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葫蘆絲初學(xué)者必讀
葫蘆絲在民族樂器大家園中，無論從形式還是演奏上都屬于較為簡單的樂器，通過近十幾年的發(fā)展，越來越多的人接受它并喜歡它，到目前已經(jīng)成為一件普及型的樂器，尤其是在現(xiàn)在的大中小學(xué)、老年大學(xué)，甚至在幼兒園中作為提高音樂美育和普及音樂教育的首選樂器，作為葫蘆絲的熱愛著和初學(xué)者應(yīng)該知道哪些呢?下面小編帶大家了解一下。
一、樂器的選擇
作為初學(xué)者，樂器的選擇十指關(guān)重要的，尤其是在入門的時(shí)候，選擇何種掉的樂器則是入門的基礎(chǔ)，葫蘆絲常用的調(diào)有降B調(diào)、小C調(diào)、小D調(diào)、大F調(diào)、小F調(diào)、G調(diào)等，葫蘆絲雖然形制相同、指法相同，唯一不同的地方就是調(diào)高的不同，其中降B調(diào)屬于中音型，小C調(diào)、小D調(diào)、小F調(diào)屬于高音型，大F調(diào)、大G調(diào)、大C調(diào)、大D調(diào)屬于低音或倍低音型。筆者認(rèn)為初學(xué)者應(yīng)根據(jù)年齡段而定，一般成人選擇降B調(diào)葫蘆絲為宜，因?yàn)榻礏調(diào)葫蘆絲兩孔之間的間隔適合成年人手指按孔的寬度，而且用氣適量，便于練習(xí)氣息和控制氣息。中小學(xué)生根據(jù)手指長度和寬度的不同可選擇小C調(diào)或降B調(diào)，小C調(diào)葫蘆絲兩孔之間的距離較降B調(diào)略窄，適合手指短而細(xì)的人群，并且小C調(diào)和降B調(diào)用氣相當(dāng)，適合氣息的練習(xí)。至于其他諸調(diào)，則是在練好以上兩種調(diào)的基礎(chǔ)上，有了一定得功底后才能拿來練習(xí)，所以，初學(xué)者選擇樂器要科學(xué)合理。
二、練習(xí)基本功要持之以恒
葫蘆絲的基本功有三方面的練習(xí)，一是氣息的聯(lián)系，二是指法的練習(xí)，三是吐音的練習(xí)，三者相互獨(dú)立又密不可分，吹奏任何一首曲子，無論是練習(xí)曲還是樂曲，三者的訓(xùn)練都缺一不可。
1、氣息的用氣方法及控制力訓(xùn)練
氣息是一切吹管樂的基礎(chǔ)，一般認(rèn)為吹管樂的用氣方法有三種，一是胸式呼吸法，即肺部氣息呼吸，二是腹式呼吸法，即用丹田氣息呼吸，三是胸腹式交替呼吸法。筆者認(rèn)為演奏葫蘆絲必須先學(xué)會(huì)腹式呼吸法，因?yàn)楹J絲屬于閉口吹奏樂器，主要用口來完成呼吸吐納過程，運(yùn)用丹田氣息不僅氣息充足，而且也符合生理規(guī)律，如果單純的用胸式呼吸，在一定程度上會(huì)損害肺部的功能，腹式呼吸的方法是用口吸氣，氣息下沉，同時(shí)腹部擴(kuò)張，肌肉拉緊，呼氣時(shí)腹部肌肉收縮、放松在一張一合、一松一緊中完成呼吸過程。在筒音作5的情況下，低音區(qū)的5、6、7和中音區(qū)的1、2、3的用氣較中音的5、6強(qiáng)，吹奏中音5、6時(shí)氣息相對較弱才能夠吹響、吹好，因此要做好氣息控制力的訓(xùn)練。
長音的練習(xí)是氣息運(yùn)用到吹奏實(shí)踐的初級過程，練習(xí)長音不宜盲目，要嚴(yán)格控制好節(jié)拍，首先要以四拍為宜，按音階上行、下行，當(dāng)四拍的訓(xùn)練達(dá)到一定程度后，改為八拍的訓(xùn)練。但是筆者認(rèn)為氣息并不是越長越好，而是應(yīng)當(dāng)把握好尺度，這里的尺度即拍數(shù)、小節(jié)數(shù)，還有在吹奏樂曲時(shí)要按照樂句的長短去控制好氣息的長短及強(qiáng)弱。
2、指法的訓(xùn)練
指法就是運(yùn)指能力，首先做到的就是手指的絕對放松，才能夠提高手指的速度，一般情況下，初學(xué)者要從音階練起，熟悉每一個(gè)音的音位，按照練習(xí)曲逐步練習(xí)，從專業(yè)的運(yùn)指練習(xí)上去講，從簡單的音階指法起步，然后是小度音程與大度音程的強(qiáng)化訓(xùn)練，指法聯(lián)系的核心是運(yùn)指速度。筆者的觀點(diǎn)是吹奏任何一首指法練習(xí)都不能急功近利，而是先固定好一個(gè)速度節(jié)拍，逐步加速練習(xí)，同時(shí)要做好氣息的搭配。
3、吐音的訓(xùn)練
