)，具體做法是( )。
A.建立團(tuán)體，形成正向影響
B.深入細(xì)致的個(gè)案工作
C.社會(huì)工作與學(xué)校教育相結(jié)合
D.關(guān)注家庭凝聚力量
E.開發(fā)社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)支持
8.心理學(xué)一般從( )三個(gè)方面來(lái)分析青少年自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)。
A.自我評(píng)價(jià)
B.自我反省
C.階段目標(biāo)
D.自我體驗(yàn)
E.自我控制
9.社區(qū)社會(huì)工作者在開展工作之前都應(yīng)對(duì)社區(qū)問題進(jìn)行分析，一般需關(guān)注社區(qū)中的( )。
A.鄰里關(guān)系問題
B.共同性問題
C.個(gè)人心理問題
D.領(lǐng)袖培養(yǎng)問題
E.群體性問題
10.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在為長(zhǎng)期慢性病患者的家庭提供醫(yī)療服務(wù)，可以采取的正確做法是( )。
A.制訂出院計(jì)劃
B.擬訂服務(wù)的具體計(jì)劃
C.拓展有效的轉(zhuǎn)介程序
D.給予家庭照顧者必要的關(guān)懷和支持
E.評(píng)估長(zhǎng)期慢性病患者及其家庭的需求
參考答案：
1.【答案】ABDE
【解析】《關(guān)于開展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的通知》指出，根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律的規(guī)定，社區(qū)矯正的適用范圍主要包括下列五種罪犯：①被判處管制的;②被宣告緩刑的;③被暫予監(jiān)外執(zhí)行的;④被裁定假釋的;⑤被剝奪權(quán)利，并在社會(huì)上服刑的。在符合上述條件的情況
下，對(duì)于罪行輕微的未成年犯、老病殘犯，以及罪行較輕的初犯、過失犯等，應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)
對(duì)象，適用上述非監(jiān)禁措施，實(shí)施社區(qū)矯正。
2.【答案】ABDE
【解析】?jī)?yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中，出院及跟進(jìn)服務(wù)的具體內(nèi)容包括：①與醫(yī)護(hù)人員一起商討病情，做好出院評(píng)估，訂立離院計(jì)劃，尤其要做好離院前的適應(yīng)性方面的工作;②教導(dǎo)家庭照顧服務(wù)對(duì)象;③協(xié)助家庭與服務(wù)對(duì)象～起設(shè)計(jì)跟進(jìn)及檢討方案;④運(yùn)用家居照顧及社區(qū)康復(fù)護(hù)理或志愿者服務(wù)等。D項(xiàng)屬于協(xié)助處理服務(wù)對(duì)象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系。
3.【答案】ABD
【解析】?jī)?yōu)撫安置社會(huì)工作的特殊性表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①服務(wù)對(duì)象身份特殊;②服務(wù)對(duì)象需求多樣;③服務(wù)保障環(huán)節(jié)復(fù)雜。
4.【答案】CE
【解析】流浪乞討人員的個(gè)別化服務(wù)主要包括：①主動(dòng)救助，包括街頭救助和全天候救助;②機(jī)構(gòu)救助，包括基本生活安置及行為思想引導(dǎo)與矯正。
5.【答案】ABCE
【解析】從事貧困救助的社會(huì)工作者要著眼于大的社會(huì)環(huán)境的改善，倡導(dǎo)制度和政策的完善，要成為救助對(duì)象的“代言者”和“呼吁者”，將貧困群體的生存狀況、問題與需求反映給相關(guān)社會(huì)救助行政部門，爭(zhēng)取社會(huì)政策的制定和修改能更有利于貧困群體的困境改善。因此，針對(duì)張楊的情況，李強(qiáng)應(yīng)評(píng)估張楊的需要，為他提供就業(yè)輔導(dǎo)，了解張楊的需要，幫助他申請(qǐng)最低生活保障。
6.【答案】ABCE
【解析】服務(wù)介入計(jì)劃的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：①問題，即從家庭成員生活的處境中理解和明確家庭面臨的問題，并且對(duì)家庭的問題進(jìn)行操作化，以便能夠準(zhǔn)確測(cè)量和評(píng)估;②總目標(biāo)，即對(duì)服務(wù)介入后實(shí)現(xiàn)的服務(wù)效果的確定，要求能夠針對(duì)家庭的問題設(shè)計(jì)相應(yīng)的總目標(biāo);③階段目標(biāo)，即制訂實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)過程中的每一階段的次目標(biāo)，它們要與總目標(biāo)相配合;④介入方案，即針對(duì)各階段目標(biāo)而設(shè)計(jì)的服務(wù)介入方法，它們能夠?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)的各階段目標(biāo)。
7.【答案】ABDE
【解析】對(duì)違紀(jì)違法學(xué)生開展社會(huì)工作要形成整合的觀點(diǎn)，具體做法有：①深入細(xì)致的個(gè)案工作;②建立團(tuán)體，形成正向影響;③關(guān)注家庭凝聚力量;④開發(fā)社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)支持。
8.【答案】ADE
【解析】心理學(xué)一般從自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我控制三個(gè)方面來(lái)分析青少年自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)。
9.【答案】BE
【解析】社區(qū)分析包括社區(qū)類型分析、社區(qū)基本情況分析、社區(qū)問題分析和社區(qū)需求分析。其中社區(qū)問題分析包括：①社區(qū)內(nèi)共同性問題的分析;②社區(qū)內(nèi)群體性問題分析。
10.【答案】BCDE
【解析】對(duì)長(zhǎng)期慢性病患者的家庭醫(yī)療，具體做法是：①評(píng)估長(zhǎng)期慢性病患者及其家庭的需求，明確需要開展的服務(wù)活動(dòng);②擬訂服務(wù)的具體計(jì)劃，包括患者生理指標(biāo)的維護(hù)、家庭護(hù)理人員的培訓(xùn)和醫(yī)務(wù)人員的定期查訪等;③尋求社會(huì)資源，拓展有效的轉(zhuǎn)介程序，減輕醫(yī)生和患者的負(fù)擔(dān);④給予家庭照顧者必要的關(guān)懷和支持。
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