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2024年中級社會工作者《綜合能力》預(yù)測沖刺題及答案
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編整理的2024年中級社會工作者《綜合能力》預(yù)測及答案，希望能夠幫助到大家。
沖刺題1：
一、單項選擇題
1.助人自助是社會工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是( )。
A.得道多助，失道寡助 B.授人以魚，不如授人以漁
C.授人玫瑰，手留余香 D.助人為樂�？梢詷啡藰芳�
2.隨著中國社會的不斷發(fā)展，社會工作實務(wù)的服務(wù)對象從弱勢群體擴展到其他有需要的人士。根據(jù)服務(wù)對象拓展的趨勢，社會工作可以將其納入服務(wù)范疇的是( )。
A.吸食新型毒物的成癮者 B.下崗失業(yè)者
C.新進(jìn)城的務(wù)工人員 D.需舒緩壓力的企業(yè)高管
3.某社會工作服務(wù)機構(gòu)既為外來務(wù)工人員提供就業(yè)援助，也為其子女提供托管服務(wù)，還倡導(dǎo)建立外來務(wù)工人員社會保障制度。上述服務(wù)內(nèi)容在服務(wù)對象層面上發(fā)揮的作用是( )。
A.促進(jìn)社會公正 B.解救危難
C.解決社會問題 D.緩解困難
4.社會工作者小馮是“青少年成長關(guān)愛計劃”的負(fù)責(zé)人，該項目的服務(wù)對象是低收入家庭的子女。小馮在項目開展中扮演著多種角色，下列做法中，屬于資源籌措角色的是( )。
A.協(xié)助低收入家庭子女建立成長小組
B.提升低收入家庭子女的自信心
C.招募志愿者為低收入家庭子女開設(shè)興趣班
D.設(shè)計低收入家庭子女喜歡的游戲活動
5.關(guān)于社會工作和社會工作領(lǐng)域的說法，正確的是( )。
A.心理健康服務(wù)就是臨床心理治療
B.醫(yī)療社會工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務(wù)
C.協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會工作的部分內(nèi)容
D.制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)社會工作的部分內(nèi)容
6.某市最近將一批打工子弟學(xué)校并入公立學(xué)校。針對這種情況，該市教育主管部門決定在相關(guān)公立學(xué)校配備專職社會工作者，并要求他們?yōu)閯側(cè)胄５拇蚬ぷ拥芴峁⿲W(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理支持。社會工作者即將開展的服務(wù)屬于( )學(xué)校社會工作。
A.治療型 B.變遷型
C.倡導(dǎo)型 D.社區(qū)--學(xué)校型
7.關(guān)于社會工作價值觀的說法，正確的是( )。
A.社會工作者可以在機構(gòu)內(nèi)外對機構(gòu)政策進(jìn)行宣傳和評價
B.社會工作者應(yīng)發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢代替服務(wù)對象進(jìn)行決策
C.社會工作者在任何情況下都不得向第三方透露服務(wù)對象的隱私
D.社會工作者應(yīng)將服務(wù)對象視為與自己一樣平等的、有價值的人
8.下列做法中，屬于社會工作者對同事的倫理責(zé)任是( )。
A.自己決定與知情同意 B.溝通與合作
C.共同參與和社會行動 D.教育和培訓(xùn)
9.小吳因受到朋友的不良影響而吸食毒，妻子知道后打算與他離婚，小吳感到非常沮喪，失去了生活信心。社區(qū)居委會將其轉(zhuǎn)介到社會工作服務(wù)機構(gòu)。社會工作者小王雖不認(rèn)同小吳的吸毒行為，但仍認(rèn)真為其服務(wù)。小王的行為體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀的( )原則。2a