吐音是靠氣息沖擊舌尖發(fā)出T或K的聲音，主要有三種：單吐、雙吐、三吐，葫蘆絲音樂整體上講究輕與柔，所以吐音不宜太重，要以輕巧為主，葫蘆絲的三個(gè)基本功練習(xí)是相輔相成的，每天都必須加以訓(xùn)練，而且要持之以恒，葫蘆絲初學(xué)者不要往往急于吹奏樂曲，忽略了基本功的聯(lián)系，這事不可取的。
三、樂曲的選擇
當(dāng)今葫蘆絲樂曲可謂是琳瑯滿目，各種風(fēng)格的樂曲如雨后春筍，整體上可分為傳統(tǒng)樂曲與現(xiàn)代派樂曲。傳統(tǒng)樂曲多是歷史上流傳下來的簡短的民歌小調(diào)或是經(jīng)過作曲家改編的民間樂曲或歌曲，也有部分創(chuàng)作的樂曲，這些樂曲演奏技法較為簡單、篇幅較小。現(xiàn)代派樂曲最明顯的特點(diǎn)就是篇幅較長，風(fēng)格廣泛，而且技法運(yùn)用較多，需要演奏者要有很好的功底和對音樂的理解能力。作為初學(xué)者應(yīng)從傳統(tǒng)樂曲入手，掌握簡單的吹奏方法和技巧，在對傳統(tǒng)樂曲有一定的掌握能力后方能演奏現(xiàn)代派的樂曲，就是要遵循“循序漸進(jìn)”的方法。
綜上所述，葫蘆絲初學(xué)者在學(xué)習(xí)過程中，從樂器的選擇、基本功的訓(xùn)練及樂曲的選擇上不能盲目，要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要循序漸進(jìn)、按部就班的學(xué)習(xí)，尤其是樂器演奏，沒有一步登天的可能性，只能有很好的基礎(chǔ)才能有很好的進(jìn)步提高。
拓展閱讀：
葫蘆絲、巴烏演奏方法
葫蘆絲又稱葫蘆簫，是中國的少數(shù)民族吹奏樂器，它是生活在中國西南部地區(qū)的傣族、阿昌族、佤族等少數(shù)民族最喜歡、最常用的樂器之一。
葫蘆簫的歷史悠久，它的淵源可以追溯到先秦時(shí)代（公元前221年以前），不過，今天的葫蘆簫在構(gòu)造上仍然保持著古代同類樂器的特點(diǎn)。
葫蘆簫的形狀和構(gòu)造別具一格，它是由一個(gè)完整的葫蘆，加上三根竹管和三枚金屬簧片做成的。在葫蘆的柄端，插有一根竹管作為吹口，葫蘆作為共鳴箱；葫蘆的底部插進(jìn)三根粗細(xì)不同的竹管，每根竹管上都鑲有一枚銅制或銀制的簧片，中間的那根主管最粗，上面開有七個(gè)音孔，可以吹出旋律，兩旁的副管只能發(fā)出與主管共鳴的和音。
葫蘆簫和其它簫類樂器一樣，音量比較小，但是，它的主管發(fā)出的音色柔潤而纖秀，在兩根副管持續(xù)音的襯托下，給人一種含蓄、朦朧的美感。由于它吹出的顫音有如抖動(dòng)絲綢那樣飄逸輕柔，因此，有人又把它稱為“葫蘆絲”。
如何培養(yǎng)內(nèi)心節(jié)奏感
培養(yǎng)內(nèi)心節(jié)奏感是正確把握音樂作品的首要問題，有些人的內(nèi)心節(jié)奏感是與生俱來的，先天的，但是大多數(shù)人卻是依靠后天的刻苦練習(xí)培養(yǎng)出來的。我們在開始練習(xí)簡單的練習(xí)曲時(shí)，就應(yīng)該注意培養(yǎng)內(nèi)心節(jié)奏感。組織起來的音的長短關(guān)系叫節(jié)奏。也就是說，我們在演奏練習(xí)曲時(shí)，就應(yīng)該對各音符的時(shí)值長短要充分了解，不但要對它有感性認(rèn)識(shí)，而且還要回理性的分析。簡單的練習(xí)曲一般都是首先對最為基本的音符，節(jié)奏作籠統(tǒng)的介紹，讓初學(xué)者一邊演奏，一邊在心理數(shù)節(jié)拍，認(rèn)清各種音符的時(shí)值，以獲得對簡單節(jié)拍的感性認(rèn)識(shí)。然后再加上各種符號和記號，混合運(yùn)用。演奏者應(yīng)該切實(shí)遵守各條練習(xí)曲的要求，扎實(shí)的訓(xùn)練每一首練習(xí)曲，達(dá)到練習(xí)的目的，解決一切困難，牢記各種音符的時(shí)值比例�？梢哉f內(nèi)心節(jié)奏感實(shí)際上就是內(nèi)心對各種音符時(shí)值的敏感度，說白一點(diǎn)，就是每個(gè)音要演奏多長，心里應(yīng)該清楚。如果有正確的內(nèi)心節(jié)奏感，我們演奏出的音樂才是準(zhǔn)確的。
音域通常是指人聲或某一種樂器所能發(fā)出的最低音到最高音之間的范圍。總的音域是指音列的總范圍，即從它的最低音到最高音間的距離而言。個(gè)別的人聲或樂器的音域是指在整個(gè)音域中所能達(dá)到的那一部分，如鋼琴的音域是A2-C5。音區(qū)是音域中的一部分，有高音區(qū)，中音區(qū)，低音區(qū)三種。在整個(gè)音域中，小字組，大字一組合小字二組屬于中音區(qū)。
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