A.個別化 B.接納
C.同理 D.自決
10.老張和小李均是部隊待移交政府安置的傷殘軍人。老張已婚，二級肢殘�？枯喴涡凶�;小李未婚，患重度精神障礙，無行為能力，其母為監(jiān)護(hù)人。社會工作者協(xié)助部隊將他們移交給政府安置。下列能夠體現(xiàn)社會工作價值觀操作原則的是( )。
A.老張有權(quán)對移交安置事項充分知情
B.老張的妻子可代替老張做相關(guān)決策
C.社會工作者可代替小李做相關(guān)決策
D.小李在事關(guān)自身利益的決策中起主導(dǎo)作用
參考答案及解析:
1. 【參考答案】B;【考試類型】綜合理解型。
【對應(yīng)考點】教材第一章第26-27頁：社會工作者的基本角色。
【考點解析】社會工作者扮演的基本角色有服務(wù)提供者，支持者，倡導(dǎo)者，關(guān)系協(xié)調(diào)者四種角色。其中支持者角色指的是社會工作者面對服務(wù)對象(受助者)不但要提供直接服務(wù)或幫助。也要鼓勵其在可能的情況下自強自立、克服困難，即“助人自助”。社會工作者應(yīng)該成為服務(wù)對象和積極反應(yīng)的支持者、鼓勵者。
【答題技巧】對號入座法，：授人以魚，不如授人以漁。意思是說給人魚，不如教會別人打魚的方法。這正是助人自助的理念。故B為正確答案。
2. 【參考答案】D;【考試類型】理解應(yīng)用型。
【對應(yīng)考點】教材第一章第16頁：社會工作工作對象的拓展。
【考點解析】隨著社會問題的變化和人們對人類生存問題認(rèn)識的變化及社會的不斷進(jìn)步，社會工作的服務(wù)對象也在不斷拓展。社會工作除了依然關(guān)注這些最困難群體之外，也關(guān)心在非物質(zhì)生活領(lǐng)域遇到困難的人。比如，在人際關(guān)系方面遇到重要障礙的人。在職業(yè)生活中遭受沉重壓力而心理上、精神上處于亞健康的人士等。這樣，社會工作的對象就擴展為所有“有需要”的人士。
【答題技巧】理解并記憶。
3. 【參考答案】D;【考試類型】理解應(yīng)用型。
【對應(yīng)考點】教材第一章第4頁：社會工作的目標(biāo)。
【考點解析】社會工作的目標(biāo)有服務(wù)對象和社會兩個層面，社會工作在服務(wù)對象層面上發(fā)揮的作用有三：(1)解救危難;(2)緩解困難;(3)促進(jìn)發(fā)展。“為其子女提供托管服務(wù)”這應(yīng)該屬于緩解困難。故正確答案為D。
【答題技巧】排除法。
4. 【參考答案】C;【考試類型】理解應(yīng)用型。
【對應(yīng)考點】教材第一章第26頁：社會工作者的基本角色。
【考點解析】籌措自愿者角色是指社會工作者為了有效助人，常常需要聯(lián)絡(luò)其他政府部門、企事業(yè)單位和廣大社會人員，向他們籌集服務(wù)對象所需要的資源，并將他們傳遞到服務(wù)對象手中。對照提綱中“招募志愿者為低收入家庭子女開設(shè)興趣班”籌集服務(wù)對象所需要的資源。
【答題技巧】對號入座法。
5. 【參考答案】C;【考試類型】理解應(yīng)用型。
【對應(yīng)考點】教材第一章第26頁：社會工作領(lǐng)域。
【考點解析】社會工作者承擔(dān)著為困難群體、弱勢群體提供幫助與服務(wù)，為社會公眾提供社會服務(wù)的職能。主要包括兒童青少年服務(wù)、老年人社會服務(wù)、婦女社會服務(wù)、康復(fù)服務(wù)、社會救助服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、心理健康服務(wù)、家庭服務(wù)、醫(yī)療社會工作、學(xué)校社會工作、矯治服務(wù)、城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展、軍隊社會工作、企業(yè)社會工作的內(nèi)容。其中，系心理健康服務(wù)中社會
工作者可以通過心理輔導(dǎo)幫助他們舒緩心理壓力，進(jìn)而使他們正常地投人工作和生活。故A錯誤。而醫(yī)療社會工作首先是針對患病者進(jìn)行的服務(wù)工作。還有保健和預(yù)防的作用。所以其工作場景不一定在醫(yī)院。故B錯誤。城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展中農(nóng)村社區(qū)發(fā)展是志愿者同當(dāng)?shù)卣⒕用褚黄饛氖陆?jīng)濟發(fā)展、教育和衛(wèi)生發(fā)展等方面的工作。增加收入是農(nóng)村社會工作的一部分。故C正確。企業(yè)社會工作中志愿者一方面可以通過輔導(dǎo)、服務(wù)和改善勞動關(guān)系(勞資關(guān)系)維護(hù)職工的合法權(quán)益，另一方面可以通過幫助改善工作條件、職業(yè)生涯設(shè)計等方法提高職工的積極性。所以說制定酬薪標(biāo)準(zhǔn)不是企業(yè)社會工作的內(nèi)容。D錯誤。
【答題技巧】對號入座法。
6. 【參考答案】D;【考試類型】理解應(yīng)用型。
【對應(yīng)考點】教材第一章第34頁：社會工作領(lǐng)域。
【考點解析】學(xué)校社會工作主要有三種方式：治療型學(xué)校社會工作，變遷型學(xué)校社會工作，社區(qū)—學(xué)校型學(xué)校社會工作。其中，治療型學(xué)校社會工作是針對“問題”學(xué)生失常的心理和行為而開展的工作;變遷型學(xué)校社會工作是為了讓學(xué)生適應(yīng)社會的劇烈變遷而開展的工作，包括生活輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)輔導(dǎo)等;社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會工作則把社會工作延伸到學(xué)校外的社區(qū)，包括聯(lián)系學(xué)生家長、支持學(xué)校的政策、實現(xiàn)家一校溝通、促進(jìn)學(xué)校教育，開展社區(qū)教育以利學(xué)生學(xué)習(xí)與成長等。所以，為剛?cè)胄５拇蚬ぷ拥芴峁⿲W(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理支持屬于社區(qū)—學(xué)校型類型。
【答題技巧】熟記知識點。
7. 【參考答案】D;【考試類型】記憶理解型。
【對應(yīng)考點】教材第二章第44頁：社會工作價值觀。
【考點解析】社會工作界認(rèn)同的專業(yè)價值觀包括服務(wù)大眾、踐行社會公正、強調(diào)服務(wù)對象個人尊嚴(yán)及價值、注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系重要性、待人真誠等。理解這些內(nèi)容，就可以選出正確答案。
【答題技巧】采用排除法，排除絕對化。
8. 【參考答案】B;【考試類型】單純記憶型。
【對應(yīng)考點】教材第二章第56頁：社會工作專業(yè)倫理。
【考點解析】社會工作者對同事的倫理責(zé)任，主要包括尊重，保密，合作，咨詢，服務(wù)的轉(zhuǎn)介等。所以教育和培訓(xùn)、自己決定、共同參與都不屬于對同事的倫理責(zé)任。
【答題技巧】熟讀教材，理解記憶。
9. 【參考答案】B;【考試類型】記憶理解型。
【對應(yīng)考點】教材第二章第49頁：社會工作專業(yè)實踐價值觀。
【考點解析】社會工作專業(yè)實踐價值觀中，有以人為本、接納和尊重、個別化和不批判、注重和諧，平等待人，道德與責(zé)任并舉，個人潛能提升與社會發(fā)展結(jié)合�！靶⊥醪徽J(rèn)同小吳的觀點和行為，但是仍然為其服務(wù)”。這體現(xiàn)是接納價值觀。接納意味著社會工作者不因服務(wù)對象的年齡、性別、種族、生理及心理狀況、宗教信仰、政治傾向等對他們采取歧視或拒絕提供專業(yè)服務(wù)。
【答題技巧】理解記憶。
10. 【參考答案】A;【考試類型】理解應(yīng)用型。
【對應(yīng)考點】教材第二章第46頁：社會工作價值觀操作原則。
【考點解析】社會工作價值觀的操作原則第四條：自己決定于知情同意。服務(wù)對象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式，并在事關(guān)服務(wù)對象利益的決策中起到主導(dǎo)地位。如果服務(wù)對象沒有能力進(jìn)行選擇和決策，社會工作者應(yīng)該根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代行選擇和決策能力。所以，老張有能力自己選擇，所以要充分知情。而小李沒有能力選擇，可以讓其母親代為選擇。
【答題技巧】深刻理解，對號入座。
沖刺題2：
1.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為了解青少年對“快樂閱讀”項目的滿意度，設(shè)計了份調(diào)查問卷。根據(jù)問卷設(shè)計原則，下列問題適合排在最后的是（ ）。
A．過去一個月，你參加過幾次“快樂閱讀”活動？
�。�1）0次（2）1次（3）2次（4）3次（5）4次以上
B．你對“快樂閱讀”的活動安排滿意嗎？
�。�1）非常滿意（2）滿意（3）一般（4）不滿意（5）非常不滿意
C．你對“快樂閱讀”活動有何建議？
D．通過參加“快樂閱讀”活動，你的閱讀興趣有何變化？
（1）提高（2）不變（3）降低
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參考答案：C
參考解析：問卷的問題設(shè)置一般是客觀題在前，主觀題在后。
2.為了在社區(qū)推動空巢老人互助項目，社會工作者小陳設(shè)計了空巢老人社會支持狀況問卷，并準(zhǔn)備在項目啟動前和后各進(jìn)行一次問卷調(diào)查。從服務(wù)的角度看，小陳的做法屬于（ ）。
A．效果評估
B．過程評估
C．需求評估
D．系統(tǒng)評估
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參考答案：A
參考解析：社工在項目開展前后分別進(jìn)行問卷調(diào)查的目的就在于檢驗服務(wù)的效果。通過前后的對比，察覺專業(yè)服務(wù)對于服務(wù)對象的重要作用。
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3.在一節(jié)小組活動中，組員小莫正分享他的故事，已經(jīng)講了大約10分鐘。組員小打斷了他：“你講的時間太長了”問什么你每次講話都只想到你自己，從來不顧及我們的感受？”小歡的話令小莫感到愕然。小組隨即一片沉默。此時社會工作者最適宜的回應(yīng)是（ ）。
A．小歡，我知道你的意思，但是你是否覺得你這樣說話會傷害小莫呢？
B．小莫，對不起，小組是大家的，用來解決這個問題不適合，你的分享時間有些長了。
C．謝謝小莫與我們的分享！對小歡的意見我們待會在討論，下面，我們先聽其他的組員的分享，好嗎？
D．是的，這確實是這一段我們小組要注意的問題。不過小歡已經(jīng)提出來了，小莫好像也已經(jīng)意識到了，那我繼續(xù)往下進(jìn)行吧。
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參考答案：C
參考解析：本題考查小組工作的技巧。對于小組組員話題過多，發(fā)言太長時，社工需要及時限制。因此本題考查限制的技巧。
4.歐陽來找社工小華，小華問歐陽最想解決的問題是什么， 在此過程中，社會工作者所運用的技巧是（ ）。
A．建議
B．對質(zhì)
C．對焦
D．自我披露
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參考答案：C
參考解析：收窄注意面，屬于聚焦的技巧。
5.根據(jù)《民法典》，下列關(guān)于婚姻家庭關(guān)系的說法中正確的是（ ）。
A．夫妻無相互扶養(yǎng)的權(quán)利與義務(wù)
B．子女應(yīng)當(dāng)隨父姓
C．孫子女對祖父母無贍養(yǎng)義務(wù)
D．非婚生子女享有與婚生子女同等的權(quán)利
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參考答案：D
參考解析：根據(jù)《民法典》，夫妻有相互扶養(yǎng)的權(quán)利與義務(wù)，故A選項錯誤；子女可以隨父姓也可以隨母姓，故B選項錯誤；孫子女、外孫子女對祖父母、外祖父母有贍養(yǎng)義務(wù)，故c選項錯誤。
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